田芳源

近年來，河北水利強勢發(fā)展，在黨史學(xué)習(xí)教育、引江引黃、地下水超采綜合治理、河湖治理、“十四五”規(guī)劃等方面做出了諸多成績，宣傳工作也更受重視。信息中心緊緊圍繞省水利廳黨組中心工作，加大宣傳力度，制作多部水利專題片，從剪輯技術(shù)、表現(xiàn)手法等方面進行優(yōu)化，并且中心還謀劃開通了“燕趙水利”微信公眾號、視頻號，啟用了快手、抖音短視頻等新媒體。新媒體的宣傳比重大幅增加，這更需優(yōu)化剪輯手法和技巧，現(xiàn)結(jié)合蒙太奇在水利宣傳中的運用，和大家作一個簡單探討。

1.蒙太奇的誕生

蒙太奇，音譯自法語montage，原為建筑學(xué)術(shù)語，意為構(gòu)成、裝配，電影發(fā)明后引申為“剪輯”。19世紀(jì)末，在電影歷史的最早期，并沒有剪輯的概念，人們把攝影機擺在固定位置上，一鏡到底拍完，典型代表就是盧姆埃爾兄弟的《火車進站》。見圖1。

圖1 《火車進站》劇照

蒙太奇的誕生來源于一個意外。喬治·梅里愛在放映街頭實景影片時，畫面上一輛公共馬車突然變成了一輛拉著靈柩的馬車，原來在拍攝的時候攝影機的膠卷卡住了，等攝影機修好重新開始拍攝時，正好一輛靈車走到之前馬車在的地方。于是，電影就出現(xiàn)了“停機再拍”的技術(shù)，梅里愛也通過這種技術(shù)拍攝了《灰姑娘》，南瓜變馬車，灰姑娘變?nèi)A服這種魔術(shù)。

后來，人們發(fā)現(xiàn)膠片可以剪開，然后再用藥劑粘合，于是有人開始嘗試把攝影機放在不同位置，從不同距離、不同角度去拍攝，發(fā)現(xiàn)各種鏡頭用不同的連接方法，能產(chǎn)生不同的效果。這是電影擺脫舞臺劇直接敘述的束縛，有了自己獨立手法的開始，自此蒙太奇誕生。

2.蒙太奇的發(fā)展

當(dāng)電影不再囿于一鏡到底的窠臼，電影創(chuàng)作者們沖破枷鎖，繼續(xù)對電影蒙太奇的潛能進行探索，大衛(wèi)·格里菲斯執(zhí)導(dǎo)的《黨同伐異》等作品，將蒙太奇的手段成功應(yīng)用到電影敘事中，尤其是《黨同伐異》，在電影里用平行蒙太奇手法，敘述4個部分的故事，值得一提的是在描述最后一分鐘營救時使用了交叉蒙太奇手法，營造出極其充分的緊張感。格里菲斯對蒙太奇的探索，標(biāo)志著蒙太奇理論逐漸走進人們的視野。

庫里肖夫是蘇聯(lián)蒙太奇學(xué)派的奠基人之一，他的蒙太奇理論是將同一個鏡頭與不同鏡頭分別組接，可以創(chuàng)造出不同的含義，還有他著名的庫里肖夫效應(yīng)。

庫里肖夫選取莫茲尤辛的一個毫無表情的特寫鏡頭，他將這個鏡頭和一盤湯、一個棺材以及美女3個鏡頭分別組接到一起。當(dāng)他把這3組畫面給觀眾看時，觀眾大為贊賞莫茲尤辛的演技。從湯的鏡頭看到了莫茲尤辛的饑餓，棺材的鏡頭看到莫茲尤辛的悲傷，美女的鏡頭看到莫茲尤辛的喜悅。這3個完全相同的特寫鏡頭，由于和其他鏡頭拼接引發(fā)了觀眾的聯(lián)想。此外，庫里肖夫還做了其他的蒙太奇實驗，他將5個不同地點拍攝的素材組接到一起，形成一組完整連貫的邏輯性動作，期間完全看不出是在不同地點拍攝的。這次實驗創(chuàng)造了一個現(xiàn)實不存在的電影時空，使得電影可以對時間空間再加工。

3.蒙太奇的運用

在無聲電影年代，表現(xiàn)人物的心情是很難的。普多夫金的《母親》巧妙地運用了蒙太奇的手法，來表現(xiàn)兒子獲知明日出獄的狂喜，片段中將囚徒的笑臉和小溪、鳥以及嬰兒的笑容組接在一起，這種喜悅感就被創(chuàng)造出來，蒙太奇帶來的喜悅感遠比直接拍囚徒的笑臉要來得有詩意得多。

