尹增慧

(東營市青少年宮,山東 東營 257000)

在當(dāng)前時期，政府更加需要進一步的強化青少年群眾活動。群眾活動是青少年十分熱衷的一種文化活動，其涉及范圍也相對較為廣泛，主要包括了藝術(shù)欣賞、藝術(shù)展示、藝術(shù)比賽、藝術(shù)表演、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)社團以及藝術(shù)教學(xué)等活動。這些活動通過朗誦、演講、戲劇、器樂表演、歌唱舞蹈、服飾表演、影視美術(shù)、服裝設(shè)計等諸多的形式展示青少年精神生活，同時也可以對于青少年情感、生活、學(xué)習(xí)、工作、思想、行為造成重大的影響和作用。

一、青少年群眾文化活動的重要意義

青少年群眾文化活動所涉及功能往往都是多方面的，青少年群眾文化活動具備了傳承文化功能、宣傳教育功能、娛樂休閑功能以及社會實用功能等功能。這些功能往往都是相互獨立的，同時又相互的整合在一起。青少年參與到各種通俗、多元、生動、形象以及自主文化活動當(dāng)中，不僅僅可以增加閱歷、開闊視野，而且也可以獲得豐富的知識以及學(xué)習(xí)到更多的技能。政府在當(dāng)前階段更加需要充分意識到青少年群眾文化活動豐富功能，另外，政府要反對青少年群眾文化活動過于注重娛樂，避免娛樂至死、娛樂至上。

青少年群眾文化工作創(chuàng)新，不僅僅可以促使青少年逐步樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀，同時也可以更好引導(dǎo)青少年的思想。在新的歷史時期，青少年群眾文化工作也面臨著較大的挑戰(zhàn)，迫切需要青少年追求更優(yōu)秀的文化。政府要進一步地提高青少年精神層次，給青少年正確引導(dǎo)，讓青少年可以逐步的建立起正確理想和信念，避免西方文化對我國傳統(tǒng)文化造成擠壓，對于一些西方不良思想文化和文化潮流也需要進行抵御。比如，享樂主義、拜金主義潮流等等。此外，青少年文化工作的創(chuàng)新，不僅僅可以培養(yǎng)青少年的自身素質(zhì)，同時也能夠促使我國社會文化方式得到改良和優(yōu)化，有利于社會主義和諧社會構(gòu)建。所以應(yīng)當(dāng)對于青少年群眾文化工作引起高度重視，采取合理及科學(xué)的措施改革傳統(tǒng)的工作模式，提高青少年群眾文化工作水平和工作質(zhì)量[1]。

二、青少年群眾文化工作的創(chuàng)新途徑

為了實現(xiàn)青少年群眾文化工作的改革和創(chuàng)新，應(yīng)當(dāng)要求正確認(rèn)識青少年群眾文化工作、創(chuàng)新活動組織形式、增強團隊實踐以及加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)[2]。

（一）正確認(rèn)識青少年群眾文化工作

如今，甚至有人認(rèn)為只要快樂就不必考慮到青少年年齡特點，片面追求感官刺激，甚至導(dǎo)致青少年群眾文化活動涉及一些相對較為低俗不堪的內(nèi)容。另外，也需要避免青少年文化活動過于政治化傾向，防止過多的說教，否則，很容易導(dǎo)致文化活動喪失魅力。開展青少年群眾文化活動的過程當(dāng)中，還要求貼近生活、貼近實際，同時還應(yīng)當(dāng)要貼近未成年人。此外，要正確、全面結(jié)合青少年心理特點及年齡特點開展群眾文化活動，這樣才能夠促使青少年群眾文化活動社會功能價值得到充分體現(xiàn)和發(fā)揮，同時也可以讓青少年踴躍積極參與到群眾文化活動當(dāng)中來[3]。

（二）創(chuàng)新活動組織形式

隨著當(dāng)前精神文明以及社會物質(zhì)文明的快速發(fā)展以及社會的日益開放化，青少年自身藝術(shù)品位以及鑒賞能力也正在逐漸地提高，對于文藝、藝術(shù)要求也日益提升。當(dāng)前的青少年普遍不滿足于傳統(tǒng)的有安排以及有組織化集體活動，更加追求多元化、自由化、自主化以及有創(chuàng)意的文化活動，這樣才能夠符合青少年的審美要求。比如，最近幾年，我市文化宮舉辦青少年群眾文化活動，通過優(yōu)秀創(chuàng)意保障每一次活動亮點頻出，同時也促使了群眾文化活動社會功能得到充分體現(xiàn)和發(fā)揮。

