文/陳大鋒

（作者系國家二級心理咨詢師，現(xiàn)供職于鄭州市國防科技學校）

那天，我在咨詢室接待了一對母女。中年母親衣著講究、談吐不俗。女兒滿臉不耐煩，眼睛始終望向上方。在我的引導下，中年母親講述起來——

原來，中年女士姓周，是一名外企高管，丈夫是公務員，女兒曉暢在讀初二，成績優(yōu)異，一切看上去很美滿。然而，今年5月的一天，周女士的幸福生活被打破了。

那天，周女士正在上班，突然接到一個自稱是某超市保安經(jīng)理的電話，說周女士的女兒偷了超市的東西，讓她過去處理一下。周女士大驚，立即開車趕往超市。其實那段時間，曉暢一直讓周女士有些苦惱。曉暢從小很乖巧，可自打上了初中后，變得渾身是刺兒，總愛頂撞父母，如今竟發(fā)展到去超市偷竊，這讓周女士很失望。

周女士趕到超市，看到曉暢坐在那里，手里拿著一瓶水，滿臉不在乎的樣子。保安經(jīng)理說：“你女兒沒付款就把水擰開喝了，問她她還理直氣壯，這樣的行為超市要按偷東西來懲罰的！”周女士再三道歉，并拿出100元遞給保安經(jīng)理，問這么多錢夠不夠。保安經(jīng)理收了錢，讓周女士回去好好教育孩子，說這樣以后她出去會闖禍的。周女士點頭稱是。

病重亂投醫(yī)，微信朋友圈遭遇騙子

曉暢到超市偷東西，周女士覺得已不是單純的叛逆了，而是心理上出現(xiàn)了問題。她在微信朋友圈發(fā)布消息，稱朋友的孩子需要心理輔導，請朋友們推薦優(yōu)秀的心理咨詢師。一名叫張紅（化名）的微信好友主動聯(lián)系周女士，告訴她自己就是心理咨詢師。周女士與張紅并不熟悉，只是在一次活動中互相加了微信而已。周女士約她見面后，張紅將自己的畢業(yè)證書、海外留學證書、咨詢師資格證書等圖片都發(fā)給了周女士。張紅年紀雖輕，但談吐不凡，周女士如實講了曉暢的情況，張紅說她以前治療過類似情況的孩子，給曉暢做心理疏導不成問題。

接下來，周女士預支了8 000元的治療費用。從第二天起，張紅開始到周女士家對曉暢進行心理輔導和治療，她讓曉暢叫她姐姐。接著，張紅又利用雙休日帶曉暢外出治療。此后，每次曉暢回來，都對周女士說：“張姐對我很好，跟張姐出去很有意思?！泵啃瞧冢瑫詴扯寂沃蛷埣t出去玩。曉暢的變化印證了張紅的話，治療果真有效果。但不久后，張紅先后以父親患病、身體不適為由，開始向周女士借錢。由于曉暢的心理輔導有效果，周女士直接把錢借給了張紅。

半個月后，周女士發(fā)現(xiàn)曉暢不對勁了，學校老師打電話說曉暢逃課去網(wǎng)吧打游戲。晚上回家，周女士質問曉暢。曉暢滿不在乎地說：“張姐說過，網(wǎng)絡游戲可以開啟人的智慧！”周女士一驚，問道：“張姐什么時候跟你說的？”曉暢說：“她每次帶我出去，都讓我玩游戲?。　睍詴车脑掝D時讓周女士警覺了，她問：“張紅跟你聊過心理這方面的內容沒？”曉暢搖了搖頭：“從來沒有談過心理方面的事情，而且她還不讓我跟你們說我們出去干了些什么?！甭犕陼詴车拿枋?，周女士徹底明白了，張紅就是一個騙子，隨后向警方報了案。

女孩坦承：做的一切都是為了挑戰(zhàn)嚴厲的母親

張紅去了她該去的地方，周女士對曉暢到底有沒有心理疾病始終存疑，決定為曉暢找個經(jīng)驗豐富的心理咨詢師。通過朋友引薦，周女士帶著曉暢坐到我的面前。

周女士最關心的是曉暢到底有沒有心理疾病，有沒有抑郁傾向。我讓周女士暫避一下，決定和曉暢單獨談一談?？吹侥赣H推開門走了出去，曉暢為了掩飾內心的局促，把頭扭向窗外。曉暢是被母親拽著過來的，本身帶著幾分不情愿，面對我這個陌生人，抵觸情緒還是有的，我要做的是先和她拉近關系。我沒有切入主題，而是找些她這個年齡段的女孩感興趣的話題來聊，如時下流行的“二次元”“中二病”等。提起動漫，曉暢來了興趣，講起她身邊同齡人和動漫的故事，講到激動處眉毛上揚，笑得很燦爛。

