張長(zhǎng)征
(肥城市陸房紅色教育基地管理中心,山東 肥城 271600)
紅色文化是指在當(dāng)前共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下,從新民主主義的成立和改革,到現(xiàn)在新中國(guó)成立的時(shí)間內(nèi),將馬克思主義理論和中國(guó)革命的實(shí)踐進(jìn)行良好的結(jié)合,使這些革命的理論、經(jīng)驗(yàn)和精神等內(nèi)容能夠凝結(jié),成為我國(guó)的一種特有的革命傳統(tǒng)文化。其主要體現(xiàn)著中華民族堅(jiān)貞不屈的精神,是社會(huì)主義先進(jìn)文化的一大重要組成內(nèi)容。在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀下,就應(yīng)該將這些紅色文化資源引入到青少年的思想道德教育工作中去,展開紅色文化的實(shí)踐教育工作,創(chuàng)新文化工作理念,提高青少年自身的思想道德,促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。
青少年是一個(gè)民族的希望,祖國(guó)的未來,其自身的身心健康能夠關(guān)系到社會(huì)各界和我國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,所以,加強(qiáng)青少年思想道德教育工作,能夠保障黨和人民的事業(yè)能夠有人繼承,能夠充分地將我國(guó)黨組織秉持的重要理念和優(yōu)良的傳統(tǒng)進(jìn)行良好的繼承和傳遞,促進(jìn)黨的發(fā)展和社會(huì)的良好進(jìn)步。
加強(qiáng)青少年的思想道德教育工作,能夠保證黨的工作和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。因?yàn)槲覈?guó)青少年的數(shù)量較多,所以其自身的健康成長(zhǎng)能夠直接關(guān)系到億萬家庭的和諧幸福,能夠?qū)γ褡鍙?fù)興的火炬進(jìn)行代代的相傳。在一個(gè)人的成長(zhǎng)上看,青少年能夠確立一個(gè)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培育自身的愛國(guó)情感,養(yǎng)成一個(gè)良好的道德品質(zhì)、文明行為習(xí)慣等意識(shí),是需要通過教育逐漸來形成的一個(gè)發(fā)展過程。
在開展紅色文化教育的時(shí)候,應(yīng)該注意將德育內(nèi)容進(jìn)行良好的結(jié)合。在青少年的思想政治理論課程中,應(yīng)該充分地發(fā)揮思政理論課的平臺(tái)作用,使紅色文化的教育功能能夠得到良好的發(fā)揮。因?yàn)樗枷胝卫碚撜n程是當(dāng)前青少年的一項(xiàng)必修課,能夠使青少年對(duì)馬克思主義理論教育的吸收提供更多的基礎(chǔ)幫助。
在青少年思想政治教育中融入紅色文化,可以通過使用故事的形式來進(jìn)行紅色文化知識(shí)的講解宣傳,使青少年能夠更加高效地進(jìn)行吸收,組織開展一些帶有紅色文化的演講比賽或者主題黑板報(bào)活動(dòng),讓青少年能夠自己進(jìn)行紅色文化的傳播和學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)青少年參觀本地的紅色革命遺址、遺跡或者紀(jì)念碑,使青少年能夠?qū)⒆陨淼闹匾暷抗夥诺綄W(xué)習(xí)中來,提高自身的紅色文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。
通過對(duì)青少年講解“肥城烈士園陵在安站鎮(zhèn)東陸房村鳳凰山腳下,在1972 年建立,通過不斷的擴(kuò)建,已經(jīng)集中安葬了2549 名烈士,在2015 年8月份被命名為了‘國(guó)家級(jí)抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施’?!睂⑶嗌倌陰ьI(lǐng)至紀(jì)念碑前廣場(chǎng)、紀(jì)念碑碑身和紀(jì)念碑內(nèi)等,并且進(jìn)行相關(guān)戰(zhàn)斗情況、代表情況等內(nèi)容進(jìn)行講解,使青少年能夠?qū)@些內(nèi)容能夠有所了解。
在開展紅色文化教育的時(shí)候,可以根據(jù)所處場(chǎng)地來選擇紅色文化內(nèi)容的教育。歷史就是一本教科書,能夠做到熟悉歷史,就能夠保證青少年能夠具備勇于追求真理的勇氣。各大地區(qū)的紅色文化發(fā)源地、遺址等能夠?yàn)榍嗌倌暝谶M(jìn)行知識(shí)文化的學(xué)習(xí)時(shí),提供更多的演講幫助,讓其能夠更好地了解歷史、懂得中華人民的革命斗爭(zhēng)史,提高自身的思想道德,珍惜當(dāng)前來之不易的生活,以更加積極、燦爛的心態(tài)迎接明天。
開放紅色文化紀(jì)念場(chǎng)館,能夠讓青少年打破在課堂上進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)的局面,讓其能夠放松身心,對(duì)這些知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行更加努力地學(xué)習(xí),同時(shí),也能夠使自身的專業(yè)知識(shí)技能進(jìn)行良好的提高,對(duì)今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和進(jìn)步能夠提供巨大的有效幫助。
隨著我國(guó)信息化科技手段的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)設(shè)施在這樣的環(huán)境下得到了廣泛的應(yīng)用,在進(jìn)行紅色文化的宣傳工作時(shí),可以將這些工具加以良好應(yīng)用,建立一個(gè)紅色文化宣傳網(wǎng)站,讓青少年能夠隨時(shí)的在網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行瀏覽和觀看。另外,紅色動(dòng)漫的播放也能夠令青年接受思想道德教育。
因?yàn)榍嗌倌曜陨磉€是對(duì)動(dòng)漫方面的內(nèi)容有一定的喜愛,所以將動(dòng)漫和紅色文化進(jìn)行講解,吸引青少年的注意力和目光,就能夠促進(jìn)青少年主動(dòng)地進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí),提高了其自身的思想道德,為其今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供了巨大的有效保障。
結(jié)束語:縱觀全文,隨著我國(guó)教育行業(yè)的不斷深化開展,人們逐漸對(duì)青少年自身的思想道德教育工作投入了更多的重視目光。紅色文化資源的應(yīng)用,能夠?yàn)榍嗌倌晁枷氲赖陆逃峁└嗟挠行椭?。紅色文化作為我國(guó)民族精神的一大重要體現(xiàn),也是社會(huì)主義先進(jìn)文化的一大組成部分。在新時(shí)期下,我們應(yīng)該將這些紅色文化資源引入到對(duì)青少年的德育工作教學(xué)中去,開展一個(gè)紅色文化的實(shí)踐教育課程,幫助青少年養(yǎng)成良好正確的三觀。