《共產(chǎn)黨宣言》對(duì)新時(shí)代大學(xué)生黨員理想信念教育的啟示

張 丹

（桂林理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院 廣西桂林 541004）

《共產(chǎn)黨宣言》1872年德文版序言中寫道：“不管最近25年來(lái)的情況發(fā)生了多大變化，這個(gè)《宣言》中闡述的一般原理整個(gè)來(lái)說直到現(xiàn)在還是完全正確的。某些地方本來(lái)可以做一些修改。這些原理的實(shí)際運(yùn)用，正如《宣言》中所說的，隨時(shí)隨地都要以當(dāng)時(shí)的歷史條件為轉(zhuǎn)移……”[1]。由此可見，《宣言》作為國(guó)際共產(chǎn)主義綱領(lǐng)性文件，從實(shí)踐中產(chǎn)生，堅(jiān)持實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新，具有鮮明的時(shí)代發(fā)展特性，其理論價(jià)值對(duì)大學(xué)生思想教育活動(dòng)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)前，引導(dǎo)大學(xué)生黨員學(xué)好用好《宣言》等馬克思主義經(jīng)典著作，這是歷史和時(shí)代賦予高校的偉大使命。

黨的十九大報(bào)告提出：“要廣泛開展理想信念教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神”。一個(gè)人沒有理想信念，就缺少了精神支柱，就會(huì)缺乏責(zé)任和使命，容易得“軟骨病”，難以行穩(wěn)走遠(yuǎn)。理想信念教育是黨員立足的根本，是高校思想政治教育的重要戰(zhàn)略任務(wù)，更是新時(shí)代大學(xué)生黨員教育的根本任務(wù)。大學(xué)生黨員作為高校學(xué)生的中堅(jiān)力量和優(yōu)秀分子，是新時(shí)代大學(xué)生精神風(fēng)貌的集中展現(xiàn)，其理想信念教育關(guān)乎高校的育人質(zhì)量和育人成效，是事關(guān)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人的重大課題。

一、“兩個(gè)必然”是新時(shí)代理想信念教育鮮活的理論基礎(chǔ)

（一）具有科學(xué)的理論性和先進(jìn)性

《共產(chǎn)黨宣言》的第一章結(jié)尾寫道：“資產(chǎn)階級(jí)的滅亡和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利是同樣不可避免的” 。馬克思和恩格斯《宣言》中運(yùn)用歷史唯物主義的原理，科學(xué)地評(píng)價(jià)了資產(chǎn)階級(jí)的歷史作用，揭示了資本主義的內(nèi)在矛盾，論證了資本主義必然滅亡、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義必然在全世界取得勝利的趨勢(shì)和規(guī)律，而產(chǎn)生壓迫和剝削的根源歸根到底是資產(chǎn)階級(jí)所倡導(dǎo)的生產(chǎn)資料私有制，只有消滅了生產(chǎn)資料私有制，才能從根本上消滅階級(jí)的剝削與壓迫。[2]在170多年后的今天，“兩個(gè)必然”的論述逐漸被更多人接受認(rèn)同，其因是共產(chǎn)主義并非憑空而降、一蹴而就，而是在探尋人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律上付出各種艱辛取得的成果，并經(jīng)過偉大的探索和實(shí)踐而產(chǎn)生，其無(wú)產(chǎn)階級(jí)尋求與廣大人民同發(fā)展的道路，始終和人民同心同向，代表著廣大人民的利益，具有強(qiáng)大先進(jìn)性和革命性。當(dāng)前，中國(guó)逐漸走向世界舞臺(tái)中央，由衰到盛受到世界矚目，成為了世界強(qiáng)國(guó)，雖然中華民族歷史上經(jīng)歷了眾多挫折和逆境，但從來(lái)未被壓垮，“兩個(gè)必然”的科學(xué)性和真理性在中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展中得到深刻全面地證明和闡釋。

