習(xí)慣的力量

馬雪芳

今天周六，上午我騎著電瓶車，穿過小鎮(zhèn)，去學(xué)校工作室寫下周一晚上三年級家長會的講話稿。

“馬校長好，上哪兒去？”學(xué)生小徐的好婆走在街上，手里拎著一袋菜，微笑著問。

“去學(xué)校處理些事務(wù)?，F(xiàn)在小徐工作了還是繼續(xù)讀書？”小徐三年級時(shí)我教他語文，因?yàn)樽鳂I(yè)拖拉、學(xué)習(xí)成績差，我叫過幾次他的家長來校，因家長在廠里上班走不開，均是他好婆來的。

“馬校長，真是要謝謝你??！小徐現(xiàn)在在南京信息工程大學(xué)讀大一，前幾天還得了一筆獎學(xué)金呢！”小徐的好婆驕傲地說。

小徐讀三年級時(shí)，在學(xué)校體育館召開的家長會也是我主講，那天我講話的主題是“小學(xué)教育就是習(xí)慣教育”。在講話中，我根據(jù)自己30多年的教育教學(xué)體會、經(jīng)驗(yàn)，列出了作為一個(gè)小學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、交往上應(yīng)該要具備、養(yǎng)成的15條好習(xí)慣。養(yǎng)成這些好習(xí)慣，學(xué)生升入初中、高中不但讀書不會太吃力，而且有助于學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升。為了增強(qiáng)家長會的效果，我還把那天講話的重點(diǎn)內(nèi)容印成材料，家長人手一份。小徐的好婆聽了我的講話，覺得很有道理，回家后就按照材料上的15條習(xí)慣要求約束小徐。果不其然，小徐小學(xué)畢業(yè)考試，語文、數(shù)學(xué)、英語均取得了優(yōu)秀的成績。進(jìn)了初中，小徐學(xué)習(xí)非常自覺，成績一年比一年好，到初三畢業(yè)，竟考上了市里最好的高中。進(jìn)入高中，小徐的學(xué)習(xí)興趣不減，還能自己安排學(xué)習(xí)，成績穩(wěn)居全班前列。去年高考，他考出了超本一線30多分的好成績。

“祝賀小徐同學(xué)考上了重點(diǎn)大學(xué)！”聽了小徐的好婆的一番介紹，我很為小徐實(shí)現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)身而高興。

“馬校長，多虧了你那次家長會上的講話，我們小徐才有今天，真的要好好感謝你??！”看得出小徐的好婆真的很激動，“孫子也說了，他下次回來，要到學(xué)?？纯瘩R校長！”

“好的，好的，我和他交流交流！”我期待著下次與小徐的見面，讓他講講在學(xué)習(xí)、生活、交往上養(yǎng)成好習(xí)慣的方法、體會，好作為我的“小學(xué)教育就是習(xí)慣教育”的具體有力的案例。

與小徐的好婆道別后，我騎在電瓶車上，心里已經(jīng)有了一個(gè)決定，要把原來準(zhǔn)備寫的“怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績”講話稿的提綱全部推倒，仍改為10年前的“小學(xué)教育就是習(xí)慣教育”。

當(dāng)然，剛才小徐的好婆介紹的小徐的成功“歷程”一定要寫在里面！