新文科建設(shè)背景下戲劇與影視學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展的若干思考*

■ 胡智鋒

2020年11月3日,教育部召開新文科建設(shè)工作會議,研究部署新時代中國高等文科教育創(chuàng)新發(fā)展舉措,正式發(fā)布《新文科建設(shè)宣言》,明確新文科建設(shè)的共識、遵循與任務(wù)。這次會議的召開標(biāo)志著新文科建設(shè)進(jìn)入了全面啟動階段。研究面對新文科建設(shè)的使命召喚,于2011年正式定名的戲劇與影視學(xué)學(xué)科經(jīng)過十年的探索前進(jìn),如何在新的歷史階段實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展；面向未來,中國戲劇與影視學(xué)學(xué)科將以一種什么樣的狀態(tài)與面貌迎接下一個十年,不但要分析其所處的新環(huán)境和產(chǎn)生的新需求,而且還要正視其面對的新問題和新挑戰(zhàn),更要深入思考戲劇與影視學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展的新思路和新理念。

一、戲劇與影視學(xué)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展的新環(huán)境與新需求

準(zhǔn)確把握新文科建設(shè)的時代環(huán)境和社會背景,深刻認(rèn)識當(dāng)前學(xué)科發(fā)展面臨的新環(huán)境與新需求,對豐富和拓展戲劇與影視學(xué)學(xué)科內(nèi)涵及推動戲劇與影視學(xué)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展而言具有重要意義。從宏觀形勢來看,當(dāng)前中國戲劇與影視學(xué)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展面臨著兩種新環(huán)境和三種新需求。

(一)新環(huán)境:新全球化與融合發(fā)展

在筆者看來,當(dāng)前中國戲劇與影視學(xué)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展主要面臨兩種新環(huán)境,即新全球化格局與融合發(fā)展潮流。

一是新全球化。習(xí)近平總書記在2018年6月中央外事工作會議上提出了一個重大論斷,即“當(dāng)前中國處于近代以來最好的發(fā)展時期,世界處于百年未有之大變局”。深刻認(rèn)識這一“大變局”的豐富內(nèi)涵,牢牢把握“大變局”給中華民族偉大復(fù)興帶來的重大機(jī)遇,是新時期開辟拓廣發(fā)展空間、實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)要求。百年未有之大變局就是由中美關(guān)系的變化引起的,而新冠疫情加速了這種變化。①當(dāng)前以美國為主導(dǎo)的舊全球化已經(jīng)引發(fā)了世界各國的詬病,“美國至上”和“美國中心”的理念已發(fā)展到一定程度,逐漸成為一種阻礙世界發(fā)展的阻力。近年來,美國更是將中國視為“戰(zhàn)略競爭者”,不斷將矛頭指向崛起的中國,美國對中國發(fā)起的貿(mào)易戰(zhàn)和技術(shù)圍堵在國際上攪起層層波瀾。傳統(tǒng)西方強(qiáng)國在日新月異的發(fā)展中大國面前感到種種不適,戒懼倍增。全球化遭遇逆流,但求合作、謀發(fā)展仍是世界的共同愿望。2010年中國GDP規(guī)模超過日本,開始躍居全球第二大經(jīng)濟(jì)體,迅速成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“火車頭”、全球最大的成長性市場、最被看好的主要投資目的地等。②即使遭受新冠疫情的嚴(yán)重沖擊,2020年度中國GDP仍然首超百萬億人民幣,并成為世界唯一正增長的主要經(jīng)濟(jì)體。③尤其近年來隨著中國經(jīng)濟(jì)地位的提升,全世界都將目光投注到中國,中國國家力量的一舉一動、一言一行都對世界運(yùn)行規(guī)則產(chǎn)生著越來越重要的影響,世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化秩序的深刻調(diào)整正聆聽著中國聲音、汲取著中國智慧、感受著中國力量。近年來,中國政府陸續(xù)推出的“一帶一路”倡議、“金磚五國”構(gòu)架、“人類命運(yùn)共同體”理念等,都可視作中國為推進(jìn)新全球化而提供的“中國方案”。當(dāng)下,單邊主義的思路實(shí)際上已經(jīng)很難為繼,但是新全球化的引領(lǐng)也是困難重重,畢竟世界已經(jīng)經(jīng)歷了近百年的西方文明主導(dǎo)的過程。尤其在2020年新冠疫情肆虐全球的背景下,有學(xué)者已經(jīng)斷言,全球化時代已經(jīng)進(jìn)入第二階段——全球共同體時代。④當(dāng)然在這個過程中,以中國為主導(dǎo)的新全球化難免與以美國為主導(dǎo)的舊全球化發(fā)生激烈的沖突,這種沖突不僅體現(xiàn)在軍事、經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域,也體現(xiàn)在文化、傳播、影視等領(lǐng)域。如何面對這樣的沖突環(huán)境,如何在危中尋機(jī)找到最恰當(dāng)和最理想的發(fā)展通途,這是中國面向未來不得不面對的新環(huán)境、新問題。中國戲劇與影視學(xué)學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展也不可能脫離這種新環(huán)境,尤其要重視這種新環(huán)境給學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展帶來的巨大的挑戰(zhàn)。

