牟書

家有急脾氣的寶寶，父母應對起來筋疲力盡，而且非常擔心他的這種脾氣會讓他長大后難以適應集體生活。

歲多的兵兵性子特別急，說出門就馬上要出門，連穿鞋的時間都不愿意等;說吃飯就要立刻吃飯，讓他先洗手他堅決不肯……如果父母不能立刻滿足他的要求，他就會大哭大鬧，有時候還會尖叫、打滾。

寶寶的脾氣為什么這么急？

● 這是寶寶的發(fā)展特點

寶寶在剛出生時，沒有自我控制的能力，他的一切行為都是按照“立即滿足需要”這個原則來行事的—餓了就要吃，困了就要睡覺，這是寶寶的天性。從1歲開始，寶寶開始慢慢接受“有些需要可能無法立刻滿足”這個現(xiàn)實，開始學習等待，這個過程要一直持續(xù)著。所以，這個年齡段的寶寶脾氣急、不能等待，很正常。

● 急脾氣是天生的

雖然寶寶在一定意義上都是急脾氣，但有些寶寶明顯比另一些寶寶更容易著急。急脾氣的寶寶對外界充滿好奇，迫不及待地想要嘗試新事物，在要求得不到滿足、行為被限制或者被強迫做某種行為時，他更容易表現(xiàn)出不安、抗拒或拒絕。急脾氣寶寶的這種氣質(zhì)特點是天生的，主要與遺傳有關。雖然寶寶的脾氣天生就不同，但是后天的環(huán)境對急脾氣的形成和發(fā)展也有著重要的影響。

● 平時需求滿足不夠

如果父母給寶寶的活動安排不合理，就有可能導致寶寶的需求變得特別強烈，從而表現(xiàn)得特別著急。比如，父母帶著寶寶外出玩耍，五六個小時之后才吃到東西，這期間寶寶已經(jīng)非常餓了，在面對食物的時候自然更容易著急。

● 平時需求滿足過度

還有一種相反的情況則是平時父母對寶寶的需求過度滿足，也會造成寶寶的急脾氣。滿足過度是指有些父母在寶寶還沒有表現(xiàn)出餓、渴、累的時候，就已經(jīng)給寶寶提供了滿足，這樣無微不至的照顧會使寶寶從未產(chǎn)生過緊迫的需求感，因此當寶寶真正有需求產(chǎn)生（比如特別餓）又無法及時得到滿足時，就會非常害怕，認為這樣是不正常的，只能通過拼命哭鬧希望能夠馬上擺脫這種狀態(tài)。

積極應對急脾氣寶寶

1.理解發(fā)展特點

急脾氣作為一種天生的性格特點，與慢性子對應，各有好壞。只是1～3歲這個年齡段，正是寶寶自控能力發(fā)展的關鍵時期，急脾氣的寶寶更容易讓父母有所困擾。父母要看到寶寶在急脾氣表現(xiàn)背后蘊含的能量，比如急脾氣的寶寶可能更活潑，更愿意表達自己的感受，也更愿意主動做事，自主性更強……當父母能夠以發(fā)展的眼光全面去看待寶寶時，就更容易幫助寶寶順利度過這個階段。而且父母可能還會發(fā)現(xiàn)，接納度提升了，寶寶的脾氣好像也沒那么急了。

2.合理滿足需求

父母需要細心觀察寶寶的表現(xiàn)，從中發(fā)現(xiàn)他的需要。對于不那么迫切的需要，可以適當讓寶寶等一會兒。比如寶寶想玩水龍頭，媽媽可以說：“等媽媽拖完地再陪你玩。”適當?shù)牡却毩暱梢耘囵B(yǎng)寶寶的耐心。但對于迫切的需求，比如寶寶特別餓，特別渴或特別害怕的時候，如果條件允許，可以立刻給予滿足，以幫助寶寶建立安全感。

3.逐漸建立時間觀念

3歲前，寶寶幾乎沒有時間概念，對他來說，“等3分鐘”聽起來跟“不去做這件事”幾乎是一樣的效果。因此，父母在平時要幫助寶寶建立時間觀念，而且在早期最好能用一些更具體的事物來代替抽象的時間，比如給寶寶一個沙漏，告訴他：“這些沙子都流下來，就是3分鐘?！边€可以一起做具體的事情，比如吃飯時粥太燙，媽媽可以對寶寶說：“你拿著勺子，咱們一起數(shù)10下，就可以吃了。”等寶寶熟悉時間概念之后，再開始經(jīng)常使用“3分鐘”“半個小時”來描述時間，而且需要讓寶寶將時間長短與具體做的事情逐漸聯(lián)系起來，比如：“咱們先穿好衣服再出門，這大概需要3分鐘?！薄鞍职诌€有20分鐘到家，我們一起來玩拼圖，把拼圖拼好，爸爸就回來了?！?/p>

4.適當轉(zhuǎn)移注意力

如果寶寶想馬上出門，卻不愿意等穿鞋的時間，父母可以把穿鞋變成一個有趣的游戲，比如說：“我們把小鴨子穿在腳上吧！”或者：“我們來比賽，看誰穿得快?！币龑殞殞⒆⒁饬某鲩T轉(zhuǎn)移到穿鞋這件事本身，減少寶寶等待的焦慮。

5.用故事引導

當寶寶開始對故事感興趣的時候，父母可以在日常教育中用有趣的故事引導寶寶認識到急脾氣的壞處。例如，有個父母根據(jù)寶寶做事著急的特點，從日常生活取材，自編了一系列小故事，講述一個急性子小朋友和一個慢性子小朋友在生活中遇到的各種趣事，每天晚上作為睡前故事講給寶寶聽。這種教育形式寓教于樂，讓寶寶在輕松愉快的氛圍中學會主動調(diào)整自己的行為。