楊霜
【摘 要】目的:探究分析在先天性巨結(jié)腸患兒中采取家庭為中心的護(hù)理模式進(jìn)行護(hù)理的效果。方法:從2017年1月至2021年6月我院收治的先天性巨結(jié)腸患兒中抽選88例作為主要研究對(duì)象,采用隨機(jī)數(shù)字表法分為兩組,實(shí)驗(yàn)組44例,接受家庭為中心的護(hù)理模式進(jìn)行護(hù)理,對(duì)照組44例,接受常規(guī)護(hù)理模式護(hù)理,對(duì)比兩組患兒臨床護(hù)理效果。結(jié)果:護(hù)理前,兩組患兒家屬疾病知識(shí)掌握程度評(píng)分、疾病管理能力評(píng)分、焦慮情緒評(píng)分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后,實(shí)驗(yàn)組患兒家屬疾病知識(shí)掌握程度評(píng)分、疾病管理能力評(píng)分均明顯高于對(duì)照組,焦慮情緒評(píng)分明顯低于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=2.256、5.337、3.422,P<0.05)。實(shí)驗(yàn)組患兒排便功能優(yōu)良率(77.27%)明顯高于對(duì)照組(47.73%),差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(2χ=8.194,P<0.05)。實(shí)驗(yàn)組患兒并發(fā)癥發(fā)生率(9.09%)明顯低于對(duì)照組(29.55%),差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(2χ=5.906,P<0.05)。結(jié)論:在先天性巨結(jié)腸患兒中采取家庭為中心的護(hù)理模式進(jìn)行護(hù)理能夠減少術(shù)后并發(fā)癥,提高患兒家屬家庭護(hù)理能力,調(diào)節(jié)患者情緒狀態(tài),臨床護(hù)理效果顯著,值得推廣應(yīng)用。
【關(guān)鍵詞】家庭為中心的護(hù)理模式;先天性巨結(jié)腸;護(hù)理
先天性巨結(jié)腸是一種常見的兒科疾病,該疾病主要是患兒的胃腸道發(fā)育畸形,導(dǎo)致遠(yuǎn)端結(jié)腸神經(jīng)節(jié)細(xì)胞缺失而引起腸管狹窄或者腸管痙攣?;純撼霈F(xiàn)先天性巨結(jié)腸之后,很難將腸管內(nèi)容物正常排出體外,所以該疾病的臨床癥狀主要表現(xiàn)為頑固性便秘、腸梗阻、小腸結(jié)腸炎等。臨床上針對(duì)先天性巨結(jié)腸的主要治療方式是手術(shù)治療,患兒在接受手術(shù)治療后,還需要很長(zhǎng)一段恢復(fù)時(shí)間,所以配合科學(xué)有效的護(hù)理干預(yù)是非常重要的[1]。家庭為中心的護(hù)理模式屬于新型護(hù)理模式的一種,將其預(yù)警用于先天性巨結(jié)腸患兒中,能夠起到非常好的護(hù)理效果。因此,本文主要從2017年1月至2021年6月我院收治的先天性巨結(jié)腸患兒中抽選88例進(jìn)行對(duì)比,分別接受家庭為中心的護(hù)理模式護(hù)理和常規(guī)護(hù)理,旨在探究分析在先天性巨結(jié)腸患兒中采取家庭為中心的護(hù)理模式進(jìn)行護(hù)理的效果,現(xiàn)報(bào)道如下。
1.1 一般資料
從2017年1月至2021年6月我院收治的先天性巨結(jié)腸患兒中抽選88例作為主要研究對(duì)象,隨機(jī)分為兩組。實(shí)驗(yàn)組44例,男性29例,女性15例,年齡1個(gè)月~6個(gè)月,平均年齡(4.05±0.89)個(gè)月。對(duì)照組44例,男性28例,女性16例,年齡1個(gè)月~6個(gè)月,平均年齡(4.11±0.91)個(gè)月。兩組患兒臨床資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,結(jié)果顯示差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),數(shù)據(jù)可比性高。
1.2 方法