二是融合發(fā)展。融合發(fā)展作為新文科建設(shè)中一個極為重要的理念,不僅體現(xiàn)在學(xué)科的跨越性與交叉性上,而且也是對當(dāng)前技術(shù)環(huán)境、媒介環(huán)境及文化環(huán)境融合趨勢的一種學(xué)科回應(yīng)。這種融合發(fā)展至少有三個層面:第一是技術(shù)融合,第二是媒介融合,第三是文化融合。

首先是技術(shù)融合。融合發(fā)展的底層邏輯首先是技術(shù)融合,從機(jī)械時代到工業(yè)時代再到數(shù)字時代,每一次時代更迭都是技術(shù)進(jìn)步的結(jié)果,尤其是傳統(tǒng)技術(shù)與新興技術(shù)的融合創(chuàng)新發(fā)揮著決定性作用。技術(shù)融合是不可阻擋的大趨勢。聚焦在文科專業(yè)的發(fā)展上,雖然不同專業(yè)有各自的專業(yè)需求,但技術(shù)的融合將打破過去傳統(tǒng)、單一的專業(yè)束縛,將以往精細(xì)的專業(yè)切分多向混合、打通,技術(shù)的融合會把傳統(tǒng)意義上的單科專業(yè),重構(gòu)形成復(fù)合型專業(yè)。⑤今天,傳統(tǒng)技術(shù)和新興技術(shù)正在融合,這種融合既有原來處于不同領(lǐng)域的技術(shù)之間的橫向融合,又有傳統(tǒng)與新興技術(shù)之間的縱向融合,比如廣播電視和新媒體的融合、電影和新媒體的融合、三網(wǎng)融合、臺網(wǎng)融合等等。還有一些非常重要的新技術(shù),比如5G、人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新技術(shù)的融入,將會不斷打破傳統(tǒng)的技術(shù)邊界,產(chǎn)生新的技術(shù)紅利。無論是橫向融合,還是縱向融合,還是新技術(shù)的催生與融入,都將對戲劇與影視學(xué)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

其次是媒介融合。媒介融合作為媒體融合的邏輯起點(diǎn),其核心是以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體與以廣播電視為代表的傳統(tǒng)媒體之間的深度整合構(gòu)建。從某種意義來說,互聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)與新興媒體的高速發(fā)展對戲劇與影視學(xué)學(xué)科發(fā)展的影響是顛覆性的。在前互聯(lián)網(wǎng)時代,媒體內(nèi)容生產(chǎn)和傳播的介質(zhì)是純粹而獨(dú)特的,報(bào)紙對應(yīng)報(bào)社、雜志對應(yīng)雜志社、廣播對應(yīng)電臺、電視對應(yīng)電視臺,各個專業(yè)都獨(dú)自發(fā)展了各自的理論和實(shí)踐體系,而今媒介融合已成不可阻擋之勢,單一介質(zhì)的內(nèi)容生產(chǎn)和傳播早已無法應(yīng)對和適應(yīng)紛繁復(fù)雜的技術(shù)設(shè)定與現(xiàn)實(shí)需求。原來的報(bào)紙指的是紙質(zhì)的報(bào)紙,但是今天絕大多數(shù)的報(bào)社都已經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)化,已把音頻、視頻和文字打通,變成了全媒體平臺。原來的電臺和電視臺只做廣播電視,而今它也在向文字和新媒體領(lǐng)域拓展。新興媒體更是如此,它吸納了各種傳統(tǒng)媒體變成更新的介質(zhì),這種媒介融合形成了你中有我、我中有你的局面,這也是當(dāng)前戲劇與影視學(xué)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展面臨的重要新環(huán)境。

