教書育人踐初心 鏗鏘玫瑰綻芳華

□張莎莎

2012 年，我以公費(fèi)師范生的身份畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，于當(dāng)年成為一名光榮的人民教師。從教以來(lái)，我時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，始終奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作、勇于探索、甘于奉獻(xiàn)，以扎實(shí)的學(xué)識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任感踐行一名新時(shí)代優(yōu)秀教師的師匠追求，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)和卓有成效的工作業(yè)績(jī)贏得了其他教師和學(xué)生的充分肯定。我先后多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”，被市教育局表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“安康市教學(xué)能手”，被省教育廳評(píng)選為“陜西省教學(xué)能手”。回顧我的成長(zhǎng)道路，有以下幾點(diǎn)值得與大家分享。

一、初心無(wú)悔來(lái)時(shí)路，做立德樹人“逐夢(mèng)者”

初心易得，始終難守。轉(zhuǎn)瞬間，我從事教師工作已進(jìn)入第十個(gè)年頭。在經(jīng)歷了初為人師的新鮮、初當(dāng)班主任的緊張、初次體會(huì)高三畢業(yè)生被重點(diǎn)大學(xué)錄取的自豪之后，職業(yè)生活逐漸歸于平常和單調(diào)，但我愿做紅燭，為中國(guó)而教的信念越來(lái)越濃。因?yàn)槊棵靠吹綄W(xué)生因?yàn)橹R(shí)改變了命運(yùn)，我就仿佛看到多年前的自己。

我出生于陜西省安康市漢濱區(qū)的一個(gè)農(nóng)村家庭，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，父母是老實(shí)本分的農(nóng)民，每天忙于農(nóng)活，根本無(wú)暇關(guān)心我的學(xué)習(xí)。小學(xué)的時(shí)候，受語(yǔ)文老師的引導(dǎo)，我樹立了考大學(xué)、走出去的大夢(mèng)想。中學(xué)的時(shí)候，我遭遇父親病重、家庭拮據(jù)需要退學(xué)的困境。我當(dāng)時(shí)的班主任東奔西走，不僅幫我申請(qǐng)到費(fèi)用減免，還發(fā)動(dòng)同學(xué)為我捐款，讓我在絕望中感受到了溫暖，找到了堅(jiān)持下去的勇氣。在安康中學(xué)，我遇到了一大批教學(xué)精湛、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的老師，我不僅學(xué)到了文化知識(shí)、做人道理，還了解到了公費(fèi)師范生政策，讓一直被學(xué)費(fèi)困擾的我找到了希望。2008 年7 月，我被陜西師范大學(xué)提前批師范專業(yè)錄取，正式踏上了公費(fèi)師范生之路。

大學(xué)畢業(yè)后，我毅然決然放棄了去大城市工作的機(jī)會(huì)，回到了相對(duì)落后的家鄉(xiāng)——安康任教。是國(guó)家公費(fèi)師范生政策和一路支持幫助我的老師讓我圓了大學(xué)之夢(mèng)，以后我要用自己的努力，讓更多家鄉(xiāng)的孩子走出大山、追逐夢(mèng)想。這就是我立志教書育人的初心。

二、躬身篤行腳下路，做深耕細(xì)作的“好園丁”

2012 年7 月，我憑借大學(xué)的優(yōu)異表現(xiàn)及獲得的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)榮譽(yù)，回到了母校安康中學(xué)任教。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，上班的第一天，在開啟教師生涯的同時(shí)，也開啟了我的班主任生活。何以為師，我牢牢地以習(xí)近平總書記提出的教師要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，躬身篤行，用心用力做好每一件事。

一是抓教學(xué)，錘煉能力素質(zhì)?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也?！弊鳛榻處煹牡谝魂P(guān)，就是要過(guò)教學(xué)關(guān)。為此，我每天晚睡早起，盡可能地多花時(shí)間“吃”透教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀優(yōu)秀教案，結(jié)合學(xué)情用心備好每一節(jié)課。

