淺談通信軟件在教學中的應用實踐

劉文娟

摘要：通信軟件在教學中的應用越來越廣泛，文章淺談了QQ群和微信在教學中的應用，探索通信軟件在教學的應用實踐。

關鍵詞：QQ群;微信;教學實踐

隨著教育信息化的發(fā)展，各類通信軟件在教學的應用越來越廣泛，文章將淺析QQ群和微信在教學的應用。

一、QQ群在教學中的應用

QQ是騰訊公司開發(fā)的一款及時通信工具，具有廣大的客戶群體和強大豐富的功能，是國內最常用的通信軟件之一。QQ群是為QQ用戶中擁有共性的小群體建立的一個即時通信平臺，是教學中使用頻率最高的功能。下面將分析QQ群在教學中的應用和優(yōu)缺點。

（一）通知和公告功能

QQ群的通知和公告功能是群主向所有群內成員發(fā)布信息的一種方式。QQ群的公告由群主發(fā)布，群內成員可查看收到群內的公告，群主可查看有多少人查看群內公告信息，能夠實時掌握有多少人查看公告。群通知也可以用“@某人”的方式進行，“@全體成員”則全部成員均會收到提示信息，“@某個人”則只會提醒被@到的成員，但是其他成員也能看到相關信息。

與傳統(tǒng)廣播通知、書面通知、電子屏通知相比，QQ群的通知和公告功能有著天然的優(yōu)勢。由于QQ的推廣率極高，基本所有學生都有自己的QQ賬號，班級所有學生均在班級QQ群中，每個學生都能收到群內的信息。即便有極個別學生沒有注意查看信息，也可在后期單獨通知，極大地節(jié)省了時間和精力，是一種高效便捷的通知方式。但是，QQ群會增加學生對手機的依賴，造成上課時注意力不集中等情況。

（二）文件傳輸功能

QQ群中可以上傳文件，所有QQ群中的成員均可查看和下載傳輸?shù)奈募?。QQ群中可上傳文件類型豐富多樣，可以是word文檔，excel表格、PPT文檔、PDF文檔、圖片、音頻、視頻、軟件等?？赡苣承╊愋偷奈臋n需要專門的軟件才能打開，但是一般常見文檔均能正常的讀取和查看，能夠滿足文件傳輸?shù)男枨蟆?/p>

（三）布置作業(yè)功能

QQ為不同類型的QQ空間群設置不同的功能，家校學生群可以在群中布置作業(yè)。群主可以設置作業(yè)的科目、內容、是否需要學生在線提交作業(yè)。作業(yè)的科目可以自由擬定，科目的內容可以是圖片、視頻、微課、文件和作業(yè)要求，同時還可以設置是否需要學生在線提交作業(yè)。

近年來，通過QQ群布置作業(yè)引起了極大的爭議。但在中職教育中，利用QQ群布置作業(yè)只是為了提醒學生按時完成作業(yè)，讓老師更加清晰地掌握學生學習的狀況，更好地根據(jù)學習情況調整教學進度，整體上看，還是利大于弊。

二、微信在教學中的應用

微信是騰訊公司開發(fā)的一款即時通信軟件，是一款跨運營商、跨平臺的免費發(fā)送文本信息、圖片、語音短信的交流平臺，具有支付、公眾平臺、朋友圈、小程序等功能，是一款流行的通信軟。其中微信公眾號和微信群為教學管理工作提供了便利。

（一）微信公眾平臺與微信公眾號

微信公眾平臺是給個人、企業(yè)和組織提供業(yè)務服務與用戶管理能力的全新服務平臺。個人、商家或組織在微信公眾平臺上申請的應用賬號是微信公眾號，通過該帳號，用戶可在微信平臺上實現(xiàn)和特定群體的文字、圖片、語音、視頻的全方位溝通、互動。在我校的教學管理中，使用的微信公眾平臺主要有用于發(fā)布學校新聞、師德師風建設的校園公眾號，用于校園卡管理的《完美校園》公眾號和用于學生公寓管理的學生公寓管理公眾號。

1.校園公眾號

為了加強思想建設，加快信息傳播，增加學校事務的公開透明，學校開通了本校的微信公眾號，主要用于發(fā)布學校新聞，專業(yè)建設、師德師風建設等相關信息，關注公告號的主要是學校的老師和學生，使師生更加了解學校的活動和信息，增強師生的主人翁意識，促使師生積極參與到學校的建設中去。

2.學生公寓管理中心公眾號

學生公寓管理中心公眾號是我校與專門軟件公司合作開發(fā)的專門用于管理學生公寓的公眾號系統(tǒng)。在管理系統(tǒng)中，宿舍安裝有指紋打卡機，學生通過打卡機每天按時打卡，打卡機講相關的信息傳輸?shù)较到y(tǒng)中。教師通過系統(tǒng)提供的賬號密碼登錄系統(tǒng)，可查看學生信息、添加學生請假情況，查看學生打卡記錄，系統(tǒng)還會定時向老師推送未打卡學生信息。通過該系統(tǒng)，可以及時知曉學生是否在宿舍，極大地減輕了管理人員的壓力，簡化了請假的流程，提高管理的效率。

（二）微信小程序

微信中很多功能均可通過微信小程序實現(xiàn)，例如投票、通知、打卡、接龍、填報信息等。常用教學管理中的小程序有群投票，金山文檔。群投票提供了投票、問卷調查、接龍等多種功能，可通過設置進行多種投票方式。金山文檔可設置共享文件，用于統(tǒng)計各類信息，在金山文檔中可以創(chuàng)建文檔、表格、演示文稿和表單，創(chuàng)建文件后將文件共享到微信群中，讓群成員自主進行填寫，極大地方便信息的統(tǒng)計和匯總。

三、結語

文章淺析QQ群和微信在教學中的應用，隨著軟件的更新和功能的完善，更多的功能可運用在課堂教學中，例如微信中課堂派、雨課堂等功能，之后將更加深入的研究和探索各類軟件在教學中的應用。

參考文獻：

[1]關曉顏.即時性通信軟件在中學教師管理中的應用研究[D].江西科技師范大學，2019.