對(duì)照組患兒接受常規(guī)護(hù)理,包括家長(zhǎng)健康教育、心理護(hù)理干預(yù)等,并且指導(dǎo)家長(zhǎng)配合完成術(shù)前洗腸。洗腸通常在手術(shù)前一周,洗腸液選擇生鹽水,在洗腸前先將生理鹽水預(yù)溫到38攝氏度左右,然后進(jìn)行結(jié)腸灌洗,次數(shù)在一次到兩次之間,充分消除黏膜水腫和炎癥,促進(jìn)腸管黏膜潰瘍愈合?;純涸诮邮苁中g(shù)期間,護(hù)理人員也需要密切觀察患兒生命體征,并且配合醫(yī)生完成相關(guān)操作。完成手術(shù)后,護(hù)理人員加強(qiáng)術(shù)后護(hù)理干預(yù),幫助患兒盡快恢復(fù)健康。實(shí)驗(yàn)組患兒在對(duì)照組的基礎(chǔ)上,加以采取家庭為中心的護(hù)理模式進(jìn)行護(hù)理,具體操作如下:(1)建立護(hù)理小組。護(hù)理小組成員由科室醫(yī)護(hù)人員組成,包括患兒的主治醫(yī)生和專職護(hù)士以及其他護(hù)理人員,要求對(duì)小組成員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和健康教育,主要內(nèi)容是家庭為中心的護(hù)理模式理念、專業(yè)知識(shí)、操作方法等,要求所有小組成員都精確的掌握家庭為中心的護(hù)理模式的相關(guān)操作技巧,從而積極完成護(hù)理干預(yù)。(2)建立個(gè)人健康檔案。在患兒出院前,護(hù)理人員需要主動(dòng)登記患兒的基本信息,姓名、性別、家庭住址、出院日期、診治情況、家屬聯(lián)系方式等,同時(shí)結(jié)合以往的案例推測(cè)患兒出院后可能出現(xiàn)哪些并發(fā)癥或者不良反應(yīng),提前進(jìn)行預(yù)防護(hù)理,并且安排專門的護(hù)理人員進(jìn)行后續(xù)的跟進(jìn)。同時(shí)加強(qiáng)護(hù)理指導(dǎo),讓患兒家屬掌握更多小兒護(hù)理技巧,為后續(xù)家庭護(hù)理奠定基礎(chǔ)。(3)建立微信交流平臺(tái)?;純撼鲈呵?,要求患兒家屬關(guān)注醫(yī)院官方微信公眾號(hào),并且加入微信群,通過微信交流平臺(tái),給患兒家屬推送一些營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)內(nèi)容,同時(shí)主動(dòng)了解患兒出院后的情況,及時(shí)指出出院后康復(fù)過程中的不足之處,并且耐心解答患兒家屬的問題,如果有必要,還需要派專人上門指導(dǎo)。(4)隨訪。根據(jù)患兒情況,制定隨訪方案,通過上門隨訪、電話隨訪等方式完成患兒隨訪,在隨訪過程中,為患兒家屬講解更多擴(kuò)肛的技巧與必要性,同時(shí)指導(dǎo)患兒家屬掌握肛周護(hù)理和口腔護(hù)理技巧,要求患兒家屬在家庭護(hù)理中,加強(qiáng)患兒肛周護(hù)理和口腔護(hù)理。如果患兒出現(xiàn)嘔吐、發(fā)熱等癥狀,需要及時(shí)到醫(yī)院復(fù)診,了解出現(xiàn)嘔吐、發(fā)熱的原因,及時(shí)接受治療。
1.3 觀察指標(biāo)
本次研究主要以兩組患兒家屬護(hù)理前后疾病知識(shí)掌握程度評(píng)分、疾病管理能力評(píng)分、焦慮情緒評(píng)分以及患兒排便功能、并發(fā)癥發(fā)生率作為觀察指標(biāo),其中疾病知識(shí)掌握程度和疾病管理能力通過調(diào)查問卷測(cè)定,總分為100分,分?jǐn)?shù)越高,疾病知識(shí)掌握程度和疾病管理能力越高;焦慮評(píng)分以焦慮自評(píng)量表(SAS)測(cè)定,分?jǐn)?shù)越高患兒家屬焦慮情緒越嚴(yán)重;排便功能通過臨床評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)測(cè)定,主要包括排便控制能力、大便性狀、排便次數(shù)等方面,總分為14分,分為優(yōu)(14分)、良(10分~13分)、可(5分~9分)、差(小于等于4分)四個(gè)等級(jí);并發(fā)癥包括切口感染、小腸結(jié)腸炎、吻合口污染、吻合口狹窄等[2]。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
采用SPSS 30.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。計(jì)數(shù)資料采用(%)表示,進(jìn)行χ2檢驗(yàn),計(jì)量資料采用(χ±s)表示,進(jìn)行t檢驗(yàn),P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 兩組患兒家屬護(hù)理前后疾病知識(shí)掌握程度評(píng)分、疾病管理能力評(píng)分、焦慮情緒評(píng)分比較