最后是文化融合。過去一段時間,中國和西方發(fā)達(dá)國家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域的差異是明顯的,甚至是對立的。自從新世紀(jì)尤其是新時代以來,中國在對外交流合作、全球重大決策、突發(fā)公共事件處理中向世界提供的中國方案和中國經(jīng)驗(yàn),展現(xiàn)的中國智慧和中國實(shí)力,充分詮釋了中國傳統(tǒng)文化“和”的獨(dú)特價值理念,這種價值理念可助推中國進(jìn)入走向世界、融入世界乃至引領(lǐng)世界的潮流中,并更緊密地與其他國家在觀念、價值方面互相認(rèn)同、融合發(fā)展。李子柒短視頻出海成為全球矚目的文化現(xiàn)象,這一文化現(xiàn)象在過去是難以想象的,借助移動互聯(lián)網(wǎng)李子柒可以憑借一己之力跨越國家、語言、種族、文化等諸多障礙,這為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的對外傳播增添了不少信心。

技術(shù)融合、媒介融合和文化融合很大程度上影響著戲劇與影視學(xué)學(xué)科的內(nèi)涵延展與規(guī)劃設(shè)計(jì),融合發(fā)展理念將進(jìn)一步打破單一專業(yè)、單一技術(shù)、單一媒介、單一國度的閉合式、循環(huán)式、主觀式的專業(yè)發(fā)展瓶頸,新文科建設(shè)也將因?yàn)榧夹g(shù)、媒介、文化等層面的互動,逐步從單一、狹窄過渡到復(fù)合、融合的發(fā)展態(tài)勢。

(二)新需求:國家需求、行業(yè)需求與自身需求

從目前面臨的新需求來看,至少有三種需求是顯性的:一是國家需求,二是行業(yè)需求,三是自身需求。

1.國家需求

當(dāng)前中國戲劇與影視學(xué)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展所面臨的國家需求突出體現(xiàn)在改變世界輿論格局、緩和意識形態(tài)對立和提升文化價值認(rèn)同上。

第一是改變世界輿論格局。當(dāng)前中國雖然正在引領(lǐng)新全球化進(jìn)程,但也飽受爭議,并在輿論戰(zhàn)中處于被動境地。陷于被動的原因有很多,包括歷史的、制度的、文化的、宗教的、傳媒自身的等。與世界上大多數(shù)國家相比,中國在歷史、制度、文化、傳媒、宗教等各個方面都有獨(dú)特之處。中國擁有五千年歷史和燦爛的文明文化，信奉無神論,堅(jiān)持社會主義制度、堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),這與世界上大多數(shù)國家都存在很大的差異。中國傳媒的整體實(shí)力還比較薄弱,尤其還沒有形成強(qiáng)大的國際傳播能力,世界輿論“西強(qiáng)我弱”的格局一直沒有得到有效改善,中國不斷被西方“妖魔化”的現(xiàn)狀依然沒有改變。在西方國家仍然主導(dǎo)世界格局的現(xiàn)實(shí)背景下,中國作為東方大國是否在責(zé)任擔(dān)當(dāng)、民族心理、軟硬實(shí)力等方面已經(jīng)做好了和平崛起的充分準(zhǔn)備,這些都是值得我們深刻思考的問題。我們看到,世界輿論“西強(qiáng)我弱”的局面仍將長期存在,中國迫切需要正視這種格局并努力改變這種格局,這種需求是迫切而現(xiàn)實(shí)的。

第二是緩和意識形態(tài)對峙。無論是政黨制度,還是政治制度,中國都擁有一整套完整而獨(dú)特的體系,我們經(jīng)常稱之為“中國特色”,這套制度體系和西方發(fā)達(dá)國家完全不同,而這種制度之爭將在意識形態(tài)領(lǐng)域長期存在,并激烈對峙。在2020年新冠肺炎疫情抗擊與防控整體戰(zhàn)中,中國通過行之有效的國家管制、霹靂手段有效遏制住來勢洶洶的新冠疫情,極大地提升了國人的“四個自信”。中國抗擊疫情的巨大成功,讓西方不得不贊嘆中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力⑥,不得不信服中國特色社會主義制度的巨大力量⑦。這些是東西方意識形態(tài)爭執(zhí)和博弈當(dāng)中很重要的問題。中國特色社會主義與資本主義的制度差異,及其背后意識形態(tài)的對立與紛爭將長期存在,如何減緩這種對立是國家的迫切需求,也是新文科建設(shè)過程中需要認(rèn)清和明確的重要形勢之一。

