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      模擬臨床場景下1醫(yī)1護(hù)配合心肺復(fù)蘇實(shí)施情況的研究

      2022-01-09 06:41:12蔡陽林陳盛安吳國新余楊黃珍董立蕓衛(wèi)敏珊
      嶺南急診醫(yī)學(xué)雜志 2021年6期
      關(guān)鍵詞:術(shù)科達(dá)標(biāo)率中斷

      蔡陽林 陳盛安 吳國新 余楊 黃珍 董立蕓 衛(wèi)敏珊

      高質(zhì)量的心肺復(fù)蘇(CPR)可以保證重要器官得到足夠的血流,從而提高自主循環(huán)的恢復(fù)率,提高復(fù)蘇后的生存率[1]。2015 年美國心臟協(xié)會(American Heart Association AHA)指南中提及高質(zhì)量的CPR 要點(diǎn)包括按壓深度5-6 cm、按壓頻率100-120 次/min、讓胸廓充分回彈、按壓中斷時間小于10s、避免過度通氣;同時,提出一個新的減少按壓中斷次數(shù)的指標(biāo):胸外按壓在整體CPR 中占的比例(CCF),CCF 比例越高越好,目標(biāo)比例為至少60%[2]。一般醫(yī)院在對醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行CPR 培訓(xùn)時,考察更多的是單人的CPR 質(zhì)量[3],而在臨床實(shí)際中,CPR 是一個團(tuán)隊(duì)的行為;在臨床科室實(shí)際發(fā)生的CPR 質(zhì)量受制于場地、環(huán)境、人員以及物品的準(zhǔn)備等而不同。而實(shí)際臨床場景下團(tuán)隊(duì)配合的心肺復(fù)蘇質(zhì)量是保證病房心跳呼吸驟?;颊哳A(yù)后的關(guān)鍵。筆者選取我院30 個臨床科室,模擬臨床科室夜班人員最少的情況下進(jìn)行心肺復(fù)蘇測試,以了解團(tuán)隊(duì)心肺復(fù)蘇實(shí)施情況現(xiàn)狀及存在的問題,從而指導(dǎo)制定相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)復(fù)蘇培訓(xùn)方案。

      1 臨床資料

      1.1 一般資料全院30 個臨床科室,每個科室隨機(jī)抽取一個醫(yī)生和一個護(hù)士組成復(fù)蘇團(tuán)隊(duì)。入組標(biāo)準(zhǔn):近一年通過醫(yī)院單人心肺復(fù)蘇考核合格,近期身體狀況良好,無疾病干擾。

      1.2 試驗(yàn)方法應(yīng)用挪度高級復(fù)蘇安妮模擬病人,模擬各臨床科室區(qū)域內(nèi)模擬發(fā)生的心跳呼吸驟停案例,由1 醫(yī)1 護(hù)復(fù)蘇團(tuán)隊(duì)利用科室現(xiàn)有的急救設(shè)備(呼吸囊、除顫儀)完成心肺復(fù)蘇,時間以完成2 次除顫為限;利用配套挪度高級復(fù)蘇安妮的軟件系統(tǒng):skillreporter VER:3.0.0.2 實(shí)時記錄心肺復(fù)蘇的參數(shù),包括總得分、CCF、平均按壓中斷時間(s)、平均深度(mm)、回彈達(dá)標(biāo)率%、平均速率(次/min)、平均通氣量(ml)。

      1.3 統(tǒng)計分析采用SPSS 23.0 進(jìn)行統(tǒng)計分析,計數(shù)資料采用百分率(%)進(jìn)行描述,計量資料采用(±s)進(jìn)行描述;組間比較,計數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn),計量資料采用t檢驗(yàn),以P<0.05 表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

      2 結(jié) 果

      共收集研究對象30 例,其中術(shù)科13 例(占43.3%),非術(shù)科17 例(56.7%)。

      2.1 心肺復(fù)蘇質(zhì)量指標(biāo)情況見表1。

      2.2 指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況見表2。

      2.3 術(shù)科和非術(shù)科指標(biāo)情況比較見表3。

      表3 術(shù)科和非術(shù)科指標(biāo)情況比較

      3 討 論

      在醫(yī)院內(nèi)實(shí)施的心肺復(fù)蘇與院前不同,更強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)的效果,特別是在院內(nèi)支援團(tuán)隊(duì)到達(dá)前,科室需即時完成的環(huán)節(jié)包括發(fā)現(xiàn)和識別、啟動應(yīng)急反應(yīng)系統(tǒng)、胸外按壓、呼吸囊通氣及電除顫等基礎(chǔ)生命支持(BLS)技術(shù)。院內(nèi)發(fā)生的心跳呼吸驟停搶救成功率雖較院外發(fā)生的高,但心肺復(fù)蘇要達(dá)到高質(zhì)量仍受制于多方面的因素[4,5]。

