宋志宇

摘要：我國領(lǐng)先的鐵路技術(shù)得到了世界各國的廣泛認可，雖然我們已經(jīng)取得了很大的進步，但是，在鐵路行業(yè)的發(fā)展過程中，也面臨著不少的問題，尤其是鐵路青年職工教育培訓方面的問題。論文就如何提高鐵路青年職工教育質(zhì)量進行了探討和分析，希望能夠為相關(guān)的教育工作者提供一定的幫助和支持。

關(guān)鍵詞：鐵路;青年職工教育;質(zhì)量

在鐵路行業(yè)中，青年職工教育培訓是極其重要的一個環(huán)節(jié)，良好的職業(yè)培訓不但能夠提升青年職工的素質(zhì)，而且能夠促進鐵路安全生產(chǎn)技術(shù)的進步，因此，必須要把加強青年職工的培訓質(zhì)量作為工作的重點，不斷探索高效的教育方式，采取針對化的培訓，全面提升青年職工專業(yè)素養(yǎng)。

1鐵路青年職工教育培訓的必要性

1.1是提升員工專業(yè)素養(yǎng)的必然要求

在鐵路行業(yè)中，要想提高員工的實際工作技能，就必須要理論結(jié)合實踐，從具體的培訓內(nèi)容著手，為員工進行細致而周密的講解。與此同時，有很多崗位是比較特殊的，這就需要我們做到具體問題具體分析，結(jié)合實際的工作崗位來進行針對化培訓，為每一個青年職工的發(fā)展制定出合適的計劃，從而全面提升培訓的質(zhì)量。另外，在青年職工教育培訓過程中，應當注重形成一定的教育理念，幫助青年職工樹立起正確的就業(yè)觀、積極向上的使命感，讓他們能夠全身心地投入到鐵路事業(yè)中，并在具體的實踐工作中不斷提升自我，更加適應鐵路行業(yè)發(fā)展的需要。

1.2是提高員工工作積極性的基礎(chǔ)

在鐵路行業(yè)中，要想保證好各項工作的質(zhì)量，就必須要員工擁有很高的工作積極性，為了實現(xiàn)這個目標，就需要提升鐵路青年職工教育的質(zhì)量，通過培訓，員工能夠得到鼓勵，能夠認識到自己工作的重要意義，能夠看到更好的發(fā)展平臺和提升空間，從而提升工作積極性，進而提升工作效率和工作安全度。

2鐵路青年職工培訓過程中存在的問題

2.1教育培訓機制不夠完善，教學效果不太理想

雖然鐵路青年職工教育培訓看上去像是一種學習的形式，但卻對于鐵路行業(yè)的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用，通過教育培訓，鐵路青年職工的技術(shù)能力能夠大大提升，從而提升他們的發(fā)展空間，但是，當前的鐵路行業(yè)并沒有意識到教育培訓的重要性，也就沒有站在企業(yè)發(fā)展的角度去思考問題，有很多鐵路企業(yè)僅僅是走馬觀花式的教育，沒有真正堅持可持續(xù)教育，也就不能為企業(yè)培養(yǎng)出骨干力量，長此以往，鐵路青年職工教育模式就會走入一個困頓的地步，教育機制會走入一個死循環(huán)，不利于鐵路行業(yè)的發(fā)展。

2.2各崗位人員素質(zhì)匱乏

人的因素是影響鐵路安全培訓的主要因素，部分人員由于素質(zhì)不高，使得安全管理培訓的開展受到影響，具體表現(xiàn)為：（1）對安全管理培訓工作的開展，各級管理人員對安全管理工作的重要性沒有正確的認識，導致安全管理培訓工作未能得到有效的落實;（2）作業(yè)人員工作態(tài)度不端正，在具體操作過程中有敷衍塞責之嫌;（3）作業(yè)人員在工作中沒有嚴格按規(guī)定標準操作，經(jīng)常發(fā)生違規(guī)、違規(guī)行為;（4）在具體安全管理培訓過程中，由于其固定、滯后的手段，致使安全管理工作無法體現(xiàn)。

