新時代高校意識形態(tài)風(fēng)險防范化解問題探析

文潔賢，張建華

(廣州中醫(yī)藥大學(xué)，廣東 廣州 510006)

備預(yù)不虞，為國常道。2019年1月21日，習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上發(fā)表重要講話，明確提出要防范政治、經(jīng)濟(jì)、意識形態(tài)等領(lǐng)域的重大風(fēng)險，并對各領(lǐng)域防范化解重大風(fēng)險作出了具體指導(dǎo)。高校作為社會主義意識形態(tài)宣傳的主要陣地，它的特殊地位決定了高校意識形態(tài)工作的極端重要性。馬克思指出：“如果從觀念上來考察，那么一定的意識形式的解體足以使整個時代覆滅?！盵1]170冷戰(zhàn)結(jié)束以后，西方打著“自由、人權(quán)、民主”等各種旗號，通過各種反馬克思主義手段對當(dāng)代青年學(xué)生進(jìn)行文化滲透，想達(dá)到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的目的，從而削弱、分解中國的主流意識形態(tài)凝聚力和向心力。正如美國學(xué)者亨廷頓所言：“對一個傳統(tǒng)社會的穩(wěn)定而言，構(gòu)成主要威脅的是印刷品和言論，它們的威懾力遠(yuǎn)比坦克、軍隊強(qiáng)大?！盵2]14當(dāng)前高校在意識形態(tài)之爭中一直扮演著舉足輕重的角色，它是培養(yǎng)什么樣的人，怎么樣培養(yǎng)人的重要場所，它影響著當(dāng)代青年大學(xué)生健康成長成才，也關(guān)乎我國“兩個百年”目標(biāo)能否實現(xiàn)。所以認(rèn)清新時代高校意識形態(tài)風(fēng)險防范的重要性，剖析新時代高校意識形態(tài)所面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)，探索高校意識形態(tài)風(fēng)險防范化解之策，顯得尤為重要。

一、價值凸顯：新時代高校意識形態(tài)風(fēng)險防范的重要性認(rèn)識

當(dāng)前我國意識形態(tài)安全建設(shè)取得了巨大成就，對各種錯誤思潮和意識形態(tài)領(lǐng)域的風(fēng)險進(jìn)行了堅決抵制，這充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對當(dāng)前我國意識形態(tài)安全性的高度重視。習(xí)近平總書記指出，對意識形態(tài)風(fēng)險要精準(zhǔn)防控，筑牢其安全防線，要為新時代實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標(biāo)提供強(qiáng)大的精神動力支撐。高校一直是黨和國家意識形態(tài)工作的重要陣地，其防范意識形態(tài)風(fēng)險的效果直接關(guān)系到能否實現(xiàn)全面建成小康社會和中華民族的偉大復(fù)興。高校作為國家意識形態(tài)安全建設(shè)的主陣地，如果馬克思主義失去了控制權(quán)，就會關(guān)涉到國家安全、經(jīng)濟(jì)和文化的安全，可能影響社會秩序的穩(wěn)定甚至威脅國家政權(quán)安全。所以要增強(qiáng)對新時代高校意識形態(tài)風(fēng)險防范重要性的認(rèn)識，它的重要性可以從以下三個層面予以闡釋。

1.是維護(hù)國家安全的重要保證。西方發(fā)達(dá)國家憑借其綜合實力的優(yōu)勢，在全球化進(jìn)程中通過各種手段和途徑，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技和文化等領(lǐng)域加大其意識形態(tài)的滲透力度，意欲實行一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”來達(dá)到他們不戰(zhàn)而勝的目的。蘇東劇變就是典型的事例，其放棄了本國的主流意識形態(tài)的認(rèn)同，致使大國傾覆、滿盤皆輸。高校承擔(dān)著培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承的若干重大使命，這是一項固本工程和鑄魂工程；高校也是社會主義主流意識形態(tài)傳播的主要陣地，在維護(hù)國家安全中發(fā)揮著舉足輕重的作用。所以西方勢力總是想盡辦法對“三觀”尚未形成的青年大學(xué)生進(jìn)行意識形態(tài)滲透，傳播其價值觀念，進(jìn)而奪取馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的主要陣地。大學(xué)生作為我國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，其過硬的政治素質(zhì)和正確的價值觀與國家意識形態(tài)安全與否有著密切聯(lián)系，所以加強(qiáng)高校意識形態(tài)風(fēng)險防范關(guān)系到國家的安全和社會的穩(wěn)定，意識形態(tài)風(fēng)險防范不僅是國家安全全局中的一域，更是國家安全系統(tǒng)工程中的靈魂和關(guān)鍵所在。