第三是提升文化價值認(rèn)同。文化價值是深層次的問題,中國幾千年積淀的文化價值體系和西方文化價值體系迥然不同。中國價值體系是以集體主義為基礎(chǔ)的話語體系,這與西方以個人主義為核心的價值體系不同,中西方之間不同的歷史發(fā)展階段和文化積累,導(dǎo)致了深層次的文化價值區(qū)別,而價值體系的不同則會演化成文化的沖突。如何減緩這種文化沖突帶來的偏見、對立與紛爭,如何向世界傳達(dá)中國“和而不同”的價值理念,同樣是國家的一個突出需求。在新文科建設(shè)過程中,語言、教育、外交、影視、傳播等各個人文類學(xué)科專業(yè),不單單要靠提升中國文化的世界認(rèn)知與認(rèn)同,展現(xiàn)中華文明的感染力與親和力,還需要在文化自信的基礎(chǔ)之上,探索中國文化國際傳播、中國文明世界融合等的宏觀命題,將學(xué)科發(fā)展融入國家需求,為學(xué)科發(fā)展注入文化動力。

2.行業(yè)需求

隨著城鎮(zhèn)化的大規(guī)模拓展,城鎮(zhèn)生活和小區(qū)生活逐漸成為主流,戲劇將成為一種日常化的生活方式,對于戲劇人才的需求在未來也將會大量增長。從電影行業(yè)來講,現(xiàn)在中國電影產(chǎn)業(yè)有三個重要特征:一是中國擁有全球最大的銀幕數(shù)和觀影人數(shù)；二是中國擁有超高的票房；三是中國的創(chuàng)作能力較強(qiáng)。2019年中國銀幕數(shù)和觀影人數(shù)全球第一,票房位居全球第二,生產(chǎn)電影數(shù)量全球第三,而這個“一、二、三”的體量在2020年又都有所提升,這些使得中國電影產(chǎn)業(yè)對人才有很大的需求。再看電視行業(yè),盡管大家都在唱衰電視,但實(shí)際上它也面臨著新技術(shù)的挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)型升級的要求,未來電視行業(yè)應(yīng)該還有很大前景。當(dāng)然,電視需要經(jīng)歷一個艱難的轉(zhuǎn)型升級過程,在這個過程中行業(yè)對于新型電視人才也有迫切的需求。

3.自身需求

“雙一流”建設(shè)和新文科建設(shè)是當(dāng)今中國高等教育的重要主題。作為當(dāng)下中國高等教育中各個高校競爭的一個標(biāo)桿,“雙一流”作為教育部主導(dǎo)的全新的評價體系,正在改變著中國高等教育的發(fā)展生態(tài),也必將對中國高等教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,這已成為中國高等教育尤其是學(xué)科建設(shè)的一個標(biāo)志性的重大政策語境。至于新文科建設(shè),在當(dāng)今時代,新文科建設(shè)正當(dāng)其時,筆者認(rèn)為它有兩個要點(diǎn)值得高度重視:一是注重中國價值,二是強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉融合。由于新技術(shù)的發(fā)展,專業(yè)、學(xué)科、門類面臨著調(diào)整,前不久剛剛明確將交叉學(xué)科變成一個獨(dú)立的學(xué)科門類,成為第14個學(xué)科門類。這實(shí)際上傳遞出新文科建設(shè)的一個核心理念,未來的學(xué)科發(fā)展應(yīng)該是交叉融合的狀態(tài)。在戲劇與影視學(xué)學(xué)科中,傳統(tǒng)的工種分設(shè)包括的電視的采、編、播,電影的編、導(dǎo)、演、攝、錄、美,在未來都面臨著重新調(diào)整,當(dāng)然,如何進(jìn)行調(diào)整是一個考驗(yàn)我們的難題。在這個新的發(fā)展背景下,戲劇與影視學(xué)學(xué)科和專業(yè)發(fā)展都面臨著全新的需求,這就要求我們不斷探索新模式、新路徑。

二、戲劇與影視學(xué)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展的新問題與新挑戰(zhàn)

在新環(huán)境和新需求之下,我們必須要看到中國戲劇與影視學(xué)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展還存在著諸多的新問題、面臨著諸多的新挑戰(zhàn)。從國家和行業(yè)層面而言,戲劇與影視學(xué)科無論是人才培養(yǎng)的貢獻(xiàn)度、學(xué)術(shù)研究的貢獻(xiàn)度,還是社會服務(wù)的貢獻(xiàn)度、文化傳承創(chuàng)新的貢獻(xiàn)度,從更高的要求來看都還面臨著相當(dāng)大的不足和缺憾,而這些都是其創(chuàng)新發(fā)展過程要突破的難題。