3提升鐵路青年職工教育質(zhì)量的重要舉措

3.1逐步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念

在鐵路青年職工教育培訓方面，有很多人認為鐵路部門的領(lǐng)導應當對教育負全部的責任，如果教育方式不好的話，領(lǐng)導的方針就有問題。實際上這種看法是不正確的，在某種角度上來講，傳統(tǒng)的教育理念已經(jīng)深深植入了人們的思想之中，因此，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育理念，不斷改革和創(chuàng)新教育工作方法，才是提高鐵路員工培訓質(zhì)量的關(guān)鍵，不但需要領(lǐng)導進行觀念轉(zhuǎn)變，而且需要鐵路青年職工進行觀念轉(zhuǎn)變，讓培訓工作在鐵路行業(yè)之中得到廣泛的重視[2]。

3.2不斷細化日常的培訓任務

只有不斷細化工作管理，做好對于日常培訓工作的科學合理規(guī)劃，才能夠讓教育培訓更加高效，因此，我們必須要重視對于培訓需求信息的分析，并結(jié)合具體的狀況來制定出培訓計劃。

3.3加強教師的素質(zhì)培養(yǎng)，引入高素質(zhì)教師

必須要引入高素質(zhì)的師資力量，讓這些高素質(zhì)人才作為鐵路青年職工的培訓老師，與此同時，也應當及時選拔鐵路部門內(nèi)部的老員工，他們具有充足的時實踐經(jīng)驗，能夠讓鐵路青年職工更好的發(fā)展。最后，我們也可以借鑒國外的鐵路運輸教育發(fā)展理念，并引進一些外國的專家來進行知識講座，從而做到與時俱進。

3.4優(yōu)化鐵路青年職工培訓模式

必須要充分利用好青年職工之間的帶動作用，不斷轉(zhuǎn)變青年職工培訓模式，讓青年職工之間能夠相互了解，老青年職工帶動新青年職工，提高教學效率。對于那些接受能力比較強，專業(yè)素養(yǎng)比較高的員工，可以拿出來作為榜樣，為其他員工講解工作經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗，最終提高整個鐵路青年職工的文化素養(yǎng)。例如，提高整個鐵路青年職工的文化素養(yǎng)可以通過強化關(guān)鍵崗位培訓，開展以考促培活動。堅持以值班干部、主管業(yè)務干部為主要培訓范圍，以履職意識、履職能力、應急處置能力為重點，開展月度關(guān)鍵崗位人員考試，促進現(xiàn)場管理和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務能力提升。堅持對技術(shù)規(guī)章修訂后的追蹤培訓和考試，及時督促管理和專業(yè)技術(shù)人員與作業(yè)人員同學習、同培訓、同考核。認真學習基本規(guī)章和崗位職責、工作標準等制度規(guī)定。全面開展規(guī)章解讀學習，重點開展“科室講規(guī)章、主管講《站細》、全員講職責”活動，著力提升管理和專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力。

3.5不斷創(chuàng)新培訓機構(gòu)，重視實踐

必須要不斷創(chuàng)新培訓教學方法，并改善培訓教育形式，企業(yè)應當從需求角度進行考慮，制定出科學合理的培訓內(nèi)容，并在具體的教學實踐之中不斷完善教學方法。首先，應當積極與鐵路青年職工進行交流，當他們遇到困難的時候，應當盡力去幫他們進行解決，讓鐵路青年職工感受到溫暖，提升學習的動力。其次，要系統(tǒng)規(guī)劃好培訓師資，針對不同崗位的不同人員，制定出合適的培訓策略。最后，當培訓完成之后，應當對所有的學員進行測試和評估，對于那些達不到要求的學員，應當重新予以培訓，從而讓所有的鐵路青年職工都能夠保持較高的職業(yè)素養(yǎng)。

結(jié)束語

總而言之，鐵路青年職工教育培訓對于鐵路企業(yè)而言具有重要作用，這不但能夠提升青年職工的專業(yè)素養(yǎng)，將整個鐵路行業(yè)的工作效率，保障工作安全度，最終促進鐵路事業(yè)的良好發(fā)展。

參考文獻：

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