（三）增強團隊實踐

要更好地實施青少年群眾文化活動，關(guān)鍵是需要具備集體工作團隊，這樣才能夠?qū)τ谡麄€活動的工作任務(wù)加以執(zhí)行，這主要就是由于實施活動的過程當(dāng)中需要讓團隊對于活動具備較高度的認(rèn)知。同時要逐步形成相對統(tǒng)一的步調(diào)，還需要對于團隊資源進行優(yōu)化配置和整合。另外在活動開展的過程當(dāng)中，不僅僅需要主創(chuàng)班子苦思冥想，要求后勤保障人員以及現(xiàn)場服務(wù)人員做到盡職盡責(zé)，還更加需要通過活動充分展現(xiàn)團隊集體決心和集體意志。此外，開展青少年群眾文化的活動過程當(dāng)中，也需要保障活動具備特色性和亮點。

（四）加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)

在當(dāng)前青少年群眾文化活動開展的過程當(dāng)中，要進一步的強化專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。青少年群眾文化活動的基礎(chǔ)性形式包括了劇場文化活動以及廣場文化活動，要求對于兩種活動異同進行了解，并且要對于兩種文化活動基本知識進行熟練地掌握和學(xué)習(xí)，這樣才能夠更好開展各種青少年群眾文化活動。其中，廣場文化本身具有表演面廣、表演空間開闊等特點，但是，廣場文化舞臺結(jié)構(gòu)缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性，觀眾不夠確定以及管理控臺變化相對較大等特點，所以，活動需要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

（五）運行機制創(chuàng)新，提升管理內(nèi)涵

目前，應(yīng)當(dāng)要實現(xiàn)資源整合以及資源共享，要以優(yōu)質(zhì)文化為龍頭，以集約化、一體化做為主要形式，堅持政府主導(dǎo)、共建共享、市場運作、社會參與、整合資源、打響品牌、創(chuàng)造優(yōu)勢，提升青少年群眾文化工作服務(wù)能力。此外，應(yīng)當(dāng)要求進一步改進和完善廣大青少年群眾公共文化服務(wù)設(shè)施，拓展豐富青少年活動平臺，重視文化平臺以及載體建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)信息資源搭建平臺，增加活動影響力以及覆蓋面。

（六）重視對青少年的教育和輿論引導(dǎo)

目前，應(yīng)當(dāng)要求進一步強化對于青少年教育以及輿論引導(dǎo)工作，這是保障青少年群眾文化建設(shè)達到良好效果的重要方式。其中，主要采取的措施包括下列幾種：一是加快教育改革步伐，推進素質(zhì)教育，堅持“育人為本”方針；二是加強教師職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，提高教師思想道德修養(yǎng)和心理品質(zhì)，為人師表言傳身教；三是堅持正確輿論導(dǎo)向，加強對青少年文化建設(shè)和青年思想政治工作宣傳報道，反映廣大青少年正當(dāng)意愿和要求，疏導(dǎo)青少年不良情緒，為青少年健康成長和社會穩(wěn)定努力。

（七）發(fā)揮基層綜合性文化服務(wù)中心作用

目前，為了促使青少年群眾文化活動順利開展和實施，應(yīng)當(dāng)要讓基層綜合性文化服務(wù)中心作用得到充分發(fā)揮。其中，在當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)過程還應(yīng)當(dāng)要求鼓勵個人和企業(yè)積極參與，從而創(chuàng)造出能夠反映當(dāng)代時代精神文藝作品。除此之外，要求目前針對市場熱點，拓展服務(wù)領(lǐng)域，樹立青少年群眾文化工作走向市場觀念。需要全面改革現(xiàn)有資源配置方式，以市場調(diào)節(jié)為主，建立配套文化保護機制，著眼文化事業(yè)產(chǎn)業(yè)化，強化文化產(chǎn)業(yè)意識，遵循廣大青少年需求和市場需求開展青少年文化活動，發(fā)揮其基層綜合性文化服務(wù)中心作用，進而可以引領(lǐng)青少年實現(xiàn)穩(wěn)定、健康的成長。

結(jié)語

綜上所述，在當(dāng)前，青少年群眾文化活動是培養(yǎng)青少年素質(zhì)和能力一種重要方式，同時也是青少年所喜愛的活動類型。開展這種活動，對青少年群眾文化活動的研究具有重要的價值和意義。為此，要促使青少年群眾文化活動教育功能得到最大限度的發(fā)揮，這便是目前青少年宮工作人員需要首先探究與分析的內(nèi)容。