(一)人才培養(yǎng)的貢獻(xiàn)度

目前,戲劇與影視學(xué)學(xué)科在人才培養(yǎng)方面存在著體量不足、質(zhì)量不夠的問題。當(dāng)前中國影視產(chǎn)業(yè)體量越來越大,高校每年能夠培養(yǎng)出的合格的專業(yè)人才,無論是從數(shù)量上,還是質(zhì)量上看,離真正的行業(yè)所要求的、能達(dá)到精良制作的水準(zhǔn)還是有差距的；更確切地說,不是高校培養(yǎng)的人才不夠多,而是培養(yǎng)的人才不達(dá)標(biāo)。

從人才培養(yǎng)的類型來看,除了傳統(tǒng)的工種類型,當(dāng)前特別需要國際型、復(fù)合型人才和新工種的精專型人才。國際型不僅是指語言上的國際化,而且需要熟悉國際市場規(guī)則；復(fù)合型指的則是一專多能；新工種的精專型就是在新興工種的某一方面有比較優(yōu)勢。比如,最近北京電影學(xué)院未來影像高精尖創(chuàng)新中心正在開發(fā)一套虛擬預(yù)演系統(tǒng),這一預(yù)演系統(tǒng)的作用在于將影視創(chuàng)作的未來景觀提前做一個預(yù)設(shè),這種預(yù)設(shè)將大大降低成本,因此這一虛擬預(yù)演系統(tǒng)未來的工程師、設(shè)計(jì)師一定是搶手的工種和專業(yè)?，F(xiàn)在我們還沒有針對這種人才類型的成熟培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),但這些都是未來影視傳媒業(yè)界可能非常需要的人才類型。

針對人才培養(yǎng)需求,高校的課程體系、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍等是否能夠滿足培養(yǎng)這樣人才的需求？毫無疑問,這是當(dāng)前面臨的一個重要挑戰(zhàn)。新世紀(jì)以來,戲劇與影視學(xué)學(xué)科師資隊(duì)伍在數(shù)量和質(zhì)量上有了一定提升,但提升速度還相對較慢?，F(xiàn)在我國開設(shè)戲劇與影視學(xué)相關(guān)專業(yè)的高等院校,無論是應(yīng)用型還是學(xué)術(shù)型，其師資數(shù)量大部分都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。在師資質(zhì)量上,一方面,大多師資是從傳統(tǒng)的文史學(xué)科等轉(zhuǎn)過來的,學(xué)歷層次以本碩較多,教授和擁有博士學(xué)位的師資占比相對較低；另一方面,很多學(xué)位點(diǎn)存在著從相關(guān)學(xué)科“借人”的拼湊狀況,高端知名專家更是相當(dāng)緊缺。⑧與起步差不多的新聞傳播學(xué)學(xué)科相比,戲劇與影視學(xué)科的師資隊(duì)伍發(fā)展速度相對較為緩慢,這就更需要我們發(fā)力追趕。

(二)學(xué)術(shù)研究的貢獻(xiàn)度

近些年來戲劇與影視學(xué)學(xué)術(shù)研究取得了很大的進(jìn)步,項(xiàng)目、著作、論文的數(shù)量增長很快,但是真正產(chǎn)生較大學(xué)術(shù)影響乃至國際影響的學(xué)術(shù)成果卻不多,戲劇與影視學(xué)學(xué)術(shù)研究落后于創(chuàng)作實(shí)踐的局面一直沒有得到改善,特別是戲劇與影視學(xué)科滿足國家、行業(yè)的服務(wù)能力仍然有限,相對有價值的戰(zhàn)略性咨詢、有作用的應(yīng)用性對策、有意義的實(shí)踐性創(chuàng)新等仍屈指可數(shù)。特別是在新全球化環(huán)境的當(dāng)下,戲劇與影視學(xué)科具備中國特色的同時又面臨具有國際影響力的學(xué)術(shù)成果相對短缺的現(xiàn)狀,以實(shí)踐替代科研學(xué)術(shù)、脫離學(xué)科實(shí)際做空泛的一般性學(xué)理研究等現(xiàn)象比較普遍,學(xué)術(shù)不端等行為有待進(jìn)一步規(guī)范。⑨一個學(xué)科的學(xué)者在中組部“萬人計(jì)劃”、教育部“長江學(xué)者獎勵計(jì)劃”等國家級人才項(xiàng)目中的入選數(shù)量是這個學(xué)科學(xué)術(shù)研究貢獻(xiàn)度的重要標(biāo)志,到目前為止戲劇與影視學(xué)學(xué)科學(xué)者的整體入選狀況應(yīng)該是令人汗顏的。從這些我們都可以看出戲劇與影視學(xué)科與其他學(xué)科相比,差距還是比較大的,這是當(dāng)前面臨的重要挑戰(zhàn)。