2.是中國特色社會主義文化建設(shè)的重要抓手。文化是一個民族在其歷史長河中所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財富的總和，它具有一定的階級屬性和意識形態(tài)的屬性。當(dāng)前隨著國際競爭形勢日益復(fù)雜，競爭手段也日益多樣化，表現(xiàn)出有形的“硬手段”在下降、無形隱蔽的“軟手段”卻在上升，而作為“軟手段”方面的文化建設(shè)在當(dāng)代世界大變革、大調(diào)整時期所面臨的風(fēng)險安全可以說前所未有，西方發(fā)達(dá)國家借助他們發(fā)達(dá)的技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)、影視文學(xué)、報刊、書籍出版等載體，潛移默化地消解、同化當(dāng)代青年大學(xué)生對社會主義主流意識形態(tài)的認(rèn)同，企圖將青年大學(xué)生引向自由化、西方化。面對西方文化的強(qiáng)勢滲透所帶來的潛在風(fēng)險，加強(qiáng)高校意識形態(tài)建設(shè)在文化引領(lǐng)中的作用顯得尤為重要，為了保證中國特色社會主義文化建設(shè)健康持續(xù)發(fā)展，就必須堅持馬克思主義在高校意識形態(tài)中的指導(dǎo)地位不動搖，必須在高校意識形態(tài)建設(shè)中樹立高度的文化自覺和文化自信，在繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植入馬克思主義思想中去，使其富有吸引力和競爭力，獲得青年大學(xué)生的高度認(rèn)同和自覺踐行，使馬克思主義持續(xù)成為引領(lǐng)我國高校先進(jìn)文化前進(jìn)方向永不褪色的旗幟。

3.是改革發(fā)展與經(jīng)濟(jì)安全的強(qiáng)力保障。改革開放40多年的成功實踐給中國社會帶來了全方位的變化，社會生產(chǎn)力迅猛發(fā)展，人民生活水平極大提高，其獲得感、幸福感也顯著增強(qiáng)，隨著改革向縱深發(fā)展，社會利益格局變動以及社會快速轉(zhuǎn)型，新的社會矛盾和問題也隨之出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定意識形態(tài)，社會矛盾表現(xiàn)出來的不平衡、不充分問題必然會影響當(dāng)代大學(xué)生思想觀念的差異性，加上受西方價值觀念的影響，我國社會上所呈現(xiàn)的個人主義、利己主義、拜金主義等錯誤思想在一定程度上也影響著青年大學(xué)生的價值追求。在內(nèi)外雙重負(fù)面形勢的影響下，久而久之會逐步消解大學(xué)生對我國主流意識形態(tài)的認(rèn)同感，最終會影響到我國改革發(fā)展大局和經(jīng)濟(jì)安全，所以在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，意識形態(tài)發(fā)揮著重要的作用。正如恩格斯所言：“政治、法、哲學(xué)、宗教、文學(xué)、藝術(shù)等等的發(fā)展是以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)的。但是，它們又都互相作用并對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生作用。這并不是說，只有經(jīng)濟(jì)狀況才是原因，才是積極的，而其余一切都不過是消極的結(jié)果，而是說，這是在歸根到底不斷為自己開辟道路的經(jīng)濟(jì)必然性的基礎(chǔ)上的相互作用?！盵3]649當(dāng)前高校意識形態(tài)建設(shè)關(guān)乎到改革發(fā)展的千秋偉業(yè)和經(jīng)濟(jì)長治久安，要通過對社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人進(jìn)行主流意識形態(tài)教育，壯大主流意識形態(tài)輿論，合理引導(dǎo)當(dāng)代青年大學(xué)生以理性合法形式表達(dá)利益訴求，抵制社會上的錯誤思潮，凝聚改革共識，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春活力。

