馬 鑫

中共崇信縣委黨校，甘肅 崇信 744200

本文以甘肅省崇信縣為例，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理清中華文化歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向，講清楚中華文化的獨(dú)特創(chuàng)造、價(jià)值理念、鮮明特色，增強(qiáng)文化自信和價(jià)值觀自信，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，自覺(jué)肩負(fù)起傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史責(zé)任，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者。

一、主要成效

（一）繼承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化

近年來(lái)，崇信縣深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，大力探尋農(nóng)耕文化、軍旅文化、紅色革命文化、民俗文化、古樹(shù)名木文化，引導(dǎo)人們持續(xù)增強(qiáng)文化自信。人文紀(jì)錄片、歷史舞臺(tái)劇、話劇等各類文化影視工程全面開(kāi)展，戲曲劇本、文學(xué)作品相繼出版發(fā)行，原創(chuàng)歌曲公開(kāi)唱響，根雕、藥枕、剪紙、精品養(yǎng)生雜糧、隴原巧手藝術(shù)品以及特色文化旅游商品不斷推陳出新。

（二）大力宣傳和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀

深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀“十大創(chuàng)建”行動(dòng)，以典型村創(chuàng)建工作為抓手，大力弘揚(yáng)“六位一體”的新時(shí)代崇信精神；以“誠(chéng)信”主題宣傳為引領(lǐng)，組織開(kāi)展“新時(shí)代崇信精神”主題宣講，持續(xù)擦亮“尊崇誠(chéng)信”金字招牌，厚植誠(chéng)信崇信文化底色，全面推進(jìn)社會(huì)治理文明誠(chéng)信積分制測(cè)評(píng)工作，實(shí)現(xiàn)文明誠(chéng)信積分超市全覆蓋，教育引導(dǎo)群眾弘揚(yáng)文明新風(fēng)，踐行誠(chéng)信精神。

（三）積極樹(shù)立先進(jìn)典型，營(yíng)造良好風(fēng)氣

深入挖掘典型事跡內(nèi)涵，發(fā)揮榜樣力量，持續(xù)開(kāi)展“崇信好人”評(píng)選活動(dòng)，推薦上報(bào)“十佳先進(jìn)”人物先進(jìn)典型，評(píng)選出全市十佳先進(jìn)人物和甘肅“最美人物”“感動(dòng)平?jīng)鋈宋铩?。持續(xù)開(kāi)展文明旅游、文明餐桌、文明交通行動(dòng)，在縣門戶網(wǎng)站、縣廣播電視臺(tái)開(kāi)設(shè)了善行義舉榜專欄，設(shè)立善行義舉榜單，在全社會(huì)營(yíng)造了人人爭(zhēng)做道德模范、人人學(xué)習(xí)道德模范的良好氛圍。

（四）深入開(kāi)展精神文明創(chuàng)建

持續(xù)開(kāi)展文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明景區(qū)、文明家庭、文明校園、文明小區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)建市級(jí)文明家庭和文明小區(qū)。培育創(chuàng)建省級(jí)文明單位，培育創(chuàng)建市級(jí)文明單位（村），積極開(kāi)展志愿者健康義診、科普宣傳等多項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。組織學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，堅(jiān)持從娃娃抓起，從學(xué)校抓起，不斷深化未成年人思想道德教育，廣泛開(kāi)展“扣好人生第一?？圩印苯逃龑?shí)踐活動(dòng)，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)得到繼承發(fā)揚(yáng)。

（五）推進(jìn)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承

按照“保護(hù)為主，搶救第一，合理利用，傳承發(fā)展”的工作方針，不斷創(chuàng)新思路，強(qiáng)化措施，建成了一些根雕藝術(shù)館和“鄉(xiāng)村記憶”博物館，積極舉辦《弦子腔》《山梁走唱》等非遺展演活動(dòng)，文化遺產(chǎn)宣傳不斷擴(kuò)大，保護(hù)傳承工作持續(xù)加強(qiáng)。

二、存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)

近年來(lái)，崇信縣委、縣政府高度重視，許多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以留存并發(fā)揚(yáng)光大。但是體系建設(shè)仍然面臨著一些困難和問(wèn)題，主要是：

（一）體制機(jī)制有待健全

一是文化遺產(chǎn)重視不夠。一些部門對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作認(rèn)識(shí)不夠清晰，還沒(méi)有完全形成相互配合、齊抓共管的工作機(jī)制，監(jiān)管工作不夠有力。二是專業(yè)人員能力不強(qiáng)。一些文化從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能不高，文化名人效應(yīng)沒(méi)有凸顯，公共文化服務(wù)社會(huì)化發(fā)展程度較低，有待進(jìn)一步挖掘提升。三是制度保障有待提升。一些文化部門在資金分配、績(jī)效考核、機(jī)制獎(jiǎng)勵(lì)上并不完善，現(xiàn)代文化創(chuàng)新體系并未形成，文化體制改革有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是一些現(xiàn)有的規(guī)定過(guò)于籠統(tǒng)，影響了實(shí)際操作效果。

（二）傳統(tǒng)文化繼承發(fā)展有待解決

一是傳統(tǒng)文化事業(yè)資金投入不足。對(duì)文化事業(yè)的投入幅度不高，與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不協(xié)調(diào)。二是基層傳統(tǒng)文化人才隊(duì)伍缺乏。文學(xué)創(chuàng)作和文藝輔導(dǎo)人才奇缺，導(dǎo)致文化事業(yè)發(fā)展缺乏生機(jī)和活力。三是創(chuàng)新能力缺乏?；鶎游幕ぷ髡邔W(xué)習(xí)新知識(shí)能力不高，業(yè)務(wù)培訓(xùn)較少，創(chuàng)新能力激發(fā)不夠。

