張譯之
“請(qǐng)各年段的學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!”
那是發(fā)生在我上二年級(jí)時(shí)的事。那天,校長(zhǎng)要給我們頒獎(jiǎng),需要學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我站在臺(tái)下,一臉羨慕地看著學(xué)生代表們準(zhǔn)備接受校長(zhǎng)親手頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。我心想:我也得獎(jiǎng)了,等一下是不是也可以從校長(zhǎng)手里接過(guò)獎(jiǎng)狀?我越想越投入,心里美滋滋的。
這時(shí),一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“你不是也得了獎(jiǎng)嗎?”“是啊,怎么了?”我一臉疑惑地看著他?!澳悄悴皇菓?yīng)該上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)嗎?”聽(tīng)他這么一說(shuō),我覺(jué)得好像應(yīng)該是這樣?!澳氵€不快去領(lǐng)獎(jiǎng)?”那個(gè)同學(xué)推了我一把。我急忙跑上臺(tái),站進(jìn)了領(lǐng)獎(jiǎng)的隊(duì)伍里。
過(guò)了一會(huì)兒,有位老師來(lái)清點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)人,便問(wèn)我:“你也是來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的嗎?”我稍微猶豫了一下便點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位老師連忙對(duì)另一位老師說(shuō):“怎么辦?綬帶好像少了一條,現(xiàn)在去拿還來(lái)得及嗎?”“來(lái)得及?!蹦俏焕蠋熣f(shuō)完便急匆匆地跑走了。我傻愣愣地站著,也不知道自己是不是來(lái)錯(cuò)了。
這時(shí),原本站在班級(jí)隊(duì)伍里的班主任走了過(guò)來(lái)。她見(jiàn)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)的隊(duì)伍里面,便問(wèn)我:“你為什么站在這里?你現(xiàn)在不是應(yīng)該站在班級(jí)隊(duì)伍里嗎?”“我是來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的??!”我疑惑地回答道?!罢l(shuí)說(shuō)現(xiàn)在輪到你領(lǐng)獎(jiǎng)的?現(xiàn)在頒發(fā)的是‘文明小博客獎(jiǎng),不是你得的獎(jiǎng)??旎匕嚓?duì)乖乖站好!”老師說(shuō)話的聲音很大,其他同學(xué)紛紛扭頭看著我。我尷尬極了,恨不得立馬在地板上找條縫鉆進(jìn)去。我趕緊低著頭,溜回了班級(jí)隊(duì)伍。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去許久了,但每每想起,還是令我尷尬無(wú)比……
福建省三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(2)班
指導(dǎo)老師:雷碧玉
特別失誤:弄錯(cuò)了獎(jiǎng)項(xiàng),站錯(cuò)了隊(duì)伍
特別程度:★★★☆
特別之處
對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)邅?lái)說(shuō),領(lǐng)獎(jiǎng)是件特別高興的事,但對(duì)活動(dòng)組織者來(lái)說(shuō),卻意味著安排領(lǐng)獎(jiǎng)順序、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀、把握頒獎(jiǎng)節(jié)奏等大量的細(xì)節(jié)工作,稍有疏忽,就可能出現(xiàn)本文描述的這種尷尬狀況。
特別任務(wù)
1.回憶一下自己領(lǐng)獎(jiǎng)的經(jīng)歷,挑選最緊張的一次給大家說(shuō)說(shuō)。2.如果你在參加活動(dòng)時(shí)出過(guò)錯(cuò),請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你出錯(cuò)的原因、出錯(cuò)的過(guò)程、出錯(cuò)時(shí)大家的反應(yīng)以及最終的結(jié)果。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文小學(xué)版2022年2期