二、認(rèn)清重點：新時代高校意識形態(tài)風(fēng)險的現(xiàn)實考量

進(jìn)入新時代，以馬克思主義理論為指導(dǎo)思想的主流意識形態(tài)已全面占據(jù)主導(dǎo)地位，整個意識形態(tài)的主旋律呈現(xiàn)積極向上的態(tài)勢。但居安也要思危，當(dāng)前外部敵對勢力的文化、宗教滲透和輸出愈加頻繁，國內(nèi)又有“四個深刻變化”的疊加影響，對當(dāng)前我國意識形態(tài)的安全帶來了諸多挑戰(zhàn)，也使得意識形態(tài)風(fēng)險進(jìn)入頻發(fā)期。

1.社會思潮多元化沖擊著青年大學(xué)生對主流意識形態(tài)的認(rèn)同。高校是國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才的儲備基地，也一直是思想文化交鋒交流的重要場所，因而成為西方敵對勢力搶奪的重要切入點。他們借助其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實力和信息技術(shù)優(yōu)勢，向我國高校青年大學(xué)生推行其意識形態(tài)，侵蝕我國主流意識形態(tài)的話語權(quán)。當(dāng)前社會上的錯誤思潮主要從道路認(rèn)同、理論科學(xué)、制度合理、文化先進(jìn)等方面沖擊當(dāng)代青年大學(xué)生的思想觀念，同時破壞馬克思主義指導(dǎo)思想的引導(dǎo)力。其主要表現(xiàn)有：其一，通過滲透西方“普世價值”消解青年大學(xué)生對中國特色社會主義的道路認(rèn)同。普世價值思潮的影響，可能使得一些“三觀”尚未成熟的青年大學(xué)生思想出現(xiàn)混亂，因為普世價值觀鼓吹資本主義道路的普遍性，認(rèn)為中國特色社會主義道路與“人類最高文明”相違背，從而消解青年大學(xué)生對社會主義的道路認(rèn)同。其二，西方個人主義、人性自私、經(jīng)紀(jì)人假設(shè)等錯誤思潮的影響，可能弱化部分青年大學(xué)生對中國特色社會主義的理論認(rèn)同。馬克思認(rèn)為：“各個人的出發(fā)點總是他們自己，不過當(dāng)然是處于既有的歷史條件和關(guān)系范圍之內(nèi)的自己，而不是意識形態(tài)家們所理解的‘純粹的’個人?！盵4]199由于我國實行市場經(jīng)濟(jì)，多元化的利益格局驅(qū)使人們追求物質(zhì)財富，在“人性自私”的思潮影響下，他們用抽象口號把個人追求的正當(dāng)利益說成是自私，使青年大學(xué)生動搖了中國特色社會主義的理論認(rèn)同。其三，西方多黨制、新自由主義等錯誤思潮可能弱化部分青年大學(xué)生對中國特色社會主義的制度認(rèn)同。西方多黨制鼓吹他們是真正的民主，否認(rèn)社會主義制度的合理性和抨擊共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，企圖顛覆我國的社會主義政權(quán)，其本質(zhì)是否定中國特色社會主義的基本制度，從而消解青年大學(xué)生對社會主義的制度認(rèn)同。其四，鼓吹歷史虛無主義，打著學(xué)術(shù)研究的幌子，以重新認(rèn)識歷史等伎倆歪曲我國歷史，丑化民族英雄，以此消解當(dāng)代大學(xué)生對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。以上錯誤思潮相互交織，相互裹挾，使得部分大學(xué)生的思想觀念和認(rèn)識出現(xiàn)偏差，甚至是扭曲變形，消耗了對我國主流意識形態(tài)的認(rèn)同，對高校意識形態(tài)安全危害極深。

