黨建+“媒體融合”，點(diǎn)燃教育集團(tuán)發(fā)展引擎

文/ 廣州市海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 蔡曉碧

廣州市海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)成立于2013 年，近年來(lái)，教育集團(tuán)堅(jiān)持“骨干交流、教研共建、特色互補(bǔ)、文化互滲”理念，秉持“圍繞育人抓黨建、抓好黨建促育人”的工作思路，通過黨建+“媒體融合”，整合盤活理論宣講、教育服務(wù)等資源平臺(tái)，著力推動(dòng)媒體深度融合，扎實(shí)抓好教育集團(tuán)黨建工作，強(qiáng)化教育集團(tuán)核心和引領(lǐng)作用，為黨建工作注入新的活力，點(diǎn)燃教育集團(tuán)發(fā)展引擎，開創(chuàng)集團(tuán)學(xué)校黨建工作新局面。

一、黨建+“媒體融合”，紅色強(qiáng)基，聚力前行

海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)提高政治站位，以改革創(chuàng)新精神做好集團(tuán)黨建工作，牢牢把握住互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)給集團(tuán)學(xué)校發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇，發(fā)揮“集團(tuán)黨建+ 互聯(lián)網(wǎng)”融合發(fā)展作用，推進(jìn)高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)與教育發(fā)展的同頻共振。

抓住新的發(fā)展機(jī)遇，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷加強(qiáng)集團(tuán)各項(xiàng)建設(shè)，推進(jìn)教育集團(tuán)內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮“資源共享、文化融合、共同發(fā)展”的集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，求真務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取。海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)有完善的集團(tuán)章程，海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部被評(píng)為“廣州市先進(jìn)基層黨組織”，連續(xù)兩年被評(píng)為“五星級(jí)黨支部”，充分發(fā)揮領(lǐng)航學(xué)校的示范作用，制定了集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃，建立了集團(tuán)定期例會(huì)工作制。集團(tuán)運(yùn)行穩(wěn)健高效，為順利完成集團(tuán)提出的年度各項(xiàng)工作目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。集團(tuán)各校黨支部充分發(fā)揮先鋒堡壘作用，黨建引領(lǐng)，學(xué)史力行，組織專題學(xué)習(xí)，重溫中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦卓絕的輝煌歷程，發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，勇當(dāng)先鋒、做好表率，推動(dòng)學(xué)校朝著更高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

2021 年11 月，海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)“微信公眾號(hào)”正式推出，教育集團(tuán)有正式的集團(tuán)標(biāo)志，向社會(huì)和家長(zhǎng)積極宣傳集團(tuán)成效，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，創(chuàng)新黨建載體，開發(fā)“海實(shí)教育集團(tuán)黨員智慧生活平臺(tái)”微信公眾號(hào)，依托公眾號(hào)等新媒體，通過集中宣傳與專題宣傳、網(wǎng)上宣傳與線下宣傳相結(jié)合等途徑，通過推項(xiàng)目、聯(lián)活動(dòng)、建制度、合資源等各種模式，增強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè)搭建新的陣地，豐富活動(dòng)形式，推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的深度融合，通過課程共享、聯(lián)合主題黨日、開放式組織生活會(huì)，以“互動(dòng)交流、個(gè)性發(fā)展、整體推進(jìn)”的發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)“黨建資源共享,發(fā)展動(dòng)力共聚，黨建水平共進(jìn)”的工作目標(biāo)。大力宣傳教育集團(tuán)黨建活動(dòng)取得的成果，擴(kuò)大影響，整體提升集團(tuán)內(nèi)黨組織的號(hào)召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，讓黨員教師走出校門、融入集團(tuán)，帶頭做“四有”好教師，帶動(dòng)更多教師當(dāng)好排頭兵、先行者。實(shí)現(xiàn)黨建與學(xué)校發(fā)展的和諧共贏，助力集團(tuán)化辦學(xué)。

二、黨建+“媒體融合”，教育先鋒，立起標(biāo)桿

偉大的民族需要英雄精神的滋養(yǎng)，崇高的事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)的力量?！爸腔凼痉秴^(qū)”呈現(xiàn)教育集團(tuán)各黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員發(fā)揮先鋒模范作用的優(yōu)秀案例。一個(gè)個(gè)生動(dòng)事跡，展示學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)”的先鋒精神，為廣大黨員確立學(xué)習(xí)榜樣、樹起價(jià)值標(biāo)桿、注入精神力量。