（二）具有實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義目標(biāo)的堅(jiān)定性

改革開放40多年來(lái)，人民的物質(zhì)生活得到了極大豐富，中國(guó)改革也進(jìn)入了深水期，改革任務(wù)重，矛盾挑戰(zhàn)多，社會(huì)治理難度大。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興都需要幾代人腳踏實(shí)地、矢志不渝地奮斗。因此，更要毫不動(dòng)搖堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)各族人民，練就過硬本領(lǐng)，用馬克思主義分析和解決遇到的新問題、新矛盾。由于大學(xué)生涉世不深，對(duì)外界信息和誘惑的鑒別力和敏銳性不足，導(dǎo)致對(duì)馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信念產(chǎn)生了遲疑和猶豫，導(dǎo)致部分大學(xué)生意志不堅(jiān)定，精神上“缺鈣”?！皟蓚€(gè)必然”可以幫助大學(xué)生更加清晰地看到資本主義道路的發(fā)展趨勢(shì)，牢固他們理性信念的根基，從而更加堅(jiān)定他們走新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。因此，高校更應(yīng)該從《宣言》的“兩個(gè)必然”所主張的理論著手，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展規(guī)律，為大學(xué)生黨員樹立堅(jiān)定的馬克思主義和共產(chǎn)主義科學(xué)信仰，樹立起中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。

二、新時(shí)代大學(xué)生黨員理想信念主要困境

大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體的中堅(jiān)力量，著力鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚新時(shí)代大學(xué)生黨員強(qiáng)大力量，這是中國(guó)特色社會(huì)主義取得偉大勝利的不竭源泉，這些價(jià)值導(dǎo)向在多元化的社會(huì)思潮環(huán)境下顯得極其重要。審視當(dāng)前大學(xué)生黨員理想信念教育現(xiàn)狀，新時(shí)代大學(xué)生黨員的理想信念主流呈積極向上的狀態(tài)，他們能用科學(xué)理論武裝頭腦，嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勇做新時(shí)代的追夢(mèng)人和圓夢(mèng)人，但也有部分黨員在理想信念認(rèn)知上、情感中和實(shí)踐上也存在一些偏差。[3]

（一）認(rèn)知上存在片面性

改革開放40多年來(lái)，我國(guó)綜合國(guó)力得到極大提升，取得了舉世矚目的成就，同時(shí)，世界綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)也日益加劇，外部環(huán)境變得復(fù)雜多變。有部分大學(xué)生黨員輕視理論武裝頭腦，對(duì)理想信念教育定位的思想認(rèn)識(shí)還不夠深刻，對(duì)如何堅(jiān)定理想信念一知半解，陷入了模糊化窘境，對(duì)“四個(gè)自信”掌握還不夠全面，政治站位不高，輕視理論武裝和社會(huì)責(zé)任，重個(gè)人利益，在理想信念凝聚堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的力量還存在疑惑，缺乏強(qiáng)有力的精神支柱，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力不足。

（二）情感上存在差異性

當(dāng)代大學(xué)生在享受著改革開放帶來(lái)的豐碩成果同時(shí)，也深切體會(huì)到堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的巨大向心力和凝聚力。新時(shí)代大學(xué)生黨員在一旦對(duì)理想信念教育認(rèn)同后，他們會(huì)在情感上對(duì)其產(chǎn)生共鳴，呈現(xiàn)滿意、肯定的積極態(tài)度，內(nèi)心會(huì)經(jīng)歷從“情”到“行”的轉(zhuǎn)變，最終在外界誘惑面前保持定力?？陀^而言，大學(xué)生黨員因性別差異、家庭背景、就讀專業(yè)、入黨時(shí)間及培訓(xùn)教育程度不同而對(duì)理想信念呈現(xiàn)出不同的情感認(rèn)同。部分大學(xué)生黨員理想信念對(duì)外界風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)能力不足，他們隨著個(gè)人的政治辨別力和敏銳性不同而表現(xiàn)出一定的差異性。