（三）相關(guān)保障措施有待提高

一是對(duì)民間藝人的重視不高。對(duì)民間藝人沒(méi)有建立相應(yīng)的管理機(jī)制，缺乏有效的管理，民間藝人的作用沒(méi)有充分發(fā)揮。二是經(jīng)費(fèi)投入不足。部分傳統(tǒng)文化的保護(hù)和發(fā)展不平衡，許多農(nóng)村傳統(tǒng)文化缺少專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障，隨著社會(huì)文化發(fā)展的多樣化，一些文化器材設(shè)備陳舊，滿足不了群眾對(duì)文化生活需求。

三、對(duì)策與建議

（一）切實(shí)提高思想政治教育

以深入學(xué)習(xí)黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)單位；綜合運(yùn)用公益廣告熏陶、城市景觀展示、好人故事傳播等多種形式，將文化理念融入城市空間，全面、準(zhǔn)確、生動(dòng)、直觀地宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力打造立體式、全覆蓋的主題宣傳網(wǎng)絡(luò)體系，在潛移默化中增強(qiáng)廣大群眾文化自信，提升文明素質(zhì)；加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德教育，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化、制度化。以“身邊人講身邊事、身邊事教身邊人”的實(shí)際行動(dòng)，踐行奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助的精神；倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉持家、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民道德規(guī)范，促使農(nóng)民自我約束，自我管理，使法制宣傳教育貼近農(nóng)村實(shí)際，讓農(nóng)民愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)用；充分利用各村遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)、廣播、電視、科技示范點(diǎn)等有效載體定期舉辦專家講座、技術(shù)指導(dǎo)，加大農(nóng)民培訓(xùn)力度。

（二）持續(xù)開(kāi)展形式多樣的傳統(tǒng)文化活動(dòng)

充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者作用，積極在農(nóng)村開(kāi)展鄰里守望、文明勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)農(nóng)村學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化；切實(shí)開(kāi)展“我們的節(jié)日”“美麗鄉(xiāng)村”等創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，充分發(fā)揮農(nóng)民群眾的創(chuàng)造性和積極性，為脫貧攻堅(jiān)提供有力的思想保證；充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校主渠道作用，開(kāi)展好“中華經(jīng)典誦讀進(jìn)校園”“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”、優(yōu)秀童謠傳唱等系列主題活動(dòng)，營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境；要大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約精神，破除當(dāng)前農(nóng)村存在的不良習(xí)俗和社會(huì)風(fēng)氣，積極傳播現(xiàn)代文明信息和思想觀念，樹(shù)立社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德；大力提倡“厚養(yǎng)薄葬”的社會(huì)新風(fēng)尚，對(duì)各類村級(jí)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范化管理；廣泛開(kāi)展剪紙、雕刻、民歌等民間傳統(tǒng)文化活動(dòng)，讓農(nóng)民“閑有所樂(lè)”；鼓勵(lì)扶持文化大院、自樂(lè)班等群眾文化活動(dòng)，讓農(nóng)民“樂(lè)有所去”；整合“三下鄉(xiāng)”服務(wù)資源，招募大學(xué)生、離退休專業(yè)人士以及專家壯大志愿者隊(duì)伍，為農(nóng)村提供法律、科技、信息、文化等服務(wù)。

（三）積極加快文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展

加快城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，充分發(fā)揮文化陣地等公共資源，采取自發(fā)式、互動(dòng)式、輸送式、輻射式等多種形式，開(kāi)展群眾性文化娛樂(lè)活動(dòng)和全民健身活動(dòng)，真正滿足人民群眾對(duì)美好生活的精神文化新期待；高強(qiáng)度宣傳營(yíng)銷崇信文化旅游產(chǎn)品，促進(jìn)弦子腔、崇信民歌、剪紙、根雕等文化產(chǎn)品的交流展演，激發(fā)文化企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)活力，扶持一批傳統(tǒng)工藝、影視創(chuàng)作、新型傳媒類的文化企業(yè)，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展；結(jié)合智慧旅游平臺(tái)建設(shè)，深入實(shí)施“文化+創(chuàng)意”發(fā)展模式，充分發(fā)揮各類文藝社團(tuán)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)作用，豐富干部職工和群眾精神文化生活，推動(dòng)文旅融合發(fā)展，不斷提升“山水龍泉·養(yǎng)生崇信”品牌知名度和影響力。

（四）深入挖掘文化軟實(shí)力

深入開(kāi)展文化“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，依靠民俗文化資源優(yōu)勢(shì)，深入挖掘公劉農(nóng)耕、唐代軍旅、紅色革命、傳統(tǒng)民俗等文化資源，努力創(chuàng)作出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的精品力作；加強(qiáng)縣域特色文化研究，扶持各類文藝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展工作，挖掘整理和展示縣域特色傳統(tǒng)文化資源，整理編撰崇信故事，深入挖掘本土優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源；抓好誠(chéng)信體系建設(shè)，發(fā)揮保至善烈士紀(jì)念館的作用，唱響社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題歌《尊崇信任聚力量》，組織編排形式多樣的文藝節(jié)目，讓尊崇信任的誠(chéng)信文化深入人心，不斷提高文化軟實(shí)力，促進(jìn)人民的思想政治水平再上臺(tái)階。