(三)社會服務(wù)的貢獻(xiàn)度

戲劇與影視行業(yè)迫切需要學(xué)界為其提供科學(xué)的決策咨詢和專業(yè)的社會服務(wù),但現(xiàn)在看來戲劇與影視學(xué)學(xué)科在這方面仍然存在著不全面、不充分的問題,還存在較大的提升空間。不全面體現(xiàn)在高校對于一些新工種完全不懂,也無法為行業(yè)提供相應(yīng)的專業(yè)人才。不充分則體現(xiàn)于在提供社會服務(wù)的過程中,到一定程度就無法繼續(xù)深入,面對行業(yè)需要解決的深層次問題,我們還很難完全提供深入的咨詢服務(wù)。當(dāng)前戲劇與影視學(xué)學(xué)科無論是在理念上還是在實(shí)踐上,對整個戲劇影視行業(yè)的影響都是非常有限的。在影視策劃、論證、咨詢等領(lǐng)域,包括影視創(chuàng)作方面,戲劇與影視學(xué)學(xué)科的影響力都相對不足,雖然也有一些專家學(xué)者有機(jī)會參與到重大影視作品的策劃和創(chuàng)作當(dāng)中去,但這些都還屬于個案,從整體上來看,戲劇與影視學(xué)界尚未與業(yè)界形成一個良性的互動局面。

(四)文化傳承創(chuàng)新的貢獻(xiàn)度

近年來,高校的文化傳承創(chuàng)新功能越發(fā)凸顯。在文化傳承創(chuàng)新方面,戲劇與影視學(xué)學(xué)科能否有效服務(wù)于文化傳承創(chuàng)新,能對整個國家文化競爭力、原創(chuàng)力、傳播力、影響力、引領(lǐng)力的提升做出多少貢獻(xiàn)？目前,戲劇與影視學(xué)科還未形成完備的知識體系,其學(xué)術(shù)體系、話語體系還不足以支撐戲劇與影視的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容生產(chǎn)與全球化傳播為主,也不能凝練傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,并創(chuàng)造出當(dāng)代的文化價值,尤其是創(chuàng)造代表中國的世界級的影像。例如,功夫是中國的,熊貓是中國的,可是《功夫熊貓》卻是美國的,這是一個令人深思的問題。中國有非常豐厚的自然、歷史、文化資源,但是能否將這些資源凝練并創(chuàng)造出高價值、高質(zhì)量的影像作品,需要我們不斷思考和努力的?！洞笫w來》《哪吒》《姜子牙》等在這一方面做出了很寶貴的探索。

三、戲劇與影視學(xué)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展的新思路與新理念

面對新環(huán)境與新需求,針對新問題與新挑戰(zhàn),未來戲劇與影視學(xué)學(xué)科將如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展？筆者認(rèn)為至少有三種思路和理念可供探討:第一是中國特色,第二是高質(zhì)量,第三是傳承與創(chuàng)新。

(一)中國特色

中國特色主要涉及中國價值、中國理念、中國模式等關(guān)鍵詞。中國要引領(lǐng)新全球化進(jìn)程,就戲劇與影視學(xué)而言,首先要用中國價值來統(tǒng)領(lǐng),現(xiàn)在高校的專業(yè)教科書的話語體系、核心理念、深層次的價值都仍以西方為主。比如在影視領(lǐng)域,大批量的電視綜藝節(jié)目都是引進(jìn)的西方節(jié)目模式,電影產(chǎn)業(yè)中最核心的模式還是好萊塢模式,在價值層面上許多影視作品都是偏西方的。因此,我們需要加強(qiáng)對中國戲劇與影視學(xué)的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的進(jìn)一步梳理、總結(jié)和提升,在融會貫通世界各國戲劇與影視學(xué)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提煉出更具中國特色的價值體系。其次是中國理念,中國戲劇與影視學(xué)學(xué)科發(fā)展的土壤不同于西方,其價值功能和運(yùn)營方式都體現(xiàn)出中國特色的理念,這些理念需要我們不斷梳理、總結(jié)和提升。最后是中國模式,中國地域遼闊、產(chǎn)業(yè)層級眾多、作品類型豐富,戲劇與影視發(fā)展可以梳理出不同區(qū)域、不同層級、不同類型的模式。將中國價值、中國理念、中國模式整合起來就是對于中國特色的提煉和提升,這是當(dāng)前戲劇與影視學(xué)科迫切需要解決的問題。如果在戲劇與影視學(xué)學(xué)科上能夠提煉出中國特色,那么它就能夠在世界舞臺上形成中國戲劇與影視學(xué)的價值和影響力。

