肩負(fù)新使命 開(kāi)創(chuàng)新局面
——談新時(shí)代黨校工作的思考

劉浩

（貴州省黔東南州中共凱里市委黨校，貴州 黔東南 556000）

一、將堅(jiān)持地方黨委領(lǐng)導(dǎo)和接受上級(jí)黨校指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)

縣級(jí)黨校(行政學(xué)校)要自覺(jué)接受縣(區(qū))委的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)報(bào)告工作，積極擔(dān)當(dāng)作為，圍繞中心，服務(wù)大局，貫徹落實(shí)縣(區(qū))委決策部署，充分發(fā)揮干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢作用。同時(shí)，要積極依托省、市委黨校的統(tǒng)籌指導(dǎo)，圍繞師資、課程、教材等方面定制專項(xiàng)建設(shè)計(jì)劃。運(yùn)用省、市委黨校骨干教師掛職任縣級(jí)黨校(行政學(xué)校)校委會(huì)委員的機(jī)制，推進(jìn)師資隊(duì)伍、班次計(jì)劃、教學(xué)課程、科研資政等業(yè)務(wù)的融合接軌。定期選派教師和管理人員到省、市委黨校跟班學(xué)習(xí)，柔性引入省、市委黨校的師資力量和相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)骨干，不斷壯大縣級(jí)黨校(行政學(xué)校)教育科研隊(duì)伍。

二、將對(duì)齊統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和立足自身基礎(chǔ)條件有機(jī)結(jié)合起來(lái)

硬件設(shè)施建設(shè)是辦好黨校的基礎(chǔ)，要以區(qū)域內(nèi)黨員和干部的培訓(xùn)任務(wù)總量為基礎(chǔ)，對(duì)標(biāo)“有獨(dú)立校園、有教學(xué)場(chǎng)地、有學(xué)員宿舍、有專門食堂、有圖書(shū)館、有文體設(shè)施”的“六有”標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持適度超前的原則，確定總體建設(shè)規(guī)模。根據(jù)教學(xué)科研和日常管理工作需要，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、廣播電視、遠(yuǎn)程教育等線上教育在黨校培訓(xùn)工作中的作用，加強(qiáng)“智慧校園”等信息化建設(shè)。以優(yōu)美的校園和優(yōu)良的設(shè)施設(shè)備，營(yíng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)氛圍，在黨員干部培訓(xùn)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。同時(shí)，要結(jié)合“十四五”規(guī)劃編制，立足基礎(chǔ)條件，積極推動(dòng)資源整合開(kāi)發(fā)，選擇“一步規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步達(dá)標(biāo)”或是“上下聯(lián)動(dòng)、共建共享、整體推進(jìn)”等路徑，靈活采取資產(chǎn)盤(pán)活、新建、改建、擴(kuò)建等多種方式，有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，保障基層培訓(xùn)工作的正常開(kāi)展。

三、堅(jiān)持黨校姓黨，在把牢黨校工作正確方向上下“大”工夫

做好新時(shí)代黨校工作，最為核心、最為關(guān)鍵、最為緊要的在于傳承好黨校姓黨政治基因，強(qiáng)化好黨校姓黨政治屬性。一要堅(jiān)持黨校人姓黨。全面加強(qiáng)教職工思想政治教育，把政治素養(yǎng)作為第一素養(yǎng)，把政治合格作為第一標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教職工模范遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做信仰堅(jiān)定的“護(hù)旗手”，政治可靠的“熔爐工”，專業(yè)過(guò)硬的“布道者”。二要抓好主業(yè)主責(zé)。始終突出主業(yè)主課地位，系統(tǒng)開(kāi)展黨的理論教育，嚴(yán)格開(kāi)展黨性教育，引導(dǎo)學(xué)員弄通黨的理論、提升政治素養(yǎng)、卒煉堅(jiān)強(qiáng)黨性、增強(qiáng)能力本領(lǐng)。同時(shí)，推進(jìn)中央、自治區(qū)黨委、市委重要決策部署迅速進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)員頭腦，提升培訓(xùn)的時(shí)效性。三要把穩(wěn)科研政治取向。要在政治立場(chǎng)上堅(jiān)定黨?？蒲械恼_方向，嚴(yán)明政治紀(jì)律，不踩紅線、不闖禁區(qū)，不斷強(qiáng)化黨?？蒲袨樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量服務(wù)。