2.網(wǎng)絡(luò)信息化消融了高校主流意識形態(tài)的控制力。進(jìn)入新時代，意識形態(tài)安全維護(hù)已擴(kuò)展到網(wǎng)絡(luò)空間，習(xí)近平總書記指出：“互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為輿論斗爭的‘主戰(zhàn)場’，是我們面臨的‘最大變量’。在這個戰(zhàn)場上，我們能否頂?shù)米?，打得贏，直接關(guān)系到我國意識形態(tài)安全和政權(quán)安全。”[5]103截止2018年底，全國移動4G用戶已累計達(dá)10.5億，其中最大的受眾群體是學(xué)生用戶，占比達(dá)24.8%?！昂芏嗳颂貏e是青年人基本不看主流媒體，大部分信息都從網(wǎng)上獲取。”[5]103這給高校意識形態(tài)工作帶來了許多不可控風(fēng)險。其主要表現(xiàn)有：其一，網(wǎng)絡(luò)信息可能削弱國家意識形態(tài)的權(quán)威性。列寧曾指出：“工人本來也不可能有社會民主主義的意識。這種意識只能從外面灌輸進(jìn)去”[6]317。在傳統(tǒng)媒介環(huán)境下，授權(quán)的主流媒體由于其權(quán)威性，其發(fā)布的信息就像一盞“探照燈”，燈照到哪里，權(quán)威發(fā)布就灌輸?shù)侥睦?。然而在網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境中，“碎片化信息成為傳播的主力軍，圖片、視頻、帶有強(qiáng)烈個人感情色彩的短評已取代傳統(tǒng)新聞報道，成為最易被受眾接受的新形式?！盵7]加上信息的碎片化存在形式及其消極低俗的內(nèi)容，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)特效手段加工而達(dá)到其吸睛效應(yīng)，混淆了大學(xué)生的認(rèn)知，讓人真假難分，美丑不分，長此以往，極易造成相當(dāng)部分大學(xué)生精神空虛、喪失斗志。所以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的興起，尤其以微博、微信等為代表的新媒體使得信息源爆炸式增長，流向也極不規(guī)律，增加了控制難度，可能使得主流意識形態(tài)的控制力大大消減。其二，網(wǎng)絡(luò)信息可能削減意識形態(tài)的話語權(quán)，造成失語的風(fēng)險。網(wǎng)絡(luò)擬態(tài)環(huán)境下的信息發(fā)布者“人人都是麥克風(fēng)”，加上網(wǎng)絡(luò)用語生動、直接和娛樂化特征明顯，越來越受到廣大青年學(xué)生的“青睞”。這一趨勢使得傳統(tǒng)的相對刻板的主流意識形態(tài)空間越來越受到擠壓，甚至喪失了話語權(quán)，同時網(wǎng)絡(luò)的分散性、雙向性、去中心性等特征，以及網(wǎng)絡(luò)擬態(tài)環(huán)境中很多輿情事件被大量水軍或其他途徑加以渲染，使得政府對網(wǎng)絡(luò)輿論的控制難度加大，以往權(quán)威媒體發(fā)布的信息在水軍的侵占下猶如石沉大海，使得原有的意識形態(tài)話語權(quán)無從發(fā)聲亦隨之失守。