（三）實(shí)踐中存在多樣性

大學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念除了情感認(rèn)同，最重要的是身體力行，落實(shí)在具體實(shí)踐活動(dòng)上，要把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有機(jī)結(jié)合，扎根人民、奉獻(xiàn)祖國(guó)。當(dāng)前，絕大部分大學(xué)生黨員立場(chǎng)堅(jiān)定、知行合一、敢于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)。但受西方思潮的影響，大學(xué)生黨員也呈現(xiàn)出思維活躍、視野開闊、個(gè)性張揚(yáng)、獨(dú)立自信、敢于挑戰(zhàn)等個(gè)性特征，同時(shí)還陷入了個(gè)人與集體、傳統(tǒng)與創(chuàng)新、奉獻(xiàn)與索取、道德與利益的矛盾抉擇中。在具體的實(shí)踐中，大學(xué)生黨員多元的價(jià)值觀念已經(jīng)逐步覆蓋和取代絕對(duì)權(quán)威的一元價(jià)值，由單一型價(jià)值取向多樣化價(jià)值取向轉(zhuǎn)變。

三、“兩個(gè)必然”對(duì)新時(shí)代大學(xué)生黨員理想信念教育引領(lǐng)意義

（一）有利于幫助大學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

堅(jiān)定理想信念，筑牢政治靈魂，是確保共產(chǎn)黨人行穩(wěn)致遠(yuǎn)的根基。樹立牢固的共產(chǎn)主義信仰，解決好“總開關(guān)”問題，是一名合格的共產(chǎn)黨員必備的精神素養(yǎng)。對(duì)馬克思主義的科學(xué)理論，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是一名共產(chǎn)黨人的政治品格和價(jià)值追求，是解決發(fā)展中重大矛盾和問題的制勝法寶，是他們經(jīng)受任何困難和考驗(yàn)的天然屏障。共產(chǎn)黨作為整個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的最先進(jìn)、最堅(jiān)決的代表，他們的政治立場(chǎng)是否堅(jiān)定關(guān)鍵在于理論武裝上是否真正做到“不掉線”，而《宣言》中“兩個(gè)必然”的結(jié)論無(wú)疑為共產(chǎn)黨人堅(jiān)守理想信念提供了最契合的理論支撐和最重要的理論指引。青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，大學(xué)生是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的寶貴人才資源，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要源泉，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的磅礴力量和重要承載者。作為大學(xué)生的先進(jìn)分子，大學(xué)生黨員只有堅(jiān)定理想信念，不畏艱險(xiǎn)走在前列，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)才能真正擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代責(zé)任。中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人的，更是青年大學(xué)生一代的，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)也是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。要成為一名合格的新時(shí)代大學(xué)生黨員，就要做到堅(jiān)定理想信念，自覺講政治、講理論、講信仰，不懼風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，強(qiáng)化時(shí)代擔(dān)當(dāng)，樹立“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”，立足國(guó)情，樹立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，增強(qiáng) “四個(gè)自信”和理論認(rèn)同，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。

