姚媛麗

黨校黨建和思想政治工作開展是為了努力提高學(xué)員和干部的綜合素質(zhì)能力，提升其精神境界，提高廣大黨員干部為人民服務(wù)的思想政治覺悟，黨校工作開展的效果對(duì)我國(guó)的未來(lái)發(fā)展有著重大影響。一直以來(lái)，信息的主要以傳統(tǒng)媒體為傳播媒介，該傳播方式在特定的時(shí)期內(nèi)發(fā)揮著重要的作用。但在科技迅猛發(fā)展的時(shí)代背景下，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)無(wú)法滿足黨校對(duì)于信息高時(shí)效性、傳播廣泛性的要求。因此新媒體運(yùn)用于黨校黨建和思想政治工作中是時(shí)代發(fā)展的必然，同時(shí)也是黨校黨建工作開展的必然之舉，對(duì)于提高黨校工作效率、黨校工作能力具有重要的意義，扎實(shí)推進(jìn)黨校黨建與思想政治工作的全面開展。

一、新媒體對(duì)黨校工作的意義

新媒體作為一種新事物，具有發(fā)展態(tài)勢(shì)迅猛、發(fā)展?jié)摿Υ蟮忍攸c(diǎn)，將新媒體充分運(yùn)用在黨校黨建和思想政治教育工作中有著重大意義。

(一)對(duì)黨校自身建設(shè)的意義

黨校作為培養(yǎng)黨員、發(fā)展黨員的主陣地，主要承擔(dān)著傳播黨的方針和政策的重要責(zé)任，其對(duì)于消息的時(shí)效性有著嚴(yán)格的要求。在新媒體快速發(fā)展的時(shí)代背景下，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)無(wú)法滿足黨校對(duì)于信息的這一要求，不利于黨校各項(xiàng)工作的開展。鑒于此，通過(guò)新媒體與黨校黨建及思想政治工作的結(jié)合，有助于增強(qiáng)黨校的發(fā)展活力，為黨校理論宣傳提供平臺(tái)，為黨校自身建設(shè)的發(fā)展提供重要的技術(shù)保障，對(duì)于加強(qiáng)黨校建設(shè)具有重要的意義。

(二)對(duì)思想政治工作者的意義

黨校教師作為黨員干部教育培訓(xùn)工作組織者和促進(jìn)者，不斷提升黨校教師自身的思想政治素養(yǎng)和專業(yè)水平是必然要求。隨著時(shí)代飛速發(fā)展，新思想、新理念、新知識(shí)應(yīng)運(yùn)而生，為黨校思想政治工作的開展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。思想政治工作者通過(guò)對(duì)新媒體技術(shù)的應(yīng)用，有助于推動(dòng)其與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻保持著思想的先進(jìn)性，能夠做到突破創(chuàng)新、力爭(zhēng)上游，對(duì)于思想政治工作的開展至關(guān)重要。

(三)對(duì)黨校學(xué)員的意義

傳統(tǒng)媒體模式之下黨校學(xué)員的政治思想培訓(xùn)模式略顯單一，其在信息接收與傳播的時(shí)效性相較新媒體模式有所欠缺，而新媒體模式下學(xué)員可以自主獲取更加豐富的信息來(lái)完善自身的思想建設(shè)，同時(shí)在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行創(chuàng)新探索，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

二、新媒體在黨校黨建和思想政治工作中運(yùn)用的具體措施

(一)樹立正確認(rèn)知，推動(dòng)新媒體的使用

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，人們的生活和工作方式發(fā)生了較大的變化，來(lái)自網(wǎng)絡(luò)等新媒體的浩瀚資訊和信息對(duì)黨校工作提出新的要求和挑戰(zhàn)。因此黨校的思想教育工作者需要提前熟悉新媒體的使用方式、作用和影響等內(nèi)容，并在黨建和思想政治工作中恰當(dāng)運(yùn)用，堅(jiān)持以新媒體引領(lǐng)黨建工作的開展，強(qiáng)化對(duì)思想政治工作的指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)員對(duì)新媒體的興趣，提升其整體認(rèn)知度。在傳統(tǒng)媒體的長(zhǎng)期影響下，人們的思想和思維方式受到了一定的限制和束縛，不利于黨建工作的開展。而隨著新媒體的興起和使用，黨校政治思想教育工作者一定要努力打破這種傳統(tǒng)禁錮，弘揚(yáng)積極進(jìn)取的拼搏精神，在黨建工作中以創(chuàng)新型理念積極引導(dǎo)學(xué)員。同時(shí)，也要對(duì)新媒體的使用進(jìn)行監(jiān)管，由于新媒體的便利性與傳播性，黨校要建立監(jiān)管機(jī)制，在保證言論自由的同時(shí)也要保證言論的正確性，維護(hù)黨和國(guó)家的良好形象，為新媒體的正確使用和推廣鋪平道路。