這種詩意蒙太奇出現(xiàn)在普多夫金的各個作品中，在他的理論中，蒙太奇是通過一些組合來強化并引發(fā)觀眾的聯(lián)想，從而增強電影作品的表現(xiàn)力。

相較于普多夫金對蒙太奇組合的明確性，愛森斯坦的蒙太奇理論就顯得很隨意或者是說比較晦澀難懂。愛森斯坦認(rèn)為一個鏡頭并不是獨立存在的，只有當(dāng)鏡頭被組合起來以后才能帶動觀眾的情緒從而加深對主題的認(rèn)識。他執(zhí)著于把觀眾的情緒納入創(chuàng)作過程中，在早年從事戲劇活動時，他就提出了雜耍蒙太奇的概念，由于戲劇舞臺所限，他將這套理論融入電影創(chuàng)作當(dāng)中，《戰(zhàn)艦波將金號》著名片段“奧德薩階梯”，整部影片70min，愛森斯坦運用了1346個鏡頭，其中富含了各種鏡頭的沖突，充分實現(xiàn)了愛森斯坦的雜耍蒙太奇思想。見圖2。

圖2 《戰(zhàn)艦波將金號》劇照

前蘇聯(lián)的蒙太奇學(xué)派沒有把蒙太奇當(dāng)作一種技巧，而是上升到了意識形態(tài)的高度。庫里肖夫通過蒙太奇來創(chuàng)造電影空間，普多夫金更多地把蒙太奇當(dāng)作修辭來使用，愛森斯坦則是把蒙太奇作為一種思維方式來看待，蘇聯(lián)蒙太奇學(xué)派給電影帶來了全新的思考。

4.聲畫結(jié)合豐富了蒙太奇

一開始，蒙太奇多用于無聲畫面，聲音確實限制了某些蒙太奇方法的運用，但是電影從視覺藝術(shù)演變?yōu)橐暵犓囆g(shù)也大大拓展了蒙太奇的用武之地。聲畫結(jié)合使蒙太奇不只是畫面與畫面的關(guān)系，又有了聲音與聲音、聲音與畫面的關(guān)系。聲音，包括人聲、自然音響與音樂3種。人聲又包括臺詞、解說詞、獨白以及雜聲。因此，聲畫結(jié)合涉及畫面與人聲、與自然音響、與音樂的各種結(jié)合，聲音與聲音的結(jié)合涉及種種聲音之間的結(jié)合。這樣的復(fù)雜性，加大了電影的聲音構(gòu)成和聲畫構(gòu)成的無限可能，給予視聽藝術(shù)廣闊的新天地，豐富了電影蒙太奇的世界。

5.蒙太奇在水利專題片中的運用

在水利專題片中，蒙太奇手法已經(jīng)運用得相當(dāng)普遍，比如在匯報專題片類體現(xiàn)河流、水庫、閘壩的舊貌新顏時，老舊資料片鏡頭和新素材組接到一起，時間空間的改變更能表達變化之大。在地下水超采綜合治理專題片中，開篇干裂的地面、下陷歪斜的屋墻等畫面，經(jīng)過治理發(fā)生的變化，這種手法更凸顯了治理成效；在飲水安全專題片中，之前村民到取水點打水難、愁眉苦臉，到戶戶通了自來水的喜笑顏開，形成強烈對比。諸如此類，運用廣泛，比比皆是。

6.蒙太奇在新媒體中的運用

近年來，新媒體在大眾視野越來越受青睞，用戶量劇增，信息中心也緊隨時代發(fā)展，開通了“燕趙水利”微信公眾號、視頻號，啟用了快手、抖音短視頻等新媒體。短視頻精簡、明了、直接，點題與詳述，和專題片相輔相成，取長補短，字幕、配音、形式靈活多樣，政策解讀一改枯燥乏味，更貼近生活，拉近了跟受眾的距離。見圖3。

圖3 “燕趙水利”抖音截圖

無論影視行業(yè)如何革新變遷，萬變不離其宗的是以聲畫為基礎(chǔ)，用技巧和手法去表達所需所想，一改以往“一鏡到底”的留存資料，以專題片的形式進行梳理、總結(jié)，展示成果、業(yè)績更生動更直觀地，另外還要加強專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，緊跟行業(yè)發(fā)展步伐借鑒蒙太奇手法，剪輯出更好的作品，為河北水利宣傳開辟視野、優(yōu)化效果。