      本研究目標(biāo)是通過模擬各普通臨床科室(除外急診、ICU)區(qū)域內(nèi)模擬發(fā)生的心跳呼吸驟停案例,檢測最少人員的團(tuán)隊(duì)(1 醫(yī)1 護(hù))配合下的總體CPR 質(zhì)量。盡管所有參加考核的醫(yī)護(hù)人員在近1年內(nèi)單人心肺復(fù)蘇考核合格,但醫(yī)護(hù)配合下的心肺復(fù)蘇全流程效果不容樂觀。

      從結(jié)果中可以看出,我院普通科室總體團(tuán)隊(duì)復(fù)蘇效果較差,66.7%的科室總得分不合格,表現(xiàn)優(yōu)秀的科室只有13.3%;在評價高質(zhì)量的CPR 的各項(xiàng)指標(biāo)中,CCF 不達(dá)標(biāo)的科室占比23.3%,相對較好,但大于80%的科室只有一個,是以急診醫(yī)生為主導(dǎo)的綜合病房;按壓中斷時間大于10 s 占比超過33.3%;按壓平均深度不達(dá)標(biāo)占比超過7 成,主要是按壓深度不足;按壓回彈達(dá)標(biāo)率也只有50%左右;按壓頻率方面主要是頻率過快,30%的按壓頻率超過120 次/分;而在球囊通氣方面,46.7%不達(dá)標(biāo),主要表現(xiàn)在通氣不足。本次的模擬測試場景是在臨床科室的病床上,要求醫(yī)護(hù)2 人配合完成胸外按壓、呼吸囊通氣和電除顫,與單人的技能操作不同,需要2 人熟悉心肺復(fù)蘇的配合流程以及在臨床科室相對復(fù)雜的場景下如何合理應(yīng)用操作技能和設(shè)備。在測試中觀察到,普通科室的醫(yī)護(hù)人員對心肺復(fù)蘇的配合流程欠熟悉,配合欠熟練,技能和設(shè)備應(yīng)用受制于臨床場景空間有限從而導(dǎo)致效果欠佳,從而導(dǎo)致整體復(fù)蘇效果較差。單項(xiàng)指標(biāo)中,按壓中斷時間較長可能與操作配合的不熟練及減少中斷意識不強(qiáng)有關(guān);受制于普通病床的寬度以及場地空間的影響,胸外按壓時位置不正確以及不能保持垂直按壓,可能影響按壓深度不足與回彈達(dá)標(biāo)率不足;實(shí)景測試導(dǎo)致的緊張以及缺乏實(shí)時反饋,可能導(dǎo)致部分醫(yī)護(hù)人員按壓頻率過快;而普通科室病床在平常情況下床頭是緊貼墻壁的,緊急情況下沒有拉開病床在模型頭位進(jìn)行球囊通氣,只是在側(cè)位進(jìn)行通氣,導(dǎo)致氣道開放不足以及球囊面罩不能緊貼模型面部,可能與球囊通氣不足相關(guān)。結(jié)合以上分析,本院普通科室總體1 醫(yī)1 護(hù)團(tuán)隊(duì)心肺復(fù)蘇質(zhì)量較差,考慮與沒有團(tuán)隊(duì)心肺復(fù)蘇的配合流程指引、缺乏配合訓(xùn)練以及模擬臨床場景下干擾因素較多有關(guān),需要進(jìn)行針對性改進(jìn)。2015 年心肺復(fù)蘇指南中建議模擬臨床場景中進(jìn)行心肺復(fù)蘇訓(xùn)練可增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果和改善復(fù)蘇表現(xiàn)[2]。而使用反饋裝置在復(fù)蘇技能培訓(xùn)中也具有重要價值,有助于提高培訓(xùn)質(zhì)量[6,7]。

      本研究中,相對于非術(shù)科科室,術(shù)科科室總得分和通氣量顯著低于非術(shù)科組(P<0.05);而在CCF、中斷時間、回彈達(dá)標(biāo)率方面兩者相比雖然沒有顯著性差異,但各組均值相比均是術(shù)科組較非術(shù)科組差;可能與研究例數(shù)較少有關(guān),雖然統(tǒng)計學(xué)上沒有顯著性差異,仍提示在這幾方面上,術(shù)科組醫(yī)護(hù)人員掌握程度較非術(shù)科組差;而在平均深度和平均速率方面,兩者沒有差異。兩者間的差異考慮可能與術(shù)科科室心肺復(fù)蘇配合重視程度不足、缺乏相關(guān)訓(xùn)練有關(guān)。

      綜上所述,我院普通臨床科室病房內(nèi)1 醫(yī)1 護(hù)配合心肺復(fù)蘇總體質(zhì)量效果欠佳,主要是按壓深度不足,按壓頻率偏快,中斷時間大于10 秒、胸廓回彈達(dá)標(biāo)率不高,仍有很大提高空間。相比非術(shù)科,術(shù)科的整體醫(yī)護(hù)配合心肺復(fù)蘇質(zhì)量較差,需加強(qiáng)培訓(xùn)。

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