為了上好每一節(jié)課，我精心書寫每一篇教案，做到圖文并茂、豐富生動(dòng)。近10 年里，我的教案已有滿滿的20 多本。

我所教的化學(xué)，是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，很多知識(shí)都來(lái)源于生活。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)、掌握化學(xué)知識(shí)，我經(jīng)常想方設(shè)法用生活中的普通物品給學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，同時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)生活、發(fā)現(xiàn)生活中的化學(xué)知識(shí)。有一次，為了讓學(xué)生從本質(zhì)上弄清楚膠體的本質(zhì)和性質(zhì)，我反復(fù)研究了近一周，最后設(shè)計(jì)了以面粉、碳酸飲料、豆?jié){、果凍等生活中常見物質(zhì)為實(shí)驗(yàn)材料的一堂課，讓學(xué)生既學(xué)到了化學(xué)知識(shí)，同時(shí)也真切地感受到化學(xué)來(lái)源于生活。后來(lái)，我的《納米級(jí)之旅——揭秘膠體》這堂課在安康市化學(xué)教學(xué)年會(huì)上，得到與會(huì)前輩和專家的贊賞與認(rèn)可。我對(duì)每節(jié)課都這樣反復(fù)錘煉、反復(fù)優(yōu)化，努力做到深入淺出、有趣有料，因此我的課堂總是充滿了趣味，學(xué)生也都非常喜歡我的化學(xué)課。

二是抓班務(wù)，落實(shí)立德育人。我向自己以前的老師和經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任學(xué)習(xí)，向其他年輕的班主任請(qǐng)教，不斷摸索并總結(jié)出一套班主任工作心得體會(huì)，即當(dāng)好班主任要理念正確、情感真摯、做法用心，更為重要的是對(duì)待學(xué)生要傾其所愛、關(guān)心關(guān)懷、呵護(hù)備至。

我的班上有一個(gè)學(xué)生在校常常沉默寡言，不愿和別人交流和溝通。有段時(shí)間，這個(gè)孩子經(jīng)常找理由請(qǐng)假，我放心不下，及時(shí)進(jìn)行家訪。原來(lái)孩子的單親母親即將重新組建新的家庭，他擔(dān)心從此會(huì)失去家庭的溫暖和關(guān)心。這不禁讓我想起了自己曾經(jīng)也是一直在外讀書，遠(yuǎn)離父母，非?？释彝サ臏嘏完P(guān)心。于是我常常和他交流，關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活，以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)他的特長(zhǎng)和愛好，鼓勵(lì)他勇?lián)?zé)任、融入班級(jí)、感恩母親，并嘗試接受新的家庭。后來(lái)，這個(gè)學(xué)生逐漸開朗起來(lái)，學(xué)習(xí)也不斷進(jìn)步。他在一篇周記《阿莎小姐》中寫道：“感謝莎莎老師，在我將要跌落谷底的時(shí)候拉了我一把，改變了我的人生”。

我把自己當(dāng)成一個(gè)養(yǎng)花人，把每個(gè)孩子當(dāng)作開在自己心中的花，無(wú)論他們是嬌貴的牡丹、孤傲的臘梅，還是不知名的小花，我都會(huì)用愛心呵護(hù)，用細(xì)心去尋找花的內(nèi)心，用愛心為他們搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，用耐心去引導(dǎo)他們盛開的方向，用真心去陪伴他們成長(zhǎng)，以心靈滋潤(rùn)心靈，用真誠(chéng)和理解喚醒每一顆心靈。

我將班會(huì)編成課程，設(shè)計(jì)成為系列主題勵(lì)志班會(huì)，在不同的時(shí)期，伴隨著學(xué)生成長(zhǎng)。我組織成立了許多興趣小組，讓所有學(xué)生能融入班級(jí)，相互探討、研究、進(jìn)步。我為學(xué)生搭設(shè)展示平臺(tái)，精心組織各類主題活動(dòng)，讓學(xué)生找到自信，得到全面發(fā)展。

我會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，與他們及時(shí)溝通交流，解決他們心中的郁結(jié)。我會(huì)處處關(guān)心學(xué)生的生活，了解貧困學(xué)生的家境，給他們更多的溫暖。我會(huì)主動(dòng)給差生輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣，提高他們的成績(jī)，耐心細(xì)致，和藹可親。我會(huì)教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、干凈做人，嚴(yán)厲而苛刻。

三是抓黨建，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)。2018 年，我當(dāng)選為學(xué)校理科教研組支部書記。我始終秉承“為人民服務(wù)”的宗旨，牢記初心、不忘使命，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨組織安排的各項(xiàng)工作，及時(shí)將黨員、普通群眾反映的急難愁盼問(wèn)題上傳到學(xué)校黨組織，做實(shí)做好支部日常管理。通過(guò)開展推門聽課、黨員示范課、送教送培、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講、黨員示范崗、支部班子黨員帶頭參與賽教等系列活動(dòng)，摸索出一套增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)的科學(xué)規(guī)范、行之有效的模式，將支部生活組織得有深度、有力度、有溫度，得到了學(xué)校黨組織的肯定和黨員的認(rèn)可。