3.西方意識形態(tài)的圍追堵截導(dǎo)致青年大學(xué)生信仰缺失。20世紀(jì)隨著蘇聯(lián)的解體，西方發(fā)達(dá)國家借助于意識形態(tài)潛移默化的滲透最終達(dá)到了他們“不戰(zhàn)而屈人之兵”的目的，“敵對勢力要搞亂一個社會、顛覆一個政權(quán)，往往先從意識形態(tài)領(lǐng)域打開缺口，先從搞亂人們思想入手?！盵8]399高校作為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要場所，是西方敵對勢力意識形態(tài)爭奪的重要領(lǐng)域，它借助發(fā)達(dá)的通信技術(shù)手段和強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實力，把西方文化產(chǎn)品打上烙印輸送到我國。正如美國學(xué)者亨廷頓所言：“美國對全球電影、電視、文化產(chǎn)業(yè)的控制，甚至超過了它對飛機(jī)制造業(yè)的控制?！盵9]37這種文化產(chǎn)品帶有強(qiáng)烈的迷惑性和欺騙性，公開地或者隱性地推介其政治制度、價值理念和意識形態(tài)，從而嚴(yán)重影響著當(dāng)代青年大學(xué)生的思維方式、價值判斷。在西方文化的強(qiáng)勢滲透下，一些甄別是非能力不強(qiáng)的大學(xué)生視西方政治制度為金科玉律，而對本民族的文化卻顯得不自信甚至感覺卑微，嚴(yán)重沖擊了社會主義核心價值觀和民族文化的認(rèn)同感。當(dāng)前以美國為首的西方發(fā)達(dá)資本主義國家通過學(xué)術(shù)研討、高層論壇以及教育文化交流等手段來俘獲中國高校的知識精英群體，甚至不惜重金打造親西方的網(wǎng)絡(luò)公知，制造意見領(lǐng)袖，借助他們來挫傷黨和政府的形象，引導(dǎo)青年大學(xué)生的價值理念西方化、追求功利化、生活時尚化、民主自由化，在潛移默化中淡化了對馬克思主義的信仰，削弱了馬克思主義在意識形態(tài)中的主導(dǎo)地位。

三、戰(zhàn)略舉措：新時代高校意識形態(tài)風(fēng)險防范化解的路徑選擇

新的時代際遇下，習(xí)近平總書記告誡指出：“要認(rèn)清我們面臨的形勢和任務(wù)，充分認(rèn)識做好工作的重要性和緊迫性，因勢而謀，應(yīng)勢而動，順勢而為?！盵10]197我們得深刻學(xué)習(xí)并領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于防范意識形態(tài)風(fēng)險的重要論斷，在充分研判的基礎(chǔ)上，堅持從“明確定位、陣地建設(shè)、理論武裝”三個維度著力，打好防范化解高校意識形態(tài)風(fēng)險的攻堅戰(zhàn)。

1.明確定位：加強(qiáng)黨在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位。當(dāng)前我國面臨的風(fēng)險種類繁多，加強(qiáng)風(fēng)險識別、研判及科學(xué)決策處置風(fēng)險，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，做好這一工程，首要是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”[11]21。習(xí)近平總書記指出：“要加強(qiáng)黨對宣傳思想工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，旗幟鮮明堅持黨管宣傳，黨管意識形態(tài)?！盵12]314中國共產(chǎn)黨無論是在革命還是在社會主義改革建設(shè)過程中，始終堅持并高舉馬克思主義旗幟，努力將社會主義意識形態(tài)通過宣傳、教育和傳播，讓它成為我國占統(tǒng)治地位的主流意識形態(tài)。毛澤東指出：“掌握思想領(lǐng)導(dǎo)是掌握一切領(lǐng)導(dǎo)的第一位?！盵13]435高校作為宣傳馬克思主義意識形態(tài)的主陣地，是意識形態(tài)工作高度敏感的中心。2015年中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，為今后高校意識形態(tài)建設(shè)提供了重要遵循，高校必須從增強(qiáng)“三個事關(guān)”“兩個鞏固”方面認(rèn)清高校意識形態(tài)建設(shè)的戰(zhàn)略地位。因為高校意識形態(tài)陣地如果馬克思主義不占領(lǐng)，各種錯誤思潮甚至反馬克思主義思想就會占領(lǐng)，到時候青年大學(xué)生的價值觀、認(rèn)知將會和主流意識形態(tài)相背離，為此，高校意識形態(tài)建設(shè)必須增強(qiáng)黨的意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)工作的頂層設(shè)計，切實有效防范意識形態(tài)風(fēng)險和提升風(fēng)險處理能力。

