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      一葉而知秋

      2022-02-17 22:38:24譚嘉慧
      作文與考試·初中版 2022年3期
      關(guān)鍵詞:葉落葉脈落葉

      譚嘉慧

      飄落的秋葉,歷來卻是秋之名篇中的“常客”,古人有詩云:“秋雨梧桐葉落時”,而國外作家雪萊的《西風(fēng)頌》中,也不斷地提及秋葉。

      一葉落而知天下秋。讓我們從這片秋葉出發(fā),看看它能引出我們怎樣的哲思。

      【范文引路】

      秋葉之美

      ◎郭文銳

      葉子,是長在樹枝上的精靈。它們時而可愛,隨著微風(fēng)翩然起舞,時而柔弱,向著風(fēng)兒微微低頭。而葉子的四季則有不同的美麗:春葉剛剛發(fā)出嫩綠色的新芽,讓人們看到蓬勃的生命;夏葉則呈濃重的墨綠,看著更增一番嚴(yán)肅與端莊;冬葉則沉湎于泥土之中,只剩空落的枝丫盛滿風(fēng)雪。在我看來,最美的就是秋葉了,生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美,形容秋葉之美也恰如其分。

      一個安靜的秋日的下午,我走在校園的大道上。雖然路上還是有不少行人,但只覺得看著那秋色,心里著實平靜。抬頭望去,梧桐樹上的秋葉泛著柔柔的黃,給樹枝增添了幾分姿色。它們經(jīng)過了發(fā)芽與茁壯,似乎已是暮年。但此時,它綻放了一生的燦爛,訴說著春夏的青春與此時的安詳。風(fēng)飄過,只見路的兩邊盡是從樹上掉落的黃葉,它們一簇一簇地堆積在一起。

      靜靜地,一切都是那樣靜,只有行人踩在落葉上沙沙的聲音。秋葉是那樣的美麗,它的顏色讓人如此著迷:不是閃光耀眼的金黃,不是死氣沉沉的暗黃,而是讓人為之感動、又為之感傷的柔和的黃——為它們離開但又安然自若的樣貌而感動,為它們在大地上的沉默而哀傷。

      風(fēng)起,秋葉發(fā)出了沙沙的響聲。它們似是不愿意離開大地的,但還是慢慢地繞了個圈,飄了起來。風(fēng)大了,它們再也不能相擁成簇,但也相互環(huán)繞著飛舞。它們在空中飄成了漂亮的形狀,像花,像云,像夕陽的余暉。它們像蝴蝶,張開了令人著迷的翅膀,翩然起舞;它們又似空中之鳥,那樣自由,向往著純潔的凈土。風(fēng)停了,秋葉緩緩地落在了地上,似是舞累了,它們又互相依偎著、緊靠著。

      陽光灑在了世間的每一個角落,也灑在了秋葉的身上。雖然是簡單的黃,但明明暗暗、起起伏伏,倒也顯出了奇幻的、斑駁的光影。伸出手,這光影卻又變了,深沉的黃變成了明亮的黃,明亮的黃又變成了深沉的黃。陽光令秋葉更美了,美得奇幻,美得神秘,令人為之神往而動容。

      秋葉是美的,而望著高大的梧桐樹,我卻覺得它們又是那樣的孤單。它們靜靜地躺著,躺在大地上,感受著她所傳遞的溫暖——它們因脫離了樹而缺少的溫暖。但,秋葉是遲早要脫離母體的,它們終將被埋入泥土,然后重新開始自己的生命。而即便如此,每一片葉都不會離它所生長的樹太遠(yuǎn),它們總是躺在樹的腳下。對它們來說,這是一種簡單的選擇,更是唯一的選擇。它們靜靜地等待著重生,等待下一世的美麗。

