王正譜到省教育廳省衛(wèi)生健康委省退役軍人事務廳調研

近日，省長王正譜分別到省教育廳、省衛(wèi)生健康委、省退役軍人事務廳調研，強調要深入貫徹習近平總書記重要指示精神，認真落實省委十屆二次全會部署，勇擔使命，狠抓落實，推動各項工作實現新突破。

在省教育廳，王正譜參觀教育改革發(fā)展成果展，走進基礎教育處、高等教育處、職業(yè)教育與成人教育處，與工作人員深入交流。他指出，全省各級教育部門要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育?；A教育要促均衡，進一步改善鄉(xiāng)村辦學條件，擴大城鎮(zhèn)學位供給，推動優(yōu)質教育資源更加均衡布局。高等教育要補短板，在“雙一流”建設、重大科研成果等方面形成一批標志性成果，提升辦學水平。職業(yè)教育要強品質，對接我省主導產業(yè)、特色產業(yè)，優(yōu)化學科結構，更好服務高質量發(fā)展。隊伍建設要爭一流，堅持師德師風第一標準，建設高素質專業(yè)化教師隊伍。

王正譜對三部門工作給予肯定。他強調，要加強政治建設，把黨的領導貫穿工作始終；加強調查研究，深入基層發(fā)現解決問題；加強業(yè)務學習，努力打造高素質干部隊伍。

副省長嚴鵬程、高云霄、胡啟生，省政府秘書長朱浩文分別參加有關活動。

我省出臺課后服務經費保障辦法

省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳日前聯合印發(fā)《河北省義務教育學校課后服務經費保障辦法》，提出各地要建立財政基本保障、家庭適當分擔的課后服務經費保障機制。公辦義務教育學校開展課后服務工作所需經費采取財政補貼、服務性收費或代收費等方式，確?；I措到位。

明確經費保障原則。學校課后服務財政補助政策要結合當地實際，對開展課后服務的學校，原則上按不高于當地績效工資指導線0.1倍的標準，統(tǒng)籌考慮學校義務教育階段在職教職工人數和參加課后服務教師人數，核定學校課后服務補助，所需經費由同級財政負擔；有條件的地方可結合實際加大補助力度。

規(guī)范經費使用范圍。課后服務經費主要用于學校（含寄宿制學校）參與課后服務的教師和相關人員補助。聘請校外人員提供課后服務的，課后服務補助可按勞務費管理。教師參加課后服務的表現應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。

此外，學校為有需求的學生提供的自愿選擇的課后服務，可收取服務性收費。服務性收費實行政府指導價。學校不得自行引入非學科類校外培訓機構參與課后服務。學校課后服務不能滿足學生發(fā)展興趣特長等特殊需要的，由縣級教育行政部門負責組織遴選非學科類校外培訓機構，供學校通過競爭性方式選擇使用，并建立評估退出機制。對經教育行政部門批準引入學校的非學科類校外培訓機構提供的課后服務，可收取代收費。

省教育廳印發(fā)《學校建筑物使用安全管理規(guī)定》

為全面加強學校建筑物使用安全，避免發(fā)生在用建筑物安全事故，維護學校正常教學秩序，保障廣大師生人身安全，按照國家、省關于中小學校舍安全保障等法律法規(guī)和規(guī)章制度要求，并結合工作實際，省教育廳研究制定了《河北省學校建筑物使用安全管理規(guī)定（試行）》，要求各地結合各自實際認真貫徹執(zhí)行。

《規(guī)定》明確，學校建筑物使用安全管理執(zhí)行“誰擁有誰負責、誰使用誰負責、誰主管誰負責、誰審批誰負責”的原則。學校對建筑使用安全管理承擔主體責任，學校黨政主要負責人、舉辦者（實際控制人）為安全第一責任人。學校應當對在用的各類建筑物進行經常性的安全檢查，及時發(fā)現、整改、上報安全隱患。各級教育行政部門應當指導、監(jiān)督所屬學校開展在用建筑物安全檢查、安全鑒定及隱患整改，發(fā)現建筑物在使用過程中存在重大隱患的，應當及時報告當地人民政府。

根據《規(guī)定》，中小學和幼兒園應當每半年組織一次校舍安全隱患排查，排查鑒定結果要及時錄入中小學校舍信息管理系統(tǒng)。雨季汛期、雨雪惡劣天氣發(fā)生時及發(fā)生后，學校應及時巡查校舍門窗、墻面、屋頂、墻體附屬物、地基基礎有無異常，廁所、圍墻、大門、門垛是否有墻體下陷、傾斜、裂縫、斷裂、空鼓脫落等隱患，發(fā)現隱患應當立即維修整改。

我省建立校外培訓機構教育教學指導專家隊伍

省教育廳等六部門日前聯合印發(fā)通知，聘請馮羿等240人為河北省第一批省級非學科類校外培訓機構教育教學指導專家，聘期從2022年8月至2025年8月，為期三年。這支專家隊伍的成立也標志著我省校外培訓機構治理省級層面“五支隊伍”全部建立。

今年以來，我省在校外培訓治理方面創(chuàng)新治理模式，逐步建立起了校外培訓執(zhí)法工作組、義務教育階段校外培訓項目分類鑒別專家委員會、省級“雙減”工作社會監(jiān)督員、省級“雙減”工作信息員、非學科類校外培訓機構教育教學指導專家等五支隊伍，涉及執(zhí)法、社會監(jiān)督、專家指導等方面，對我省“雙減”工作的開展起到了積極的推動作用。

非學科類校外培訓機構教育教學指導專家的主要任務是，對非學科類校外培訓機構進行教育教學指導并提出意見建議；協(xié)助教育、體育、科技、文化旅游等行政部門做好校外培訓機構教育教學理論研究；及時反映校外培訓機構教育教學中的困難、問題和薄弱環(huán)節(jié)；參加非學科類校外培訓機構的星級評定和校內課后服務指導工作等。

保定：創(chuàng)新發(fā)展，振興縣域教育

近日，保定市召開2022年教育創(chuàng)新發(fā)展大會暨振興縣域教育保定實驗基地暑期校長教師培訓大會，市委書記黨曉龍出席并講話，市委副書記、市長閆繼紅主持。

黨曉龍強調，振興縣中對于建設現代化教育強市、建設現代化品質生活之城，具有重大戰(zhàn)略意義。工作中，要落實縣中發(fā)展“好政策”，保障每個縣中享有“好資源”。要全心全力打造高質量教師隊伍，培育縣中發(fā)展“好團隊”。全市各級各部門要始終把教育工作放在心上、抓在手上，堅持黨政主要領導親自抓、分管領導具體抓、其他領導配合抓，及時研究解決教育改革發(fā)展中的新情況、新問題，為教育多辦實事，為學校多解難事，為教師多解難題，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。