從曉暢的神情和肢體語言觀察，并沒有抑郁癥的那種陰郁和不安。我判斷眼前的曉暢并非如她母親所說，有什么心理疾病，而是青春期特定階段的叛逆心理在作祟。

為了印證我的判斷，我拿來一份簡單的心理抑郁測評表，讓曉暢做。曉暢三下五除二就把測評表填好了，還笑著對我說：“伯伯，我覺得我沒有心理疾病，所有的一切不快都是媽媽帶來的！”

對曉暢的話我沒有應答，而是仔細分析了她的測評表，判定這女孩根本沒有抑郁癥。接下來，我切入主題，就她的叛逆、偷東西等一系列行為與她進行了深入交談。經(jīng)過我的引導，曉暢終于開啟了自己的封閉世界，剖析了她之所以在媽媽面前表現(xiàn)得特別叛逆的原因。

曉暢說，媽媽從小就是大家眼里的“學霸”，本科、碩士都是在北京一所著名高校完成的，入職一家世界500強外資企業(yè)后，憑借能力一步步走到了高管的位置。媽媽在家里有絕對權威，從小對她要求更是嚴格，小學除了完成學校的作業(yè)，她還要完成媽媽布置的任務。媽媽在不同場合都會向別人宣揚，她和爸爸都是名校出身，女兒將來考的學校也不能差，不然，她就沒臉見人了。

曉暢小學階段在媽媽的嚴格約束下，整天過得小心翼翼，生怕觸怒媽媽惹來責罰。小學五年級時，一個要好的同學來找她玩，她還要彈鋼琴，媽媽把那個同學好言哄走了。其實，她本來是約好和那個同學去科技館的。還有一次，曉暢和同學在滑冰，媽媽突然打來電話，限令她半個小時內回家，不然就會懲罰她，弄得曉暢玩得不盡興，還在同學面前折了面子。

上了初中后，媽媽對曉暢要求更加嚴格。在媽媽的嚴管下，曉暢沒有屬于自己的時間，有種窒息的感覺。同桌的父母很開明，允許同桌有自己的愛好、興趣，平時在家里做完作業(yè)后，父母也很少干涉她的自由。曉暢受同桌的啟發(fā)，決定在家里為自己爭取權利，可媽媽不但聽不進去，還處處以母親的身份來壓她。哪里有壓迫，哪里就有反抗。漸漸地，曉暢決定起來捍衛(wèi)自己的尊嚴。在家里，她處處與媽媽對著干，看著媽媽被氣得嘴唇發(fā)顫，她竟有種說不出的快樂。

在家里，曉暢處處破壞母親給她的各種限制。那天去超市，她其實身上是帶著錢的，卻突然生出一種想法，故意不交錢在售貨員的眼皮底下打開一瓶飲料喝。售貨員制止她，說交了錢才能打開喝。曉暢滿不在乎地說：“喝了再交錢！”售貨員喊來保安，曉暢干脆說身上沒帶錢，愛怎么辦怎么辦?？粗鴭寢尡怀薪羞^來，各種道歉及痛心疾首的樣子，曉暢內心居然有種勝利的感覺。

曉暢說，對于媽媽請的那個心理咨詢師，她早就懷疑是個假的，只是利用她來騙錢。曉暢知道媽媽有錢，為了報復媽媽，她很多時候是揣著明白裝糊涂。后來，張紅真面目暴露，媽媽被騙后難受得幾天都沒好好吃飯，曉暢不但不心疼，反倒很開心。

對話母親：女兒身上發(fā)生的一切皆因自己控制欲太強

有了曉暢的坦白，我弄清了這個女孩叛逆的主要原因，就是想處處挑戰(zhàn)她那位控制欲極強的母親，這樣的個案在自我意識越來越強的中學生中并不少見。

接下來，我讓曉暢到外面活動一下，然后與周女士做了深入交談。我把曉暢故意和她處處作對的深層次心理動因說給她聽，周女士臉上顯出難以置信的表情，喃喃地說：“怎么會這樣呢？”

