曹仙源

近年來，諸如武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)等高校，每逢寒暑假都照例給莘莘學(xué)子布置“感恩作業(yè)”，號召他們?yōu)楦改复反繁?、洗洗腳、做做飯、刷刷碗、掃掃地。武漢工程科技學(xué)院還刻意布置了一道計算“經(jīng)濟賬”的特殊課外作業(yè)，叫他們算算自己從出生到大學(xué)畢業(yè)所花父母的生活費、醫(yī)藥費、學(xué)雜費、交通費、購置費、零花費等各項開支的總和。

不算不知道，粗略一算驚一跳。按照學(xué)校所開清單算完賬后，他們不約而同默念著王錚亮《時間都去哪了》中的歌詞，“生兒育女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”“柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”，再也按捺不住心頭的激動，久難平復(fù)。特別是來自農(nóng)村的孩子，想到父母“日出而作，日入而息”，面向黃土背朝天的辛勤耕耘，不禁嚎啕大哭：“原來我從出生到大學(xué)畢業(yè)，花費父母的錢竟上百萬元了！”

當家方知油鹽柴米貴。似此引導(dǎo)學(xué)生親自計算花銷賬，讓其體會父母養(yǎng)育的艱辛，感之以情，自然比口頭說教來得具體、形象、生動，不失為一次“教人求真”“學(xué)做真人”的情感滋潤嘗試。對此積極作為之舉，應(yīng)當叫叫好，鼓鼓掌。

不過，論人處事，從來認識自有深淺，境界各有高低，效果自然也有大小，切莫“獨戀一枝花”。君不聞，“母（父）愛如山”“誰言寸草心，報得三春暉”等規(guī)訓(xùn)早已告誡我們，其十月懷胎之苦、屎里一把尿里一把之累、克勤克儉養(yǎng)育之辛勞，乃至愿以自己生命相許、相換之無私精神，可不是一筆經(jīng)濟賬就算得清、還得了、擺得平的。即使“兩清”，誰也不虧欠誰的了，又有何“深義在焉”？還不是落得形同路人，叫血濃于水的親情蕩然無存？可知慈愛無價、大愛無疆，機械地量化、物化，未免失之簡陋、膚淺，不無滑進形式主義泥坑之嫌。

更何況，把骨肉之情也一味數(shù)字化、金錢化，還很有可能給下一代帶來不良暗示，產(chǎn)生負面影響。質(zhì)言之，引導(dǎo)孩子們以“還賬”的心態(tài)去感恩，說不定以感恩為初衷，卻以“減恩”為結(jié)果，得非所愿，愿非所得，適得其反。似此以“感恩作業(yè)”作為開場鑼鼓，引起對不知感恩痼疾療救的注意，雖無可厚非，但如果就只停留在“算賬”層面，顯然不夠，不能到此止步！感恩教育也是一項“慢工程”，絕非完成幾次“作業(yè)”就能“交差”的。

可憐天下父母心，其對兒女們的愛是太陽底下最無私心的，既比山高，也比海深，是絕對不求任何回報的。如果硬要扯上“私心”“回報”一類詞語的話，那就只有如下一點：天下父母都希望兒女遠遠超過自己，青出于藍而勝于藍，真正成為他們此生的驕傲。因為他們深深懂得：只有兒女超過自己，一代勝過一代，時代才能前進，民族才有希望，前途才會無量！

實踐反復(fù)證明，凡是能用金錢擺得平的事，都是小事，也算不了什么事。而感恩是一種情商、一種品格、一種境界，也是一種價值觀、一種處世態(tài)度、一種時代風(fēng)尚，更是一種自覺行為，說到底是一種家國情懷，是一種責(zé)任，內(nèi)緣于心，外化乎行。感恩也不僅僅局限于感恩父母，還要感恩黨，感恩國家，感恩人民，回報社會……絕非狹隘私事、等閑小事、些許碎事，斷非可以用金錢買得到的商品。從靈魂深處懂得感恩的人不用同他算賬，不懂得感恩的人與之算了也白算，白算何必算？所以，感恩教育尚需蹄疾步穩(wěn)，決不能落入用錢“擺平”或“交差”的俗套、窠臼。

陳明貴/圖