趙世翔，宗榮榮

(1.延安大學 石油學院；2.延安大學 生命科學學院，陜西 延安 716000)

進入21世紀以來，隨著我國信息技術(shù)發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的發(fā)展新形態(tài)逐漸顯現(xiàn)，高校思想政治教育也迎來新的創(chuàng)新升級好契機。培養(yǎng)大學生良好的思想道德素養(yǎng)與綜合素質(zhì)，是我國社會主義事業(yè)高速前進的基石與保障。短視頻作為新的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)物，近年來倍受大學生追捧與喜愛。短視頻在大學生群體普遍應用的同時，一方面對大學生思想與認知造成了多元化沖擊，另一方面也為大學生思想政治教育帶來了新的突破口。為了更好地順應新時代發(fā)展潮流，研究符合當代大學生學習特點的思想教育新模式，需要我們對短視頻基本特征進行梳理，分析短視頻對大學生的正向影響與負向影響，探討短視頻在大學生思想政治教育中的創(chuàng)新應用，更好地培育我國新時代社會主義接班人與建設(shè)者。

一、短視頻基本特征

(一)播放時間短，信息容量大

短視頻作為一種新的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)物，其本身具備了互聯(lián)網(wǎng)的基本動力基因。短視頻以其自身特殊的動力機制，具有明顯的播放時間“短”，信息容量“大”的基本特征。首先，播放時間短方面，一方面，短視頻運營平臺對視頻內(nèi)容播放時間有著嚴格限制；另一方面，短視頻的基本運營機制就是將內(nèi)容提煉，以最短時間向用戶傳達豐富的信息。其次，短視頻容量大方面，自媒體時代，短視頻運營平臺每天都在接受著各種各樣的作品內(nèi)容，一方面，社會大眾賦予了短視頻平臺豐富的社會信息；另一方面，背景音樂、圖像、動畫等因素的有機結(jié)合，將復雜繁多的內(nèi)容進行壓縮，能夠精準地傳達用戶想要得到的信息內(nèi)容。

(二)傳播速度快，覆蓋范圍廣

互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，流量即資源，短視頻內(nèi)容的傳播速度直接決定著用戶流量的強度。因此，傳播速度快、覆蓋范圍廣是當下各大短視頻平臺市場運營的不變法則。首先，傳播速度快方面，如今各大短視頻平臺運營方都陸續(xù)采用了多線式傳播模式，相比于傳統(tǒng)的單線式傳播模式而言，速度上有了較大提升。另外，隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展，5G技術(shù)的開發(fā)與普及，將在未來賦予短視頻內(nèi)容傳播速度新的特征，短視頻內(nèi)容的傳播將會發(fā)生裂變效果，及時地將社會各項信息傳遞給用戶，真正實現(xiàn)高速信息時代。[1]其次，覆蓋范圍廣方面，當前各大短視頻平臺建立了聯(lián)合機制，用戶可以根據(jù)自己的喜好將短視頻內(nèi)容分享到各大網(wǎng)絡平臺之上，實現(xiàn)信息共享、內(nèi)容互動，這一運營機制直接賦予了短視頻內(nèi)容覆蓋范圍廣的重要特征。

(三)內(nèi)容多元化，交互人性化

新媒體時代，內(nèi)容決定著各大短視頻運營商的發(fā)展質(zhì)量。隨著自媒體時代的到來，短視頻創(chuàng)作者數(shù)量急劇上升，人們每天都在短視頻平臺上傳著各種各樣的社會信息，內(nèi)容增加的同時，賦予了短視頻內(nèi)容多元化的內(nèi)涵。另外，短視頻市場競爭法則決定了短視頻內(nèi)容的豐富化，社會大眾信息需求量的提升，又給予了短視頻平臺內(nèi)容產(chǎn)出新的牽引力，短視頻內(nèi)容板塊更加豐富。此外，短視頻平臺相比于傳統(tǒng)的網(wǎng)絡平臺最大的特征就是交互自由化，短視頻平臺具有豐富完善的信息共享機制，人們能夠根據(jù)自己的需求自由化的點贊、分享自己看到的信息，評論自己的見解。同時，社會大眾也能夠及時地與創(chuàng)作者進行交流互動等，信息交互更加人性化、自由化。