四、堅(jiān)持質(zhì)量立校，在提升黨校核心競(jìng)爭(zhēng)力上下“苦”功夫

干部教育、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢是新時(shí)代黨校(行政學(xué)院)“四位一體”的職責(zé)使命，也是黨校的立校之本。一是要以“不忘初心、苦下匠心”系列活動(dòng)為抓手，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著力打造一批精品課程，尤其是“向海經(jīng)濟(jì)”、“生態(tài)文明建設(shè)”等具有北海特色的地方實(shí)踐課程，不斷提高黨校干部教育培訓(xùn)的實(shí)效性。二是強(qiáng)化思想引領(lǐng)，把黨校(行政學(xué)院)打造成為學(xué)習(xí)研究宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其在北海實(shí)踐的重要陣地，運(yùn)用靈活多樣、行之有效的方式方法向黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和社會(huì)公眾加以宣傳。四是強(qiáng)化科研支撐和決策咨詢，聚焦經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局和市委市政府的中心工作開(kāi)展科研咨政工作，積極與相關(guān)職能部門合作，共同開(kāi)展科研咨政研究，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，增強(qiáng)科研成果的前瞻性和針對(duì)性，充分發(fā)揮黨?！爸菐?kù)”作用。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)組織，做好評(píng)估工作

評(píng)估指標(biāo)是評(píng)估工作的核心。評(píng)估委員會(huì)按照“抓關(guān)鍵、可量化、易操作”原則，突出新時(shí)代新任務(wù)新要求和青海特色，充分考慮各項(xiàng)指標(biāo)的重要性、復(fù)雜性、可操作性等，分別賦予相應(yīng)分值和權(quán)重。經(jīng)反復(fù)論證，確定了指標(biāo)框架體系，分市(州)和縣(市)兩級(jí)，明確了辦學(xué)指導(dǎo)思想、黨委履行“辦管建”主體責(zé)任、教學(xué)培訓(xùn)、科研咨詢、隊(duì)伍建設(shè)與綜合管理、學(xué)員管理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、辦學(xué)影響和辦學(xué)特色9 個(gè)一級(jí)指標(biāo)和30 個(gè)具體考評(píng)內(nèi)容，評(píng)估工作實(shí)現(xiàn)了清單式操作，為評(píng)估工作提供了科學(xué)保障。實(shí)地考評(píng)是評(píng)估工作的關(guān)鍵。辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估組應(yīng)堅(jiān)持“硬件建設(shè)與軟件建設(shè)相結(jié)合、定性分析與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與樹(shù)立典型相結(jié)合、實(shí)際評(píng)估與分析研判相結(jié)合”四個(gè)有效結(jié)合原則，對(duì)標(biāo)考評(píng)體系，通過(guò)聽(tīng)取工作匯報(bào)、實(shí)地察看、查閱資料檔案、座談交流、個(gè)別訪談、走訪學(xué)員等方式進(jìn)行實(shí)地評(píng)估。各評(píng)估組對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系逐項(xiàng)查看，對(duì)存在的具體問(wèn)題，采取尊重事實(shí)、充分合議的辦法，統(tǒng)一意見(jiàn)后再量化打分，對(duì)意見(jiàn)不一致地記錄下來(lái)并提交省評(píng)估委員會(huì)進(jìn)行研究討論。各評(píng)估組嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格遵守評(píng)估紀(jì)律，全面準(zhǔn)確地了解和反映情況，實(shí)事求是地對(duì)被評(píng)估單位做出評(píng)價(jià)，增強(qiáng)了評(píng)估工作的公信度。

六、結(jié)語(yǔ)

藍(lán)圖已繪就，奮斗正當(dāng)時(shí)。黨校(行政學(xué)院)事業(yè)站上了新的歷史起點(diǎn)，面臨著新的發(fā)展機(jī)遇。我們必須積極擔(dān)當(dāng)作為，確保黨中央賦予的職能定位不錯(cuò)位、歷史使命不落空，乘著貫徹落實(shí)《條例》的東風(fēng)，努力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代黨校(行政學(xué)院)工作新局面。