（二）有利于幫助大學(xué)生黨員明確階級(jí)立場(chǎng)，永葆初心使命

《宣言》指出，無(wú)產(chǎn)階級(jí)在反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)中具有徹底革命的性質(zhì)，承擔(dān)著推翻資本主義制度的歷史使命，即“用暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)而建立自己的統(tǒng)治”。作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨黨員，不能流于口頭表態(tài)，而要只爭(zhēng)朝夕，必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、艱苦的努力?；仡欬h的光輝歷程，雖然她的使命在不同時(shí)期有所差異，但她都是一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的，當(dāng)前，世界處于百年未有之大變局，不確定性和不穩(wěn)定性因素變幻莫測(cè)，但唯一不變的就是共產(chǎn)黨人的階級(jí)立場(chǎng)。要成為一名合格的新時(shí)代大學(xué)生黨員，就要始終保持政治定力，明確階級(jí)立場(chǎng)，堅(jiān)定理想信念，永葆初心、牢記使命，始終懷揣著共產(chǎn)主義理想必將實(shí)現(xiàn)之夢(mèng)，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)程中，要必須堅(jiān)持人民主體地位，將個(gè)人追求和社會(huì)奉獻(xiàn)融為一體，真正做到根植于人民，服務(wù)于人民，為人民謀幸福。堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定捍衛(wèi)者、忠實(shí)實(shí)踐者和領(lǐng)航者。一名合格的新時(shí)代大學(xué)生黨員，既要仰望星空，厚植共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，時(shí)刻保持政治定力和情感認(rèn)同；同時(shí)，又要腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，全力拼搏，在學(xué)習(xí)生活中盡職履責(zé)，為共產(chǎn)主義事業(yè)添磚加瓦。在推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程中，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大實(shí)踐中，要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信仰，志存高遠(yuǎn)，服務(wù)人民，堅(jiān)持繼承、發(fā)展馬克思主義，以時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕的精神做馬克思主義的忠誠(chéng)信奉者，做中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的不懈奮斗者。

（三）有利于幫助大學(xué)生黨員樹立奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

《宣言》的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展，凝聚了黨和全國(guó)人民的智慧和鮮活實(shí)踐，彰顯著中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗發(fā)展的輝煌，這無(wú)疑給“兩個(gè)必然”科學(xué)論斷提供了有力支撐。新時(shí)代，只有創(chuàng)新才能使理論永葆生命力，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義，最主要是要結(jié)合新時(shí)代特征，堅(jiān)定和創(chuàng)新運(yùn)用“兩個(gè)必然”思想，科學(xué)靈活地將馬克思主義基本原理同中國(guó)具體國(guó)情實(shí)踐相結(jié)合，為中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的理論保障。當(dāng)前，中國(guó)綜合國(guó)力穩(wěn)步提升，經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展、人們生活水平大幅提升，同時(shí)，復(fù)雜多變的外部環(huán)境也給青年大學(xué)生帶來(lái)了挑戰(zhàn)，部分青年大學(xué)生在生活中不同程度地存在追求物質(zhì)享受，急功近利，工作目標(biāo)淡化，喪失了艱苦奮斗精神。青年大學(xué)生正處于“拔節(jié)孕穗”關(guān)鍵期，同時(shí)也被寄予闖關(guān)奪隘、堪擔(dān)重任的先鋒力量。青年是苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期。作為新時(shí)代大學(xué)生黨員，只有時(shí)刻牢記身份，敏銳識(shí)別各種思潮，樹立實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的行動(dòng)自覺，心懷祖國(guó)，保持昂揚(yáng)斗志，在奮斗中淬煉品德，在實(shí)踐中銳意進(jìn)取，練就本領(lǐng)，把小我融入大我，才能在廣袤的社會(huì)舞臺(tái)上真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值追求。作為新時(shí)代大學(xué)生黨員，要心懷共產(chǎn)主義崇高理想和奮斗目標(biāo)，在馬克思主義的指引下，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，緊緊依靠人民，樹立“以人民為中心”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，做朋輩幫扶、互幫互助的踐行者，勇做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的探索者，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的道路上接續(xù)奮斗，為共產(chǎn)主義者最高理想的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的青春力量。

《宣言》是引領(lǐng)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念的的最好“催化劑”，是涵養(yǎng)青年擔(dān)當(dāng)、匯聚青年力量的最好教科書。當(dāng)前研究闡釋《宣言》教育理論并踐行《宣言》的時(shí)代價(jià)值，最重要的是引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員毫不動(dòng)搖堅(jiān)定馬克思主義信仰。高校只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)大學(xué)生黨員理想信念教育，培育其精神家園，使其堅(jiān)定“四個(gè)自信”，牢記使命初心，自覺踐行黨的宗旨，這樣才能凝聚起磅礴力量，使其主動(dòng)投身到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中去，真正為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。