★李媛媛
【題目】10-9+8-7+6-5+4-3+2-1=?
【分析與解】這道題可以用分組思考的方法來(lái)計(jì)算。根據(jù)題中數(shù)字的特點(diǎn)(五個(gè)加數(shù)10、8、6、4、2 是相鄰的偶數(shù),五個(gè)減數(shù)9、7、5、3、1 是相鄰的奇數(shù)),有兩種分組計(jì)算的方法。
方法一:整體分組思考。就是先分別算出五個(gè)加數(shù)一共有多少、五個(gè)減數(shù)一共有多少,再?gòu)奈鍌€(gè)加數(shù)的“和”里減去五個(gè)減數(shù)的“和”。算法如下(虛線框里是思考過(guò)程,可以不寫(xiě)):
方法二:逐步分組思考。整個(gè)算式可以看作是“五道減法算式”相加,因此先分別算出“五道減法算式”的差,再把五個(gè)“差”相加。算法如下(虛線框里是思考過(guò)程,可以不寫(xiě)):
練一練
請(qǐng)同學(xué)們用這種思路計(jì)算:
11-10+9-8+7-6+5-4+3-2=?
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(低年級(jí))2021年11期