      秋葉之靜美,就是它最令人為之動容的地方。不論何時何地,何緣何故,它們靜靜地靠于枝丫,然后臥于泥土。秋葉一生居于一地,不論風(fēng)吹雨打,都勇敢、毅然地堅守著承載著它們的大樹,永不放棄,更不曾遠(yuǎn)離。和風(fēng)細(xì)雨的日子它們享受著自然的饋贈,狂風(fēng)暴雨下它們小小的身軀更似英勇的戰(zhàn)士毫不退縮。它們從不抱怨自己的命運,而是接受生命即將結(jié)束時的奇異的光彩。秋葉的靜默更是一種瀟灑的選擇,雖然沉眠于泥土,但也期待著下一個生長的時刻。

      遲暮之年,秋葉已經(jīng)歷了一生的風(fēng)霜,此時喜怒哀樂與嗔念囈語都已化為安靜的相守之態(tài),望著大地而淡然、安詳。生于此地,死亦然,且安靜而瀟灑,這應(yīng)是秋葉最美的地方了。

      【方法點撥一】

      抓住特點,多種手法集中刻畫

      抓住特點,多種手法集中刻畫,主要是以豐富的手法突出事物特點。《秋葉之美》一文中,作者以“死如秋葉之靜美”作為總起,抓住“靜美”這一特點,通過比喻的修辭手法,描繪秋葉像花、像云等靜態(tài)的意象來描繪動態(tài)的落葉,寫出了葉落之緩,更凸顯出落葉的靜美。而后又充分運用五感的描摹,看到了秋葉靜躺在地上,聽見了行人踩在落葉上發(fā)出的沙沙聲,這無一不突出葉所擁有的靜美。全篇表現(xiàn)出來的都是這種安靜與瀟灑的美,而這種靜美更加令人動容。

      【小試牛刀一】

      它的葉柄早已因營養(yǎng)與水的缺失而變形萎縮成了深黑色,像點燃了的火柴頭似的。葉柄到葉脈的顏色過渡變淺,成了黑棕、深棕,就像濃墨在水中化開一樣。它的顏色大致為棕色,在葉片的背面,卻有十多個形狀不規(guī)則的深棕色斑點,像皮膚上的傷疤,有些醒目——這是自然的侵蝕,與周圍的葉面涇渭分明。若迎著光仔細(xì)分辨,還可以觀察到隱匿在葉片之下的黑色斑點幾乎布滿了整片葉子,那或許是霉點吧。顯然,與其他仍在樹上的葉子相比,它已經(jīng)面目全非了。

      整片葉子因水分的流失而改變了形狀,原本平直的邊緣因為干燥,已經(jīng)向內(nèi)翻曲了,顯得極其不平整。有些地方已經(jīng)沿著葉脈裂了縫,或穿了孔,透出一線光景。

      葉的中間不再光滑,有許多復(fù)雜的曲線連成密網(wǎng),如手背上細(xì)小的紋理。葉柄上依稀能看見細(xì)長的纖維,延伸著,將葉脈伸展開來。

      ——周瑾瑜《撿起一片秋葉》片段

      初秋,樹葉還未曾黃,枝上依舊蔥綠。風(fēng)攜來清芬的泥土氣息,我向著風(fēng)奔跑的背影張望,竟望見一片葉搖曳而落,在綠草中煞是吸引人。拾起那片秋葉,它的筋絡(luò)依舊挺拔,在日光的映照下盡顯青黑,那流暢的葉脈,定是出自書法家之筆,黑得透徹。許是那葉生得太高,葉片都暈染上了太陽的金光,如同打翻的顏料,吞噬了黯淡的綠,只留下虛無的線條。所剩不多的墨綠互相依偎,有的又星星點點地散開,如孤海中的島嶼,相視而無言。黃與綠的交融,沒有一絲過渡,卻又極其自然和諧。指尖滑過葉的薄邊,淺淺的細(xì)縫透著它的年邁,凹凸的線條勾勒出時光的記憶——它也年輕過,也曾創(chuàng)造輝煌。它是初秋贈予的禮物,帶著一年的奔波與滄桑,把收獲的自然結(jié)晶,贈予世界。

