尷 尬

王雨果

生活中，我們每個(gè)人都品嘗過開心、生氣、難過、傷心等滋味。它們仿佛是花園中五顏六色的花朵一般。尷尬也是這花園中的一種花，今天我就來分享一下自己的幾個(gè)尷尬時(shí)刻。

二年級(jí)時(shí)，有一次上語(yǔ)文課，老師講生字時(shí)，正好講到我名字中的“雨”字。老師想請(qǐng)人上臺(tái)講解這個(gè)字的含義。這還不簡(jiǎn)單嗎？爸爸之前給我說過好多遍了。想到這兒，我立即舉手，老師看我這么積極，便讓我到臺(tái)上講解。我迅速跑上講臺(tái)，打算講解時(shí)，大腦突然間一片空白。怎么辦，怎么辦？我急得直跺腳，像一只熱鍋上的螞蟻?？稍郊痹讲恢涝撜f什么。

我只好低下頭，像一只犯了錯(cuò)的小兔子，不好意思地對(duì)老師說：“老師，我，我忘了‘雨’的意思了。”老師只好讓我回到座位上。那一刻，我感到十分尷尬。放學(xué)后，我在本子上寫了10遍“雨”字的解釋。

四年級(jí)時(shí)，我又遭遇了一次尷尬。那是一次期中考試，因?yàn)樵谥暗恼Z(yǔ)文考試中，每一次都是讓寫記事的作文，所以，我在考前大言不慚地對(duì)同學(xué)們說：“老夫掐指一算，這次考試，一定是讓寫記事的作文?！蹦且豢?，我覺得自己就是“考神”。

我的話很快就傳開了，同學(xué)們都十分信任我，誰讓我語(yǔ)文成績(jī)一直在班里名列前茅呢！于是，每個(gè)人都在認(rèn)真準(zhǔn)備記事的作文。

考試開始了，語(yǔ)文試卷一發(fā)下來，大家紛紛先看作文題，結(jié)果，這次作文的主題居然是“一位熟悉的人”。

完了，我把全班同學(xué)的方向都帶偏了呀！頓時(shí)，我感覺背后有無數(shù)雙冷冰冰的眼睛盯著我，讓我在大熱天都感覺渾身發(fā)抖。我不擔(dān)心自己的作文水平，可那些信任我的同學(xué)呢？如果這次全班的語(yǔ)文沒考好，他們會(huì)不會(huì)向老師告我的狀呢？唉！又尷尬了?？荚囃暌院?，我總覺得大家看我的眼神都變了，就像一群餓狼死盯著一只小羊。早知如此，何必當(dāng)初??！

我的人生中還有不少尷尬時(shí)刻，但是，仔細(xì)想想，尷尬也沒什么大不了的。雖然當(dāng)時(shí)很難為情，但是現(xiàn)在回憶起來，卻覺得很好笑。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受這些尷尬，因?yàn)閷擂我彩巧畹囊环N調(diào)味劑啊！