張君燕

早上醒來，大寧照例從床頭柜上拿過手機。每天早上，都要看一會兒手機，大寧才算是完成了“起床儀式”。點開兒子的班級群時，大寧發(fā)現(xiàn)里面有一長串點贊的表情，可昨晚臨睡前，大寧迷迷糊糊地清理了所有的群消息，他把消息記錄翻到最上面，也沒有看到大家點贊的原因。

大寧看了下那些點贊表情，有夜里十一二點發(fā)的，有凌晨三四點發(fā)的，就在剛才，還有兩三個家長發(fā)了點贊表情。是哪個家長發(fā)了自己孩子取得的成績？也有可能，不過一般來說不會有這么多家長點贊，頂多有幾個活躍的家長附和一下。一定是老師發(fā)了什么消息！對，只有老師才會有如此大的號召力。想到這里，大寧忙發(fā)了三個大拇指，先跟上整齊的隊伍再說。

那么，老師到底發(fā)了什么消息呢？是關(guān)于老師自己的，還是關(guān)于孩子們的？大寧胡亂猜測半天，當(dāng)然沒有一點頭緒。越是這樣，大寧越是好奇，于是忍不住在群里問：“發(fā)生了什么好事？”

一開始，群里靜悄悄的，沒有一個人說話。大寧不死心，又問了一句：“到底發(fā)生了什么呀？”這時，有一個家長說了一句：“這你都不知道？”這句反問讓大寧不好意思起來，感覺自己不夠關(guān)心班集體，不夠關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，連這么重要的消息都給錯過了。大寧本想撤回自己發(fā)的消息，可是時間已經(jīng)超過了兩分鐘，無法撤回了。

就在大寧懊惱之際，另外一個家長說話了，內(nèi)容和第一個家長的一模一樣：“這你都不知道？”緊接著，家長們像商量好了似的，一個跟一個復(fù)制粘貼。這句話排列整齊，像一列全副武裝的士兵，對大寧發(fā)出了聲討。大寧頓覺羞愧難當(dāng)，不敢再說一句話。

直到有人發(fā)出了與大寧一樣的問題：“到底發(fā)生了什么事？”這個人不是別人，正是班主任張老師。連張老師都不知道發(fā)生了什么事？大寧暗自嘀咕，那大家在為誰點贊呢？這時，有人艾特了梓菡媽媽，因為她是第一個發(fā)出點贊表情的人。

幾分鐘后，梓菡媽媽回復(fù)道：“不好意思啊，剛看到。昨晚梓菡的弟弟拿了我的手機亂按，不小心誤發(fā)了一個表情到班級群里，抱歉啊！請張老師原諒，請各位家長原諒。”

這條消息發(fā)出來后，群里重新變得靜悄悄，沒有一個人說話。大寧默默放下手機，起身準備去上班，嘴里小聲嘟囔了一句：“這你都不知道！”

（編輯??余從）