喬蕤琳

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞黨的宣傳思想工作提出一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，極大深化了我們黨對宣傳思想工作的規(guī)律性認(rèn)識，為做好新時(shí)代黨的宣傳思想工作提供了根本遵循。高校作為宣傳思想工作的前沿陣地，要堅(jiān)持黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)、筑牢思想政治工作的基礎(chǔ)性工程、加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，把準(zhǔn)方向、承擔(dān)使命、發(fā)揮作用，為奪取全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新勝利，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

一、堅(jiān)持黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)

堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向。高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，要始終堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”的基本原則。高校肩負(fù)著培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

堅(jiān)持立德樹人的總目標(biāo)。立德樹人是高校的立身之本，也是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的中心環(huán)節(jié)。我國正處于百年未有之大變局的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，對高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更加迫切，對科學(xué)知識和卓越人才的渴求也比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈，高校要始終圍繞聚人才、育人才、出人才的根本任務(wù)開展各項(xiàng)工作。高校不僅要牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，更要抓好道德人品教育。多年來，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)堅(jiān)持立德樹人的根本，全員全程全方位育人，培養(yǎng)了一大批思想政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才。在國家重大醫(yī)學(xué)科研攻關(guān)中，他們潛心研究、創(chuàng)新求知，取得一個(gè)個(gè)重大突破；在汶川地震救治傷員、抗擊非典、埃博拉病毒和新冠肺炎戰(zhàn)“疫”中，他們不畏風(fēng)險(xiǎn)、勇于擔(dān)當(dāng)、逆行一線，保衛(wèi)人民生命健康，義無反顧地扛起醫(yī)護(hù)人員的神圣職責(zé)。

堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。要扎根中國大地辦教育，就必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。高校要加強(qiáng)意識形態(tài)管理，要把加強(qiáng)馬克思主義學(xué)習(xí)研究宣傳作為重要職責(zé)，不斷培養(yǎng)青年馬克思主義者，讓馬克思主義主旋律唱得更響亮。哈爾濱醫(yī)科大學(xué)開展“青馬工程”以來，借助理論學(xué)習(xí)、紅色教育、專訪學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、思政微課等多種方式，培養(yǎng)傳播馬克思主義理論、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的優(yōu)秀骨干近千名。學(xué)校高度重視意識形態(tài)陣地管理，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全，強(qiáng)化思想輿論宣傳和責(zé)任追究，守好意識形態(tài)“責(zé)任田”。

二、筑牢思想政治工作基礎(chǔ)工程

深入培育踐行社會主義核心價(jià)值觀。社會主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，有深厚的歷史底蘊(yùn)和堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。培養(yǎng)和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，是保持民族精神獨(dú)立性的重要支撐。多年來，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)將社會主義核心價(jià)值觀貫穿于學(xué)校辦學(xué)育人全過程，在各個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、紀(jì)念日，以演講、匯演等多種形式，弘揚(yáng)主旋律。通過反轉(zhuǎn)式教學(xué)等靈活的教學(xué)方式，將社會主義核心價(jià)值觀同師生教學(xué)緊密結(jié)合起來，并融入學(xué)校的規(guī)章制度和師生的行為規(guī)范，引導(dǎo)師生做社會主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。大學(xué)底蘊(yùn)在校風(fēng)。習(xí)近平總書記指出：“要堅(jiān)持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使高校發(fā)展做到治理有方、管理到位、風(fēng)清氣正。”哈爾濱醫(yī)科大學(xué)嚴(yán)格按照高等教育有關(guān)法律規(guī)定，修訂學(xué)校各項(xiàng)制度，嚴(yán)格依法依章運(yùn)行管理，執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)，確立“木直中繩、博學(xué)載醫(yī)”的校訓(xùn)，樹立“學(xué)生、學(xué)者、學(xué)術(shù)、學(xué)風(fēng)”的理念，形成了風(fēng)清氣正的良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持對校史、校訓(xùn)、優(yōu)秀學(xué)子、名人大家等先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳，持續(xù)營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)積極進(jìn)取、陽光健康、奮發(fā)有為的新時(shí)代優(yōu)秀青年學(xué)子。

提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持把學(xué)生的理想信念教育、人文精神教育、職業(yè)教育等納入思政課教學(xué)中，并不斷深化思政課改革，堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，在創(chuàng)新中提高，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)手段，不斷改善課堂教學(xué)狀況。哈爾濱醫(yī)科大學(xué)“四進(jìn)四信”工作受到上級部門充分肯定。同時(shí)，學(xué)校把加強(qiáng)課程思政建設(shè)作為落實(shí)全員全程全方位育人的關(guān)鍵點(diǎn)，制定課程思政制度，把實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的理想和責(zé)任融入各類課程教學(xué)中，使學(xué)校各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。

三、大力加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)

用特色文化涵育心靈、陶冶情操。文化滋養(yǎng)心靈，文化涵育德行，文化引領(lǐng)風(fēng)尚。哈爾濱醫(yī)科大學(xué)不斷挖掘建校史、建院史、人物史等，建立校史館、伍連德醫(yī)院、江北新區(qū)伍連德醫(yī)院，成立伍連德研究所，通過對文化符號的不斷強(qiáng)化，把學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)和特色文化不斷固化。編輯出版《于維漢傳》《追憶首任校長伍連德》《口述歷史》《青年戰(zhàn)“疫”》等文化書籍，伍連德、季鐘樸、于維漢、巴德年、張亭棟、楊寶峰……他們的名字和新時(shí)代涌現(xiàn)的優(yōu)秀師生共同詮釋著哈爾濱醫(yī)科大學(xué)的“紅色基因、科學(xué)基因、開放基因”，他們的精神不斷豐富凝練著大學(xué)文化。

用豐富的文化活動(dòng)激發(fā)校園活力。文化活動(dòng)能夠激發(fā)校園活力，促進(jìn)學(xué)校形成有生機(jī)、有活力的校園文化氛圍。學(xué)校設(shè)立“醫(yī)道學(xué)途大家講堂”，開展“抗疫事跡系列宣講活動(dòng)”“抗疫事跡圖片攝影展”，編排大型校史話劇《醫(yī)韻華章》，制作《永生的名字——于維漢》微視頻等，不斷豐富師生精神內(nèi)涵。舉辦全?！敖】滇t(yī)大，講好最美白衣天使故事”大賽、新中國成立70周年健康科普知識競賽和“我和我的祖國”大型合唱匯演等活動(dòng)。同時(shí)，通過第二課堂的延展，使學(xué)生通過義診、支教、臺階音樂會、心理劇大賽等社會實(shí)踐錘煉品格、提升能力。

用新媒體新方式聚焦思想高地。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺已經(jīng)成為各種思想交匯的主戰(zhàn)場。根據(jù)新形勢新情況，我校及時(shí)整合網(wǎng)上教育教學(xué)資源，充分利用新媒體最大限度貼近師生精神世界，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，通過制作網(wǎng)頁、開辟專欄等形式，用學(xué)生喜聞樂見的語言、易于接受的方式呈現(xiàn)出來，力爭實(shí)現(xiàn)與師生的精神世界保持“零貼近”“零距離”。

宣傳思想工作作為高校各項(xiàng)工作的生命線，承擔(dān)著引領(lǐng)方向、凝聚人心、振奮精神的作用，也承擔(dān)著化解矛盾、理順情緒、平和心態(tài)的作用。面對新形勢新任務(wù)，高校要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，拿出新舉措、做出新作為，筑牢高校師生思想基礎(chǔ)，激發(fā)高校創(chuàng)新創(chuàng)造活力。