韋家敏
(柳州市軍事博物園,廣西 柳州 545000)
前言:2019年11月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》(以下簡稱《綱要》)?!毒V要》指出,當(dāng)前,中國特色社會主義進(jìn)入新時代,中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時期。新時代加強(qiáng)愛國主義教育,對于振奮民族精神、凝聚全民族力量,決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
博物館、紀(jì)念館要充分發(fā)揮“國防教育基地”“愛國主義教育基地”建設(shè),開展國防教育、愛國主義教育和抗戰(zhàn)歷史教育活動的社教職能,運(yùn)用多種形式和載體,生動傳播愛國主義精神,唱響愛國主義主旋律,讓愛國主義精神得到弘揚(yáng)和繼承。
愛國主義是中華民族的民族心、民族魂,是中華民族最重要的精神財富,是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力。愛國主義精神深深植根于中華民族心中,維系著中華大地上各個民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,激勵著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。
推進(jìn)愛國主義教育工作具有極其重要的意義,總書記也十分重視愛國主義,曾在不同場合多次強(qiáng)調(diào),如總書記強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)愛國主義精神,必須把愛國主義教育作為永恒主題。愛國主義是我們民族精神的核心,是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。
深入做好愛國主義教育,尤其是面對青少年群體,有助于廣大社會群眾樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,推進(jìn)精神文明建設(shè);有助于增強(qiáng)廣大民眾的社會責(zé)任意識;有助于增強(qiáng)民族凝聚力,動員和鼓舞全國各族人民一道團(tuán)結(jié)在黨中央周圍。博物館、紀(jì)念館作為歷史文化展現(xiàn)的重要載體,在發(fā)揮愛國主義教育作用上具有不可替代的作用。
總書記曾強(qiáng)調(diào):革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等是黨和國家紅色基因庫。要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事,加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育,把紅色基因傳承好,確保紅色江山永不變色。
那么在日常面向社會公眾開放的過程中,應(yīng)該怎么做呢?筆者認(rèn)為可以有以下一些做法。
愛國主義教育基地是進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育以及精神文明建設(shè)的主要宣傳陣地,是弘揚(yáng)和培育民族精神的主要陣地。應(yīng)高度重視,提高思想認(rèn)識,切實(shí)將做好愛國主義教育基地建設(shè)工作作為新時期的一項(xiàng)重要任務(wù)抓好落實(shí)。
利用多種宣傳媒介載體,傳遞輸出愛國主義精神相關(guān)內(nèi)容。一是充分利用博物館內(nèi)宣傳欄、LED電子屏、觸摸屏等載體,加強(qiáng)對愛國主義教育內(nèi)容的宣傳,營造濃厚愛國主義教育宣傳氛圍;二是利用博物館內(nèi)廣播播放紅歌或愛國主義主題歌曲,唱響愛國主義主旋律,弘揚(yáng)愛國主義精神;三是利用博物館內(nèi)場地資源,如學(xué)術(shù)報告廳,不定期推出愛國主義題材影片播放,以影視教育的手段,加強(qiáng)愛國主義教育的直觀性和生動性。
一是開展主題陳列,優(yōu)化展陳布建,提升教育基地效能。對現(xiàn)有陳列大綱進(jìn)行了多輪完善提升,不斷挖掘收集新的展陳素材,嚴(yán)格把控歷史事件的真實(shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性,合理運(yùn)用到大綱的編撰中,充分發(fā)揮基本陳列的主體作用,進(jìn)而將抗戰(zhàn)歷史生動呈現(xiàn)給廣大市民,弘揚(yáng)愛國主義精神,滿足公眾文化需求;二是結(jié)合博物館內(nèi)實(shí)際展陳布展,設(shè)置愛國將士等人物雕塑,增加與之相關(guān)的故事,讓愛國主義教育形式更加通俗易懂;三是利用VR技術(shù)展現(xiàn),讓廣大市民切身體會。
一是建立國旗升旗臺,用于在重大節(jié)假日、重大紀(jì)念活動,舉行升旗儀式,充分發(fā)揮升旗儀式的教育功能,加強(qiáng)愛國主義教育方式、提升廣大市民愛國情懷、愛國熱情;二是排演愛國主義題材抗戰(zhàn)話劇、作品,深入學(xué)校、社區(qū),使愛國主義教育宣傳更加深入廣泛,并為惠民文化活動的重要內(nèi)容,以文化人,增強(qiáng)紅色文化的吸引力和感染力;三是結(jié)合博物館主題展陳,針對不同年齡的兒童--青少年,制作《研學(xué)手冊》,編制題目,讓游客游覽博物館過程中可以邊參觀邊答題,增加趣味性,寓教于樂。
加強(qiáng)博物館、紀(jì)念館與中小學(xué)校、政府單位、部隊(duì)等共建成為愛國主義教育基地、研學(xué)教育基地,組織主題教育活動。由單純的“走進(jìn)來”,逐步轉(zhuǎn)向“走出去”,轉(zhuǎn)變教育形式。如可加強(qiáng)“館校”合作,深入學(xué)校開展“小小講解員”培訓(xùn),在寒暑假或重大節(jié)假日、紀(jì)念日期間,組織小講解員在園區(qū)實(shí)踐,為游客提供免費(fèi)講解服務(wù),讓青少年對文物理解記憶更加深刻;可開展研學(xué)旅行活動等,以加強(qiáng)青少年的愛國主義意識。
博物館、紀(jì)念館作為開展愛國主義教育的主要宣傳陣地,只有不斷加強(qiáng)基地建設(shè),進(jìn)一步拓展和提升其愛國主義教育宣傳研究,才能充分地發(fā)揮好愛國主義教育基地的作用,向廣大市民群眾傳播革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和時代精神教育,培養(yǎng)廣大群眾的愛國熱情,傳承紅色基因,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力支撐。