海實(shí)教育集團(tuán)重視建設(shè)“敬業(yè)、精業(yè)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的教師隊(duì)伍，四校黨支部圍繞“立德樹人，做好學(xué)生引路人”主題，致力于提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。黨員教師名師匯集，人才濟(jì)濟(jì)，已形成一個(gè)融享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、國(guó)家級(jí)“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師、全國(guó)模范教師、“國(guó)培計(jì)劃”專家等“名教師”團(tuán)隊(duì)，是集團(tuán)的一面先鋒旗幟，四校共有區(qū)級(jí)以上名師、名校長(zhǎng)、名班主任黨員14 人，名校長(zhǎng)、名教師、名班主任工作室主持人4 人。教育集團(tuán)名師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行“學(xué)術(shù)引領(lǐng)+ 支教幫扶”的幫扶模式，東西兩地?cái)y手，扶貧幫困謀發(fā)展。引領(lǐng)甕安和吳川、西藏幫扶學(xué)校、澳門姊妹學(xué)校開展“四能”智慧教師校本培訓(xùn)，構(gòu)建“智慧教師二次成長(zhǎng)”校本課程體系，重點(diǎn)幫扶貴州省甕安五小和廣東吳川王村港中心小學(xué)幫扶建設(shè)校園文化、智慧校園設(shè)施設(shè)備，進(jìn)行線上、線下送教幫扶，共享“創(chuàng)先泰克教育云”資源平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。教學(xué)名師強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)媒體與新興媒體“融為一體、合而為一”，利用“C30 教育云平臺(tái)、問卷星、希沃白板知識(shí)膠囊、ipad 互動(dòng)教學(xué)、希沃授課助手、課堂互動(dòng)APP——Plickers”開展課例研究、教學(xué)策略研究，互助共學(xué)，線上線下共享交流，讓優(yōu)秀黨員教師去引導(dǎo)、帶動(dòng)廣大教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

三、黨建+“媒體融合”，線上研訓(xùn)，花開如云

為進(jìn)一步加強(qiáng)科研引領(lǐng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，加強(qiáng)在“雙減”政策下創(chuàng)新提升課堂教學(xué)質(zhì)量的探索，展示信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合的有關(guān)研究成果，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)成長(zhǎng)，海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)開展了“專業(yè)引領(lǐng)發(fā)展，信息賦能提質(zhì)”等學(xué)術(shù)節(jié)和“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，助力‘雙減’提質(zhì)”等系列論壇活動(dòng)，通過課題開題論證會(huì)、名師工作室活動(dòng)、學(xué)術(shù)大咖講座、課堂教學(xué)展示等多種形式，共建共享，融合融洽，聚焦課改前沿，扎根一線實(shí)踐，加強(qiáng)集團(tuán)聯(lián)動(dòng)，精心開展了豐富多樣的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，彰顯集團(tuán)科研特色與成效，為教育信息化與教育現(xiàn)代化邁出新的步伐。

海實(shí)教育集團(tuán)充分發(fā)揮“名師+”研修共同體的教育先鋒引領(lǐng)和輻射作用，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。以教育信息化帶動(dòng)教師的專業(yè)化，推進(jìn)學(xué)校的教育現(xiàn)代化。信息技術(shù)與學(xué)科融合為孩子們構(gòu)建了一個(gè)讓孩子智慧成長(zhǎng)，成為智慧人的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。智慧教師構(gòu)建智慧課堂，智慧課堂成就智慧學(xué)生，老師為學(xué)生們創(chuàng)造云資源，讓學(xué)生們腳踏七彩智慧云，騰飛十萬(wàn)八千里。

四、黨建+“媒體融合”，志愿服務(wù)，模范踐行

“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)作為黨史學(xué)習(xí)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，海實(shí)教育集團(tuán)學(xué)校黨支部樹牢為群眾辦實(shí)事理念，貫徹落實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)要求，做好示范、當(dāng)好表率，為群眾辦實(shí)事，抓好新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)，組織黨員教師積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命，制定清單式具體措施，專項(xiàng)整治突出問題，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制、宣傳先進(jìn)典型。

黨員教師深入基層，線上線下為本校地段內(nèi)適齡兒童釋疑解難，進(jìn)行家訪，逐一入戶宣傳“小一”招生政策及報(bào)名流程，全覆蓋地段生家庭，宣傳招生政策，告知報(bào)名流程，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)做好幼小銜接，實(shí)實(shí)在在地做好黨員的家訪工作，讓焦慮孩子入學(xué)的家長(zhǎng)安心、讓不熟悉報(bào)名流程的家長(zhǎng)放心。