二、短視頻對大學生思想政治教育的影響

(一)正向影響

1.有利于強化思想政治教育力度

新的教育發(fā)展背景下，短視頻為人們帶來豐富信息的同時，也為大學生思想政治教育創(chuàng)造了新的機遇。站在高校思想政治教育者角度來分析，短視頻憑借自身的優(yōu)勢融入到思想政治教育之中，為思想政治教育提供了全新的媒介支撐，有利于思想政治教育者進一步開拓思想政治教育場域，增強思想政治教育內(nèi)容的傳播速度、覆蓋范圍、交互力度。首先，從增強思想政治教育內(nèi)容的傳播速度上來說，短視頻平臺以其自身的傳播速度快的優(yōu)勢為教師教學開展提供了媒介支撐，思想政治教育者能夠根據(jù)學生學習特征，將課程內(nèi)容進行科學合理的提煉與總結(jié)，通過短視頻平臺進行傳播，一方面，有效地打破了傳統(tǒng)課堂教學時間、地點、空間上的限制，使思想政治教育內(nèi)容真正地融入到學生學習生活當中；另一方面，有利于對復雜繁多的課程內(nèi)容進行高度提煉與濃縮，促進學生的吸收與理解，進而強化思想政治教育力度。[2]其次，從擴大思想政治教育內(nèi)容覆蓋范圍上來講，傳統(tǒng)的大學生思想政治教育活動開展大多依靠課堂實現(xiàn)，由于課堂教學環(huán)境有限，不利于思想政治教育內(nèi)容的大面積覆蓋，而教師采用短視頻能夠?qū)⑺枷胝握n程內(nèi)容傳播到網(wǎng)絡公眾平臺，將思想政治教育真正融入到學生生活中，實現(xiàn)對學生思想道德素養(yǎng)的全方位培養(yǎng)。最后，從增強思想政治教育的交互力度方面來講，教師將思想政治教育內(nèi)容上傳到短視頻平臺，能夠提高師生、學生之間的溝通力度，促進思想政治教育內(nèi)容的分享與傳播，從而強化思想政治教育的力度。

2.有利于提高大學生的學習興趣

當前，隨著新興互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)物的不斷出現(xiàn)，學生的日常學習生活習慣正在發(fā)生著明顯轉(zhuǎn)變。短視頻以其交互人性化、內(nèi)容豐富化、傳播精準化等特征越來越受大學生的喜歡與追捧。高校思想政治課程教師合理使用短視頻平臺，將思想政治教育內(nèi)容與短視頻平臺進行有機融合，能夠有效提高大學生的學習興趣。站在大學生學習心理特征角度來分析，傳統(tǒng)的思想政治教育模式不足以滿足大學生學習需求，也不符合大學生的學習愛好。思想政治課程教師采用陳舊、固定式的課程教學模式，理論性的課程內(nèi)容不利于學生對思想政治知識的理解與吸收，嚴重降低了學生的學習積極性。而教師通過借助短視頻平臺優(yōu)勢，將思想政治教育內(nèi)容充分融入到短視頻平臺上，短視頻以其聲色俱全、圖文并茂、生動逼真的傳達方式，向?qū)W生傳遞思想政治課程知識，能夠有效增強思想政治課程對大學生的吸引力，進一步提高學生的學習興趣，并促進學生對課程內(nèi)容的理解與吸收。[3]此外，隨著我國互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的進一步開放，教師通過合理的引導與教學設(shè)計，能夠使學生及時地接受來自于國家的最新信息，更好地把握我國社會主義發(fā)展新趨勢，掌握黨的方針與路線，使得思想政治教育內(nèi)容與大學生產(chǎn)生共識、共鳴、共情。