2.夯實陣地：鞏固高校意識形態(tài)的基本依托。陣地建設(shè)是高校意識形態(tài)建設(shè)的基本依托，高校意識形態(tài)陣地建設(shè)的關(guān)鍵就是能不能壯大主流思想輿論，能不能抓好對輿論的引領(lǐng)力、夯實高校意識形態(tài)陣地、營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。首先，高校要強(qiáng)化思想引領(lǐng)。高校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要場所，也是各種思想交流交鋒的集散地，青年大學(xué)生是西方敵對勢力爭奪的主要對象，也是社會思潮的寒暑表。因此高校必須積極打造馬克思主義主流意識形態(tài)陣地建設(shè)，“任何國家都需要一種意識形態(tài)居于主導(dǎo)地位并作為一元指導(dǎo)思想引領(lǐng)國家發(fā)展”[14]，馬克思主義在當(dāng)代中國既是“中國好聲音”更是“時代最強(qiáng)音”。面對西方敵對勢力在我國高校宣傳錯誤思潮和滲透他們的價值觀念，高校要勇于發(fā)聲、敢于亮劍，在青年學(xué)生群體中強(qiáng)化馬克思主義意識形態(tài)的話語權(quán)，積極推動中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值觀的傳播。對于青年學(xué)生中“疑馬抵馬”的謬論，要堅持底線思維，敢于出招，想盡辦法引導(dǎo)好青年學(xué)生的思想。其次是夯實網(wǎng)絡(luò)陣地，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已成為意識形態(tài)交鋒的主陣地，高校應(yīng)乘勢而為迎合網(wǎng)絡(luò)，善用網(wǎng)絡(luò)“碎片化”語言形式，去貼近青年大學(xué)生的現(xiàn)實生活，用青年大學(xué)生喜聞樂見的方式去進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳播教育。對于網(wǎng)絡(luò)正面信息要積極傳播，對于負(fù)面信息要敢于斗爭，合理引導(dǎo)，增強(qiáng)馬克思主義意識形態(tài)話語體系的感染說服力。同時要找準(zhǔn)“閾值”，用主流意識形態(tài)聲音去占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論的制高點，消滅輿情燃點。高校應(yīng)組織力量去積極引導(dǎo)青年大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間中做到自我約束，多些理性、少些盲從，提高網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布者(接受者)“麥克風(fēng)”素養(yǎng)，真正使網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來，實現(xiàn)校園和諧發(fā)展。

3.理論武裝：重學(xué)經(jīng)典提高高校教師的思想政治素質(zhì)。馬克思在《神圣家族》中指出：“思想根本不能實現(xiàn)什么東西。為了實現(xiàn)思想，就要有使用實踐力量的人。”[15]152做好高校意識形態(tài)建設(shè)這一系統(tǒng)工程的工作基礎(chǔ)和關(guān)鍵在于教師隊伍，教師隊伍的思想政治素質(zhì)和認(rèn)知水平及其價值取向很大程度上左右著其所教學(xué)生的認(rèn)知和未來價值取向。所以高校教師為了培養(yǎng)好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，必須要重學(xué)經(jīng)典，用馬克思主義理論來武裝頭腦，提高其理想信念和思想定力，只有系統(tǒng)充分學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，使其入腦入心并外化于行，才能完整準(zhǔn)確理解中國特色社會主義理論體系，才能在變幻莫測的意識形態(tài)斗爭中明辨方向。青年大學(xué)生正處在“三觀”形成期，對新鮮事物易于接受，其理想和價值取向關(guān)涉到國家的未來，高校教師在這關(guān)鍵期要做好“拔節(jié)孕穗工作”，引導(dǎo)好青年大學(xué)生“扣好人生第一粒紐扣”。所以高校要長期堅持開展政治理論學(xué)習(xí)以提升教師隊伍的思想政治理論素養(yǎng)，使得教師既要當(dāng)好青年大學(xué)生的理論導(dǎo)師，更要做好學(xué)生的人生導(dǎo)師，堅持以高尚的師德師風(fēng)來切實引領(lǐng)大學(xué)生走好新時代的長征路，讓青年大學(xué)生旗幟鮮明地意識到要成為不辱時代使命、不負(fù)人民期望的社會主義事業(yè)的合格接班人。