四是學(xué)管理，探索科學(xué)備考。2020 年9 月，學(xué)校任命我為2019級(jí)年級(jí)部副主任，主管教學(xué)工作，這是學(xué)校對(duì)我的信任和鞭策，更是期望和重托。在這個(gè)“內(nèi)卷化”的時(shí)代，高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、教師教學(xué)壓力大，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間的戰(zhàn)術(shù)已用到極限，題海刷題的收益在新高考中也大大降低。為了轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)教法、轉(zhuǎn)作風(fēng)，我組織各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)大家用新時(shí)代教師的角色反思教什么、怎么教，積極探尋科學(xué)備考之路。

人們常說(shuō)：“越努力，越幸運(yùn)”。2016 年，我被授予“安康市教學(xué)能手”“陜西省教學(xué)能手”稱號(hào)，連續(xù)3 年被學(xué)校評(píng)為“模范班主任”。我所在的理科黨支部，2018 年被評(píng)為示范化支部，我也獲得安康市市直教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。榮譽(yù)背后，是學(xué)生的理解、家長(zhǎng)的信任、同事的支持、領(lǐng)導(dǎo)的厚愛、國(guó)家的好政策，更是我躬身篤行、深耕細(xì)作，促成了新手教師的快速成長(zhǎng)！

三、矢志不移未來(lái)路，做啟智潤(rùn)心“先鋒官”

馬卡連柯在《教育詩(shī)》中寫道：“教育是像詩(shī)一樣美好的科學(xué)，尤其是教育新人的過(guò)程更如同詩(shī)歌創(chuàng)作一樣，其間充滿著艱難困苦的探索，同時(shí)也極富浪漫傳奇的色彩?！彪S著任教時(shí)間的增長(zhǎng)，我在真切地體會(huì)到教師的成就感與幸福感的同時(shí)，越來(lái)越能感覺到教育的艱辛和教師的責(zé)任。真正做到“為黨育人、為國(guó)育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，成為我不斷追求的方向。

“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。”這是于漪老師演講中的一句話，也是我現(xiàn)在的心聲。也許當(dāng)初讀師范是機(jī)緣巧合，但現(xiàn)在當(dāng)教師、一輩子做教師卻是無(wú)悔的選擇。在教育邁向高質(zhì)量發(fā)展的新階段，保證自身高質(zhì)量發(fā)展，是我不斷探索的方向。2018 年，我攻讀完成了在職教育碩士。近期我借助中國(guó)大學(xué)慕課平臺(tái)，在重溫《無(wú)機(jī)化學(xué)》《教育學(xué)》《心理學(xué)》等課程。未來(lái)，我計(jì)劃挑戰(zhàn)雙語(yǔ)教學(xué)、競(jìng)賽輔導(dǎo)。我要在不斷的學(xué)習(xí)中，以學(xué)識(shí)、溫情、仁愛、奮斗做一名有師匠追求的教師。要以培根鑄魂、啟智潤(rùn)心、做人民滿意教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，安康人民迫切地向往公平而有質(zhì)量的教育，教學(xué)一線的我認(rèn)為，辦滿意教育首先自己要努力做一名人民滿意的教師，以扎實(shí)的學(xué)識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任感，教好每個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素養(yǎng)、樹立正確的價(jià)值觀。

興教必先強(qiáng)師，讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?；鶎訉W(xué)校面臨的最大問(wèn)題是師資不強(qiáng)、生源流失。在平時(shí)工作中，我除了自己不斷學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步，還經(jīng)常向?qū)W生分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，給學(xué)生介紹國(guó)家公費(fèi)師范生政策，鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生積極報(bào)考師范專業(yè)，做樂(lè)教、適教、善教的新時(shí)代逐夢(mèng)人，鼓勵(lì)優(yōu)秀畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教，為做到“讓有信仰的人來(lái)講信仰，讓有道德的人來(lái)講道德，讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”而不斷努力！

工作中偶爾也會(huì)有不如意和不順利的時(shí)候，但我總能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，用昂揚(yáng)的斗志迎接一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn)。作為一名公費(fèi)師范生，我時(shí)刻不忘初心和責(zé)任，努力教書育人，用微笑和雙肩為家鄉(xiāng)學(xué)子筑起一道攀登夢(mèng)想的階梯！