(二)高質(zhì)量

推動學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展,是新文科建設(shè)的題中應(yīng)有之義與內(nèi)在要求。當(dāng)前,戲劇與影視學(xué)學(xué)科在人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等方面還不適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展的要求。高質(zhì)量的人才培養(yǎng)是學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的重要目標(biāo),如果戲劇與影視學(xué)學(xué)科的師資隊(duì)伍能夠像文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科那樣形成更高端的人才聚集,如果高校能多培養(yǎng)出一些像中國電影“第五代”“第六代”導(dǎo)演那樣的杰出人才,那么戲劇與影視學(xué)科就離高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)更進(jìn)一步了。高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究是學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的理論訴求,當(dāng)前戲劇與影視學(xué)學(xué)科在學(xué)術(shù)研究方面存在“有數(shù)量、缺質(zhì)量,有高原、缺高峰”的問題,未來相關(guān)學(xué)術(shù)成果在保持量的合理增長的同時,更需要保障質(zhì)的穩(wěn)步提升,這樣戲劇與影視學(xué)學(xué)術(shù)研究才能從“高原”向“高峰”邁進(jìn)。高質(zhì)量的社會服務(wù)是學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐訴求,未來應(yīng)著力解決戲劇與影視學(xué)學(xué)科在社會服務(wù)方面存在的不全面和不充分問題,加快推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,實(shí)現(xiàn)業(yè)界需求與學(xué)界供給的有效對接。高質(zhì)量的文化傳承創(chuàng)新是學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的能力體現(xiàn),未來戲劇與影視學(xué)學(xué)科需要在提升國家文化競爭力、原創(chuàng)力、傳播力、影響力、引領(lǐng)力等方面進(jìn)一步助力,更好地服務(wù)于國家文化軟實(shí)力的提升。

(三)傳承與創(chuàng)新

傳承與創(chuàng)新作為學(xué)科建設(shè)最具動力和活力的重要理念,根植學(xué)科歷史發(fā)展脈絡(luò),依托學(xué)科現(xiàn)實(shí)發(fā)展?fàn)顩r,指向?qū)W科發(fā)展未來。在筆者看來,有三種類型的傳承與創(chuàng)新對戲劇與影視學(xué)學(xué)科發(fā)展非常重要:

首先自主創(chuàng)新。自主創(chuàng)新體現(xiàn)在各高校根據(jù)自身的特點(diǎn),推出原創(chuàng)性的專業(yè)學(xué)科。如戲劇戲曲學(xué)領(lǐng)域中京劇表演、導(dǎo)演專業(yè)就屬于自主創(chuàng)新范疇,電影學(xué)領(lǐng)域中編、導(dǎo)、演、攝、錄、美等專業(yè)也充分體現(xiàn)了自主創(chuàng)新。自主創(chuàng)新體現(xiàn)得最突出的是廣播電視藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域,從最早的文藝編輯、播音等專業(yè),到20世紀(jì)80年代創(chuàng)新出了文藝編導(dǎo)、電視編輯等新專業(yè),再到20世紀(jì)90年代整合出了廣播電視編導(dǎo)等順應(yīng)傳媒行業(yè)發(fā)展的新專業(yè)。再如20世紀(jì)90年代北京師范大學(xué)所創(chuàng)立的影視學(xué)專業(yè),則是依托其人文性、綜合性、復(fù)合性的人才培養(yǎng)特點(diǎn),作出了綜合性的專業(yè)自主創(chuàng)新。在本次學(xué)科評估和新的學(xué)位點(diǎn)申報(bào)中,許多學(xué)科點(diǎn)和學(xué)位點(diǎn)結(jié)合自身的區(qū)域特點(diǎn)和學(xué)校特點(diǎn),提煉出了一些獨(dú)特的學(xué)科方向,這是特別值得鼓勵和推廣的。

其次融合創(chuàng)新。融合創(chuàng)新旨在不同學(xué)科、不同專業(yè)之間進(jìn)行大膽嫁接,形成優(yōu)勢互補(bǔ),進(jìn)而構(gòu)成新的專業(yè)面向與知識結(jié)構(gòu)。融合創(chuàng)新的舉措往往產(chǎn)生“1+1>2”的效能,跨越式的融合創(chuàng)新產(chǎn)生了巨大的“化學(xué)反應(yīng)”,其針對性和適應(yīng)性更加符合社會與時代之需。融合創(chuàng)新也就是學(xué)科之間的交叉,不同門類學(xué)科的交叉形成全新的學(xué)科方向。如將技術(shù)與藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合而誕生的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè),影視學(xué)與教育學(xué)融合產(chǎn)生的影視教育專業(yè)……跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨語種、跨功能的融合創(chuàng)新為戲劇與影視學(xué)學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)大動力,同時在一定程度上也激發(fā)了迭代創(chuàng)新的啟蒙與想象,形成可持續(xù)創(chuàng)新的良性循環(huán)。