      一葉便知秋,我將把落葉的故事講給藏匿的花朵聽。

      ——周婧婷《把落葉的故事講給花朵聽》片段

      【方法點撥二】

      借物喻理,

      由“見”到“悟”深化主題

      借物喻理,由所見的現(xiàn)實事物到由該事物引發(fā)的哲思,借事物的某一特點,闡述聯(lián)想出的哲理。它能使得事物本身的特點非常鮮明,還能讓讀者感受到作者深刻的思考。例如《秋葉之美》一文中,作者緊緊抓住落葉的特征,引出自己的思考,作者寫落葉的黃色是感傷而柔和的,寫自己感受到落葉的安然與靜默,寫落葉簇?fù)碓谝黄痨o靜等待埋入土中。在作者的筆下,落葉總讓自己感受到一種瀟灑,即是對于生死命運的淡然,而在這份淡然下,也蘊藏著堅定,生時不離開樹木,去時不遠(yuǎn)離樹木,這種安靜而瀟灑的處世之道,令作者感慨萬千。

      【小試牛刀二】

      這個秋天是調(diào)皮的,她利用酷熱的天氣做掩護(hù),不知不覺間,悄悄地來到了我的身邊。一片落葉,優(yōu)雅如舞者般從枝頭飄落,在我耳畔輕吟低訴。媽媽說:“瞧,這是秋的使者。”而我只是微笑不語,我明白它只是想換個角度看看這繽紛的世界。

      我輕輕拾起,靜靜審視。葉子紅得像火,仿佛是燃盡了生命才換來這場秋的旅程。鋸齒狀的葉片已有些微卷,葉脈的分支四通八達(dá)地延伸著。細(xì)細(xì)一看,仿佛一張橢圓形的網(wǎng),難道它是想網(wǎng)住夏日的一抹綠,抑或是與它作伴的毛毛蟲嗎?

      我輕輕地捏住葉柄,放在鼻端嗅了嗅,一股淡淡的泥土氣息夾雜著清晨的雨露清香,秋意自心頭彌漫開來。

      點點斑駁的黑不均勻地分布在葉片上,似在輕輕地訴說著它曾經(jīng)經(jīng)歷過的暴雨的洗禮、酷暑的摧殘和狂風(fēng)的侵襲。歲月的沖刷使它不再那么耀眼,時光在它身上烙下的傷痕,仿佛在展示著它從前的輝煌和現(xiàn)在的惆悵。但是我多么高興它用頑強(qiáng)的生命力治愈了身上的傷,按時和我來了一場約會,那是一場我和秋天的約會。

      ——劉佳淇《我和秋天的約會》片段

      【學(xué)生佳作】

      葉落有聲

      ◎龍文威

      秋天在我的心里,是最為低調(diào)謙遜的一個季節(jié)。秋日的出場,不催動萬花錦簇,不引來烈日炙灼,不呼喚冰雪凍結(jié),它延續(xù)著夏日的熱。秋老虎,不僅在氣溫表上神似夏天,就連空氣中蔓延的熱浪和浮躁,也模仿得惟妙惟肖。

      葉子,是公布秋天來訊的信使。綠柳葉串中偶爾夾雜的一兩片枯葉,樟樹上像白發(fā)一樣被藏起來的一兩片紅葉,皆屬此類。但要說最隱秘的,當(dāng)數(shù)大風(fēng)刮過時,那成百上千的樹葉一同落下的場景。

      這是極少能見到的,缺狂風(fēng)不可,缺樹群不可,缺一批恰好同時成熟的樹葉不可。樹木們一定是給枝頭上的子孫們下了一道指令,或者是年邁的好友們約好了一起離開的時辰,才會產(chǎn)生這樣壯觀的、讓人類也不禁駐足的景色。再也不用繃緊全身的肌肉,像軍人一樣肅立在枝頭,風(fēng)中的葉子們暢快地享受著這片刻的自由,它們舞動自己的身軀,舒展亦可,蜷縮亦可,哪怕折斷了,亦是可以的,這已是“世界末日”前最后的“狂歡”。