(二)負向影響

1.不良信息侵蝕大學生價值觀

互聯(lián)網(wǎng)本身是一把雙刃劍，短視頻平臺為大學生思想政治教育帶來新的機遇的同時，其平臺之上不良信息也正在進一步侵蝕著當代大學生的思想，影響著大學生正確價值觀的形成。大學生作為短視頻用戶的主力軍，每天在短視頻娛樂上花費大量的時間與精力，對正常學習造成嚴重影響。大學生因自身自控能力差異，會遭受到短視頻平臺不良信息的影響，泛娛樂化內(nèi)容進一侵蝕當代大學生的價值觀，最終影響學生的學習狀態(tài)與目標追求。此外，由于短視頻運營商其本質(zhì)是市場利益的追逐者，短視頻平臺為了吸引用戶、抓住用戶眼球，多以美食、美妝、搞笑段子、游戲等娛樂化內(nèi)容為主。[4]不良的信息，長期以往將會造成學生崇尚拜金主義、享樂主義、物質(zhì)主義，這也是近些年來校園貸事件屢發(fā)不止的誘因之一。因此，實現(xiàn)短視頻與思想政治教育的融合，就必須幫助學生有效規(guī)避不良信息。

2.信息碎片式不利于教育內(nèi)容深化

由短視頻平臺本身機制所影響，視頻內(nèi)容一般不超過5分鐘。因此，短視頻平臺在加快內(nèi)容傳播速度的同時，一定程度上影響著內(nèi)容的深化與發(fā)揮。從大學生思想政治教育角度來分析，思想政治課程內(nèi)容的傳播需要建立在完善的平臺之上，應該有足夠的傳播時間、傳播渠道給予支撐，才能將思想政治教育效能充分釋放。然而，短視頻平臺對播放時間有著嚴格限制，也因此導致播放內(nèi)容呈現(xiàn)碎片式特征。碎片式的信息傳達方式一定程度與思想政治教育內(nèi)容的傳播需求相脫鉤，受內(nèi)容傳達時間上的束縛，不利于思想政治教育內(nèi)容的深化，必然影響著教育效能的發(fā)揮。[5]另外，思想政治教育內(nèi)容本身與泛娛樂化內(nèi)容有著本質(zhì)上的區(qū)別，思想政治教育的開展需要建立在完整的教學框架之上，短視頻平臺不利于學生了解思想政治教育內(nèi)容的來龍去脈，也必將給大學生學習方面帶來思維上的束縛。

三、短視頻在大學生思想政治教育中的創(chuàng)新應用

(一)構(gòu)建短視頻微課堂，創(chuàng)新教學新載體

新媒體環(huán)境下，新興互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)物與教育產(chǎn)業(yè)的不斷融合，高校教學模式正在發(fā)生著巨大變化。以大數(shù)據(jù)為依托的網(wǎng)絡教育平臺越來越受廣大教育者的歡迎與好評，短視頻作為一種全新的媒介，應用到高校思想政治教育之中，能夠成為大學生思想政治教育的新載體，構(gòu)建全新的短視頻微課堂?；诙桃曨l微課堂的構(gòu)建，思想政治課程教師應該筑牢原有的課堂教學陣地，將短視頻平臺視為教學新工具，打造思想政治教育新的增長極。思想政治課程教師應該從線上+線下混合式教學模式的設(shè)計做起。首先，線下思想政治教育仍然要堅持以課堂教學為主要陣地，根據(jù)線上+線下混合式教學模式的開展需要，重新優(yōu)化教學板塊，積極利用多媒體設(shè)備，做好思想政治教育內(nèi)容的深化與理論講解。其次，線上教育要積極利用短視頻平臺，對思想政治教育內(nèi)容進行提煉總結(jié)，并通過視頻的方式傳播給大學生，做好線下與線上教育內(nèi)容的銜接。[6]例如，思想政治課程教師，將思想政治課程內(nèi)容劃分為兩個板塊，線下課堂教學以理論性講解與內(nèi)容體系深化為主導，有效促進學生對知識內(nèi)容的吸收。線上短視頻宣傳教育，應該將課堂教學內(nèi)容進行提煉升華，將思想政治課程重要知識點進行視頻制作與排版，同時根據(jù)大學生心理特征增設(shè)符合時代主旋律的背景音樂、動畫等元素，以專題視頻形式傳遞給大學生。通過短視頻微課堂的構(gòu)建，促進學生對思想政治課程內(nèi)容的吸收與理解，從而有效培養(yǎng)大學生良好道德素養(yǎng)與綜合素質(zhì)。