(二)利用網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)作用

在信息時(shí)代的背景下，智能化設(shè)備的普及度越來(lái)越高。由于當(dāng)前我國(guó)信息技術(shù)行業(yè)飛速發(fā)展，使得可供選擇的網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)越來(lái)越多?？紤]到地區(qū)之間的差異以及使用者自身的喜好存在不同，各黨校及其內(nèi)部人員使用的主流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也不盡相同。因此要加強(qiáng)干部教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，提高平臺(tái)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化和多樣化，針對(duì)不同平臺(tái)的用戶都要建立起相應(yīng)的黨校工作平臺(tái)[1]。在具體的實(shí)踐中進(jìn)行職能分工，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)，同時(shí)可以設(shè)置組長(zhǎng)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，從而將組內(nèi)成員凝聚在一起。這樣可以最大限度地對(duì)全網(wǎng)用戶加強(qiáng)我黨政策以及相關(guān)指示精神的宣傳力度，從而對(duì)社會(huì)輿論起到積極正面的引導(dǎo)作用，有效避免和遏制不正之風(fēng)的傳播。同時(shí)，現(xiàn)階段的黨校培訓(xùn)班幾乎都會(huì)利用社交網(wǎng)絡(luò)媒體建立一個(gè)學(xué)習(xí)群，便于成員互相交流學(xué)習(xí)心得和分享學(xué)習(xí)體會(huì)，這對(duì)于黨校思想政治工作的培訓(xùn)效果具有極強(qiáng)的推動(dòng)作用。因此黨校管理人員要大力鼓勵(lì)推行，同時(shí)對(duì)每個(gè)群設(shè)立相關(guān)負(fù)責(zé)人員，負(fù)責(zé)組織一些黨建活動(dòng)，通過(guò)這種方式強(qiáng)化教育引導(dǎo)。積極利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳平臺(tái)，不僅可以便于黨校內(nèi)部人員的溝通，同時(shí)也可以為黨員干部和群眾了解黨和國(guó)家的政策提供更加便利的平臺(tái)。

(三)新舊媒體模式并舉，推動(dòng)交流平臺(tái)拓展

隨著社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步，新媒體的大規(guī)模使用為黨校的相關(guān)工作帶來(lái)了極大的便利，也起到了積極的推動(dòng)作用，但是充分使用新媒體并不意味著徹底摒棄傳統(tǒng)媒體。當(dāng)下，無(wú)論科技發(fā)展的速度有多快，新媒體都無(wú)法取代人與人面對(duì)面的對(duì)話交流方式。因此在使用新媒體全力構(gòu)建網(wǎng)上交流平臺(tái)的同時(shí)，黨校工作人員要始終堅(jiān)持我黨“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，切勿因新媒體帶來(lái)的便利，就認(rèn)為足不出戶可以達(dá)到與群眾交流目的，相反，黨校的黨建和思想政治工作更要注重實(shí)地宣傳學(xué)習(xí)，密切加強(qiáng)和群眾交流[2]。通過(guò)開展線下的溝通交流會(huì)，有助于在面對(duì)面交流中加深對(duì)群眾訴求的了解和掌握。此外，針對(duì)一些社會(huì)性事件，黨校要在相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上及時(shí)發(fā)聲并做出正確引導(dǎo)。同時(shí)，結(jié)合新媒體的使用，在黨校的日常工作中積極使用學(xué)習(xí)群發(fā)布相關(guān)信息，保證消息傳播的時(shí)效性。新媒體與傳統(tǒng)媒體結(jié)合使用，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，積極拓寬交流平臺(tái)，從而全方面地提升黨校黨建和思想政治工作的效率和效果。

(四)整合教育培訓(xùn)資源，構(gòu)建全新學(xué)習(xí)平臺(tái)

過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間，黨校的學(xué)習(xí)培養(yǎng)模式是以實(shí)地班級(jí)為主，由相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行思想政治教育培訓(xùn)，這種線下課堂教育的方式目前仍然是本行業(yè)最重要的教學(xué)模式。而隨著新媒體時(shí)代的迅速發(fā)展，黨校學(xué)員的學(xué)習(xí)方式和渠道都有了更多的選擇，學(xué)員可以自主在網(wǎng)絡(luò)上搜尋相關(guān)資料和視頻內(nèi)容進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。相較于傳統(tǒng)的課堂模式，新媒體帶來(lái)的學(xué)習(xí)模式更加多樣，這種模式可以積極發(fā)揮每一位學(xué)員的創(chuàng)造性思維。通過(guò)自身的線上學(xué)習(xí)，往往能提出一些建設(shè)性的建議，這對(duì)黨校的黨建工作時(shí)刻保持活力尤為關(guān)鍵。各黨委也要積極鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行自我探索，對(duì)這些優(yōu)質(zhì)的線上學(xué)習(xí)資源和線下資源進(jìn)行整合，通過(guò)相關(guān)技術(shù)人員構(gòu)建起一個(gè)資源平臺(tái)，其功能就類似于一個(gè)黨校學(xué)習(xí)的線上圖書館[3]，為每一位學(xué)員提供便利，使其擺脫空間和時(shí)間上的限制，從而在空閑時(shí)間也能積極進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)。在此過(guò)程中，不僅可以培養(yǎng)創(chuàng)新思考能力，同時(shí)更能夠提升其綜合素質(zhì)，使其政治覺悟得到進(jìn)一步升華。

三、結(jié)語(yǔ)

新的時(shí)代集機(jī)遇與挑戰(zhàn)于一體，新媒體在黨校黨建和思想政治工作中的具體運(yùn)用方式還須進(jìn)一步探索和發(fā)展，部分單位也還存在一些新媒體運(yùn)用的不足和誤區(qū)，強(qiáng)化對(duì)新媒體的學(xué)習(xí)和運(yùn)用非常重要。在新的歷史發(fā)展時(shí)期，全體黨校工作者一定要積極探索、勇于創(chuàng)新，切不可因循守舊，要充分發(fā)揮新媒體資源優(yōu)勢(shì)，大力強(qiáng)化政治宣傳工作的同時(shí)積極建立起與群眾溝通的快捷通道，使其在黨校工作中發(fā)揮積極作用，全面提高黨校工作效率和效果，培養(yǎng)出“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的優(yōu)秀黨員干部隊(duì)伍，從而為黨和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。