      樹葉,是少有的在生命的末端也美得令人動容的生靈,秋日里,見葉群搖曳是美,拾一片細(xì)看亦美,這樣的精巧設(shè)計,實屬難得。骨架般的葉脈鋪展在葉面,它支撐著葉子的身軀,每一處曲折、每一處延展都匠心獨具,蒼勁有力。這是大自然鬼斧神工的手筆。如果你極其集中注意力去凝視葉脈,你甚至?xí)吹揭粭l奔騰的棕色河流,似動實靜,似靜實動,頗有“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的氣勢。捻起葉子,薄薄的一層,干枯得近乎透明,但卻令人聯(lián)想到蟬翼,仿佛下一個瞬間,它就會輕盈地飛走??粗铧S的、暗紅的、茶褐的葉子,也許會思憶它往日綠色的勃勃生機(jī),可紅和黃并不是后來的產(chǎn)物,它們一開始就存在于葉子的體內(nèi),不過只有等到缺水,綠色才會褪去,其他顏色才能展現(xiàn)出來。所以不必為秋葉嘆息,它不過是變成了另一個自己。葉脈連著枝,枝連著干,干連著根,成片的葉子落下來,首尾相連,發(fā)出的聲響,讓人想起那奔騰的葉脈,喚起人類關(guān)于生命和循環(huán)的遠(yuǎn)古思緒。

      秋日成群的葉落,是可以和鯨落比擬的。只不過一個是大聲地呼告,一個是靜謐地回歸。兩種不同的生命消逝的風(fēng)格,卻都把自己奉還給自然的循環(huán),這大抵是只有來過世間的、鮮活存在過的生命才懂得的溫柔。

      無論你是騎車還是走路,穿過下落的葉群時,都是要小心的。干燥缺水的葉片極薄,邊緣如同刀片,可以割開人的皮膚。而葉子們在空中交疊、碰撞的時候,也會發(fā)出肅殺的聲音,不正如同戰(zhàn)場上的刀劍相碰么?這樣的氛圍,倒是讓人不禁敬畏起來了。秋天的葉子,也是極有尊嚴(yán)的吧,創(chuàng)造“老氣橫秋”這個成語的古者,可能也有從葉落之中取得某些靈感吧。

      大片葉子衰落的場景,總讓我聯(lián)想起生命的短暫。與人相比,葉子的生命可以算是很短了,可人呢?與自然界相比,尚可算作上乘,可地球上任何時間長度,一放到宇宙的概念中,便顯得那樣的渺小和無關(guān)緊要。因為知道萬物都終有逝去時,便格外珍重起旁者的生命,與他們有一種惺惺相惜的共識。“人之將死,其言也善?!辈蝗蛑o一個生命的離去,是根植在所有生物基因里的莊嚴(yán)。

      站在樹旁,看葉子落下,是在心中敬重地送走同類,是用欣賞的眼光,看待生命最后時刻的場景,最重要的,是告訴自己,哪怕盡頭來臨,也能像狂風(fēng)吹送萬片葉子一樣,精彩地離去。

      【評點】

      作者對落葉的描繪非常豐富,先巧用擬人和比喻的手法,描繪出風(fēng)中紛飛的落葉暢快的感覺,而后又有細(xì)節(jié)描寫,描繪了像骨架一般的葉脈,像大江大河一般的葉脈。作者也調(diào)動起了自己的五感,看不同的枯葉,看葉落的過程,看落葉的外形,不僅如此,作者還聽葉落的聲音,觸摸到落葉的鋒利。這些描寫無不反映出落葉當(dāng)中蘊藏的力量感。借由這種細(xì)致而貼切的力量感與衰敗的落葉生命的消逝,作者思考到了更深的層次,即心中對于生命消亡這一深沉的話題的探討。萬物終將走向消亡,而作者通過葉落,告訴我們一個道理:放平心態(tài),以精彩的方式離開,是對生命本身的尊重。

      ‖長沙市怡雅中學(xué)

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