我給周女士分析說，孩子進入青春叛逆期，渴望獨立，渴望著擁有自己的隱私空間。父母約束得越嚴格，孩子越想掙脫，這與物理學上的反作用力類似。好多孩子升入初中以后，不再什么話都對父母說了，擁有了自己的小秘密，而且和家長有不同意見的時候，會通過語言和行動表示反對，表明自己有獨立的思想了。這個時候，如果家長和孩子溝通不恰當，很容易造成誤解，而且孩子也不大會認真聽家長說話。尤其是周女士在家里控制欲較強，很少與孩子換位思考，只管發(fā)號施令。久而久之，會讓孩子產(chǎn)生抵觸心理。

因此，我建議周女士首先放下家長的架子，試著轉換自己的身份，把自己當作孩子的朋友，而不是強行要求她做這做那。與孩子交流，盡量少用命令的口吻，多使用商榷的語氣。其次，要尊重孩子，注意多傾聽孩子的意見，遇事多和孩子商量，讓她覺得受到平等對待和尊重。最后，不要對孩子的事追根究底，允許孩子有這個年齡段的秘密，允許她有自己的朋友，和她保持一定的距離，讓她覺得自己是自由的，這樣，孩子叛逆的心理就會減輕。像曉暢在超市不付錢就喝水，本身就是叛逆的一種表現(xiàn)，不要輕易給她扣上“小偷”的帽子，只要父母控制好自己的情緒，耐心地與孩子交流成長中的各種問題，告訴她社會的規(guī)則，她的一些不良行為一定會改正。

聽了我的分析和建議，周女士連連點頭，并剖析了自己的不足。她覺得自己雖然在事業(yè)上有點成績，可在做母親方面并不及格。一味地站在自己的角度，對孩子發(fā)號施令，不注意孩子的心理狀況，這次超市風波提醒了她。

接下來，周女士還反思了自己為何以前對張紅如此信任，首先就是因為太注意學習，而忽視了孩子的心理健康，更忽視了孩子獨立人格的培養(yǎng)；其次，她骨子里欣賞那些優(yōu)秀的人，因此病急亂投醫(yī)，利用微信朋友圈為女兒尋找心理咨詢師，而張紅投其所好，利用編造的所謂的優(yōu)秀簡歷騙取她的信任，以至于上當受騙。

采納建議，親子溝通漸趨順暢

周女士表示，以前，她在家里作風有些霸道，忽視了女兒的心理成長。今后，她要與女兒平等相待，認真傾聽她內心的聲音，希望女兒能接受自己的道歉。按照我的建議，周女士給女兒寫了封長信，信里真誠地向女兒道了歉，表示今后要做一個開明的家長。

周女士與女兒的交流與互動，都會及時跟我反饋和分享，并聽取我的建議。周女士說，她放下家長的架子認真和女兒交流，說話的語氣盡量柔和、委婉。對曉暢不滿意的地方，周女士每當有發(fā)火的沖動時，都會深吸一口氣，或到陽臺望望遠，平靜下來以后才跟女兒交流。

母親的轉變，曉暢都看到了眼里，雖然嘴上不說，對母親的態(tài)度卻緩和多了，以前像只小刺猬，漸漸變得平穩(wěn)下來。在我的建議下，周女士每周還要開個“家庭民主生活會”，讓曉暢來主持。家人各自講一下工作、學習上的事情，由曉暢來點評。開會的目的是拋磚引玉，讓曉暢說出自己學習、生活方面的困惑和苦惱，周女士和丈夫給她支著，幫她解除煩惱。

平時，我還向周女士推薦一些如何與青春期孩子相處的文章，尤其是處于資訊發(fā)達的時代，父母要改變以往傳統(tǒng)型父母的做法，讓自己的角色多元化：孩子遇到困惑時，做一個有智慧的父母；孩子遇到難處理的事情時，是一個可以交心的朋友。平時，孩子做出成績，父母可以和他們一起歡慶。

周女士是個學習型的母親，對于我推薦的每一篇文章都認真閱讀，并應用到了實際生活中。曉暢在張紅的唆使下喜歡上了打游戲，周女士就安排一些戶外運動，或看場音樂會、電影等，用健康有益的活動使得女兒遠離游戲。

通過周女士和丈夫的努力，曉暢性格越來越活潑，和父母交流溝通也順暢起來，家庭氛圍和諧溫馨，曉暢把全部心思都投入到學習中來，成績很快提高了很多。

孩子成長過程中的叛逆，其實是成長過程中的陣痛，父母不必如臨大敵，父母對子女的關心要把握好度，采取正確的方式，平視孩子，和孩子交朋友，相信孩子在他們的成長中，會逐漸找到自我。