最后是延伸創(chuàng)新。延伸創(chuàng)新則是在學(xué)科自身已有的特色基礎(chǔ)上做拓展和延伸,以調(diào)動和激活專業(yè)創(chuàng)新能力。延伸創(chuàng)新貼近社會發(fā)展潮流、緊跟業(yè)界發(fā)展趨勢,是對原有專業(yè)的進(jìn)一步豐富和延伸。比如,廣播電視藝術(shù)學(xué)就是廣播電視文藝編輯延伸到文藝編導(dǎo)，廣播電視編導(dǎo)、再提升到廣播電視藝術(shù)學(xué)的結(jié)果,從而實(shí)現(xiàn)從專業(yè)到學(xué)科的緩慢的延伸性創(chuàng)新。同樣,傳媒藝術(shù)學(xué)實(shí)際上是在廣播電視藝術(shù)學(xué)和電視傳播藝術(shù)的基礎(chǔ)上雜糅拓展的一個新的方向領(lǐng)域。這些新興專業(yè)不僅是對已有專業(yè)領(lǐng)域和范疇的有效補(bǔ)充,同時也是適應(yīng)自身發(fā)展規(guī)律的延伸創(chuàng)新,這些都是未來戲劇與影視學(xué)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展所需要的新的可能性。

四、結(jié)語

當(dāng)前中國戲劇與影視學(xué)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展不僅是為了增強(qiáng)學(xué)科自身影響力,而且是為了提高行業(yè)市場競爭力,更是為了提升國家文化軟實(shí)力。戲劇與影視學(xué)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展的活力和動力不僅影響到學(xué)科自身的發(fā)展,也會影響到相關(guān)聯(lián)的多個層面的需求。當(dāng)前中國戲劇與影視學(xué)學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展充滿了各種挑戰(zhàn)和壓力,但是總地說來面臨的機(jī)遇更多，空間更大。不忘本來、吸收外來、面向未來,在新文科建設(shè)的時代背景下,我們需要直面新挑戰(zhàn)、抓住新機(jī)遇,齊心協(xié)力,共同把中國戲劇與影視學(xué)學(xué)科推向一個新的高度。

注釋:

① 劉棟:《鄭永年:特朗普走了“遺產(chǎn)”仍在,拜登上臺依然美國優(yōu)先》,澎湃新聞,https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_10873369，2021年1月22日。

② 黃君芝:《再超美國！中國逆勢而上 成2020年全球最大外資流入國》,財(cái)聯(lián)社,https://www.cls.cn/detail/670974，2021年1月25日。

③ 祝嫣然:《2020年中國GDP超百萬億，三大原因成就“全球唯一正增長”》,第一財(cái)經(jīng),https://www.yicai.com/news/100917510.html，2021年1月18日。

④ 李懷亮:《從全球化時代到全球共同體時代》,《現(xiàn)代傳播》,2020年第6期,第1頁。

⑤ 胡智鋒、徐梁:《新文科背景下“戲劇與影視學(xué)”專業(yè)建設(shè)的理念與路徑》,《戲劇》(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)),2020年第3期,第3頁。

⑥ [新加坡]董玉振:《國際觀察:中國共產(chǎn)黨是最重要的信心來源》,人民網(wǎng)-國際頻道,http://world.people.com.cn/n1/2020/0303/c1002-31614828.html，2020年3月3日。

⑦ 劉旭霞:《“中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力令人欽佩”——訪多米尼加左派團(tuán)結(jié)運(yùn)動總書記梅希亞》,《人民日報(bào)》,2020年7月7日,第3版。

⑧ 胡智鋒:《“雙一流”語境下中國戲劇與影視學(xué)學(xué)科發(fā)展的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)與新對策》,《浙江傳媒學(xué)院學(xué)報(bào)》,2018年第5期,第8頁。

⑨ 胡智鋒、周星、郝戎:《傳承優(yōu)秀傳統(tǒng),扎根時代現(xiàn)實(shí),積極面向未來 努力構(gòu)建具有中國特色的“戲劇與影視學(xué)”學(xué)科體系——“戲劇與影視學(xué)”學(xué)科建設(shè)三人談》,《戲劇》(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)),2019年第6期,第15頁。