護(hù)理前,兩組患兒家屬疾病知識(shí)掌握程度評(píng)分、疾病管理能力評(píng)分、焦慮情緒評(píng)分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后,實(shí)驗(yàn)組患兒家屬疾病知識(shí)掌握程度評(píng)分、疾病管理能力評(píng)分均明顯高于對(duì)照組,焦慮情緒評(píng)分明顯低于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=2.256、5.337、3.422,P<0.05),具體數(shù)據(jù)見表1。
2.2 兩組患兒排便功能比較
實(shí)驗(yàn)組患兒排便功能優(yōu)良率(77.27%)明顯高于對(duì)照組(47.73%),差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(2χ=8.194,P<0.05),見表2。
2.3 兩組患兒并發(fā)癥發(fā)生率比較
實(shí)驗(yàn)組患兒并發(fā)癥發(fā)生率(9.09%)明顯低于對(duì)照組(29.55%),差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(2χ=5.906,P<0.05),具體數(shù)據(jù)見表3。
先天巨結(jié)腸是臨床上一種比較常見的兒科疾病,臨床上針對(duì)該疾病主要以手術(shù)治療為主,而由于患兒的特殊性,在接受手術(shù)治療期間,想要更好的保證治療效果,還需要加強(qiáng)護(hù)理干預(yù),通過有效的護(hù)理干預(yù),減少并發(fā)癥[3]。常規(guī)護(hù)理模式大多是針對(duì)圍術(shù)期的護(hù)理,包括手術(shù)前的相關(guān)準(zhǔn)備工作、患兒家屬的健康教育、手術(shù)過程中的配合、手術(shù)后的護(hù)理干預(yù)等,這種護(hù)理模式能夠在患兒圍術(shù)期起到一定的效果,但是患兒在出院后,還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的恢復(fù)期,想要讓患兒更快地恢復(fù),出院后的護(hù)理干預(yù)也是必不可少的[4]。以家庭為中心的護(hù)理干預(yù)模式屬于延伸護(hù)理的一種,科室結(jié)合患兒的實(shí)際情況,為患兒建立專門的健康檔案,然后加強(qiáng)出院前的護(hù)理指導(dǎo)和健康教育,讓患兒家屬掌握更多疾病相關(guān)知識(shí)與出院后的護(hù)理方法,通過這種方式,讓患兒在出院后也接受很好的護(hù)理服務(wù)[5]。除此之外,還需要加強(qiáng)隨訪,電話隨訪與上門隨訪相結(jié)合,通過隨訪的方式,充分了解患兒在家庭的恢復(fù)情況,并且對(duì)家庭護(hù)理進(jìn)行專業(yè)化的指導(dǎo),對(duì)于一些存在問題的地方,及時(shí)指出,有效提高家庭護(hù)理效果[6]。此外,近年來我國(guó)信息技術(shù)發(fā)展迅速,所以在以家庭為中心的護(hù)理模式中,也可以將信息技術(shù)充分運(yùn)用其中,通過微信等社交平臺(tái),加強(qiáng)與患兒家屬的互動(dòng)溝通,同時(shí)護(hù)理人員還可以在微信群或者微信公眾號(hào)中為患兒家屬推廣疾病相關(guān)知識(shí),并且耐心地解答患兒家屬的問題,通過這種方式更好的保證護(hù)理效果,促進(jìn)患兒更快更好的康復(fù),減少并發(fā)癥[7-8]。因此,在先天性巨結(jié)腸患兒護(hù)理中采取家庭為中心的護(hù)理模式臨床應(yīng)用價(jià)值比較高。
本次研究選擇88例先天性巨結(jié)腸患兒進(jìn)行對(duì)比,研究結(jié)果顯示,采取家庭為中心的護(hù)理模式進(jìn)行護(hù)理的患兒家屬疾病知識(shí)掌握程度評(píng)分、疾病管理能力評(píng)分明顯更高,焦慮情緒評(píng)分明顯更低,同時(shí)患兒排便功能優(yōu)良率明顯更高,并發(fā)癥發(fā)生率明顯更低,表明家庭為中心的護(hù)理模式能夠提高患兒家屬疾病知識(shí)掌握程度和疾病管理能力,緩解患兒家屬的焦慮情緒,提高患兒排便功能,減少并發(fā)癥。該研究結(jié)果與徐志華[9]在以家庭為中心的護(hù)理模式在先天性巨結(jié)腸患兒中的應(yīng)用中相關(guān)研究結(jié)果相似度高。
綜上所述,在先天性巨結(jié)腸患兒中采取家庭為中心的護(hù)理模式進(jìn)行護(hù)理能夠減少術(shù)后并發(fā)癥,提高患兒家屬家庭護(hù)理能力,調(diào)節(jié)患者情緒狀態(tài),臨床護(hù)理效果顯著,值得推廣應(yīng)用。
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