周瑩
導(dǎo)語
小時(shí)候,我喜歡看書。
那時(shí)候,家里有一本《增廣賢文》,書頁都被我翻爛了。其中,印象最深的一句話是 “世間萬般皆下品,思量唯有讀書高”。從那時(shí)候開始,我便愛上了閱讀,喜歡上了收藏書籍。我認(rèn)為書籍是最有價(jià)值的物品,它能帶給我精神的愉悅和心靈的滿足。
后來,我讀到了蘇聯(lián)作家烏皮特的話:“書籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?!蔽冶贿@句話瞬間擊中了。書籍真的像一盞神燈,照亮了我的人生道路——許多年后,由于熱愛閱讀,我走上了寫作之路。
某天,我寫了一篇《閱讀是我的“第四餐”》。這篇手稿被幾個(gè)學(xué)生看到,他們讀完很感慨。我告訴他們,閱讀是我心中的愛,就像是我生命中的太陽。
于是,他們也各自寫了一篇關(guān)于“愛”的文章。
愛、表達(dá)、閱讀、寫作……連接著老師和學(xué)生的心靈,“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的境界是我最終的期待。
我印象最深的一句話,來自《增廣賢文》:“世上萬般皆下品,思量唯有讀書高?!庇涀∵@句話時(shí),家中書柜里父親收藏的那些舊書,已經(jīng)被我讀了個(gè)遍。
我的啟蒙讀物,是一本沒有封面的《女媧補(bǔ)天》。看完這個(gè)故事,我就成了“故事王”。我不僅把它講給弟弟妹妹們聽,還講給同學(xué)們聽。同學(xué)們都很奇怪我是怎么知道這個(gè)故事的,我就自豪地告訴他們:“我自己讀書知道的!”于是,他們都要借那本《女媧補(bǔ)天》看。后來,那本書在同學(xué)之間傳閱,不知道最后傳到了哪位同學(xué)手上,至今也沒有歸還。
自作主張地把家里的書借給同學(xué)們傳閱的那一年,我上小學(xué)四年級(jí),是語文課代表。我的作文是全班同學(xué)中寫得最好的,篇篇都是范文。班主任總會(huì)拿著我的作文本,站在講臺(tái)上,聲情并茂地朗讀。
所以,我閱讀,我快樂;我快樂,我寫作。閱讀與寫作,成了我童年時(shí)代的主題。
小時(shí)候,鄰居家的男主人是個(gè)干部,他家每年都訂報(bào)紙和雜志。我就割新鮮的豬草,去換閱他家新到的雜志。
“雜志可以借給你,但不能弄壞了。弄壞了可是要賠錢的喲!”女鄰居把嶄新的雜志遞給我時(shí),總不忘這樣叮囑。
“不會(huì)的不會(huì)的,我向您保證!”
“看完了就馬上還回來喲!”
“好的?!蔽野央s志抱在懷里,生怕被她搶回去似的。
“記得不能借給別人。你要是把雜志借給別人,以后你拿豬草來我也不和你換了。我自己會(huì)去地里割豬草!”女鄰居又補(bǔ)充道。
我又是滿口答應(yīng)。只要她愿意把新雜志借給我,我什么條件都能答應(yīng)。
捧著雜志回家時(shí),遇到幾個(gè)村里的人,他們都說我傻,但我卻不覺得。他家訂雜志花了錢,我割豬草花了力氣——等價(jià)交換,是很公平的一件事。而且,用自己的勞動(dòng)換來喜歡的雜志閱讀,是一件很快樂的事情。在經(jīng)濟(jì)落后的邊遠(yuǎn)小鄉(xiāng)村里,能看到當(dāng)時(shí)正在發(fā)行的雜志,是一件多么幸運(yùn)的事??!怎么會(huì)是傻呢?
如果說,夢想是一粒種子,那么家庭就是一片土壤。種子埋在土壤里,想發(fā)芽、抽葉、開花、結(jié)果,都需要精心的培育。培育我的人就是父親。
初夏,我躲在自家玉米地中央,坐在大石頭上看書。正看得入迷時(shí),父親忽然來了。
“怎么躲在這里看書?”父親望著我問道。
驚慌中,我一抬頭,與父親溫柔的眼神相遇,心里瞬間就平靜下來:“這里安靜……”
“去院子里的大樹下看,那里有風(fēng)吹,比這里涼快。”父親對(duì)我說。
我站起來,合上書本,幼稚地問父親:“這本書,是人寫的嗎?”
“當(dāng)然是人寫的。所有的書都是人寫的。寫書的人叫‘作家’?!备赣H輕聲細(xì)語地對(duì)我說。
“我長大了也要寫書。我要當(dāng)作家?!蔽野l(fā)誓般地說道。
父親笑了:“好??!當(dāng)作家很好,寫書也很好。就是現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長大了才能寫書。寫書的人,都很有水平。我這輩子,只敬佩兩種職業(yè)的人——作家和記者。他們都是用筆說話的人?!?/p>
此時(shí),我遙遠(yuǎn)而又偉大的夢想似乎離我更近了一些。
從那以后,閱讀徹底變成了我的習(xí)慣,也成為了我最大的愛好。這個(gè)習(xí)慣和愛好,一直延續(xù)至今。幾十年來,我天天都要閱讀。除了一日三餐外,閱讀成了我的“第四餐”。沒有這“第四餐”的營養(yǎng),我的心靈就會(huì)雜草叢生,荒蕪一片。因?yàn)橛辛诉@“第四餐”,我才覺得每一天的日子都是新鮮而美好的。