(二)打造高校官方品牌，筑牢教育新陣地

當前，隨著短視頻在大學生群體之間的廣泛應用，短視頻APP已經(jīng)成為大學生生活中的重要一部分。對此，高校作為培育我國社會主義接班人與建設(shè)者的前沿陣地，需要筑牢思想政治教育陣地，積極利用短視頻平臺優(yōu)勢，打造校園官方短視頻品牌。習近平曾在全國高校思想政治工作會議中發(fā)表重要講話：“新時代，要運用新媒體新技術(shù)使高校教育活起來，思想政治教育作為高校核心課程之一，要做好思想政治教育與新媒體技術(shù)的銜接與融合，增強思想政治教育時代感、吸引力?！盵7]因此，新形勢下，高校應該深入貫徹落實國家教育改革精神，充分借助短視頻平臺打造高校思想政治教育新媒介，增強立德樹人的重要作用。基于高校官方短視頻品牌的打造，高校相關(guān)領(lǐng)導層應該發(fā)揮引領(lǐng)作用。首先，應根據(jù)大學生短視頻應用趨勢與特點，開展一次詳細的問卷調(diào)查，充分了解大學生使用的短視頻平臺類型。其次，高校根據(jù)調(diào)查結(jié)果有針對性地篩選出合適的短視頻平臺，創(chuàng)建校園官方短視頻賬號，短視頻賬號命名、運營定位要明確思想政治教育主方向。最后，增設(shè)專業(yè)化的校園短視頻官方運營團隊，充分挖掘思想政治教育主內(nèi)容，以圖片+音樂+特效等方式將思想政治教育內(nèi)容傳播出去，使思想政治教育徹底地融入到大學生生活中。通過高校官方短視頻品牌的創(chuàng)建，進一步強化高校育人效能，助力大學生成為社會主義接班人與建設(shè)者。

(三)完善監(jiān)督管理機制，引領(lǐng)網(wǎng)絡新風氣

習近平曾在2018年全國網(wǎng)絡安全和信息化工作會議上強調(diào)：“互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，各個媒體行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要提高責任意識，決不能讓互聯(lián)網(wǎng)成為傳播有害信息、造謠生事的平臺?！盵8]因此，高校作為教育主陣地，在創(chuàng)新使用短視頻平臺的同時，也應提高網(wǎng)絡警惕性。高校應該根據(jù)大學生日常學習規(guī)范與短視頻運用機制建立起完善的監(jiān)督管理體系，做好對大學生的引導與約束。高校思想政治課程教師與輔導員應該筑牢基本教育陣地，深入學生日常生活中，做學生日常生活中的引路人與益友，幫助大學生提高自律性與網(wǎng)絡信息辨別能力，合理規(guī)劃學習與娛樂時間。對沉迷于網(wǎng)絡的大學生應該及時給予糾正與心理疏導，規(guī)避不良習慣，將思想政治教育效能融入到學生日常生活中，對大學生進行全方位的教育與培養(yǎng)。此外，為了更好發(fā)揮思想政治教育效能，有效提高思想政治課程教師引領(lǐng)力，高校也應認識到培育知名教師的重要性。高校應為思想政治課程教師創(chuàng)建起完善的培訓平臺，提高專業(yè)教師的信息素養(yǎng)與短視頻應用能力。根據(jù)思想政治教育開展需要，培養(yǎng)本校特色的教師隊伍，從而提高思想政治教育影響力。

綜上所述，高校作為培養(yǎng)我國社會主義接班人與建設(shè)者的主要陣地，大學生思想政治教育始終貫穿于整個高校教育體系當中。新形勢下，短視頻以其傳播速度快、覆蓋范圍廣、交互人性化等特征融入到大學生思想政治教育體系當中，有助于思想政治教育再煥新活力、構(gòu)筑新常態(tài)。文章通過對短視頻基本特征的分析，在短視頻對大學生思想政治教育的正向與負向影響機理下，以構(gòu)建短視頻微課堂、打造高校官方品牌、完善監(jiān)督管理機制等措施，實現(xiàn)短視頻在大學生思想政治教育中的創(chuàng)新應用，提高高校思想政治教育質(zhì)量，更好地培養(yǎng)當代大學生道德素質(zhì)與綜合素養(yǎng)。