“面子理論”下電影《隱藏人物》的性別語言差異

王曉暉

（山東科技大學(xué),山東青島 266590）

一、引言

上世紀(jì)60年代初，美國的種族歧視問題仍然嚴(yán)重，女性弱勢一直是困擾整個社會思想進(jìn)步與發(fā)展的絆腳石[1]，美國黑人女性的權(quán)利和機(jī)會被無情剝奪。電影《隱藏人物》正是以當(dāng)時的時代背景和真實(shí)人物為原型，講述了三位黑人女性科學(xué)家Katherine、Mary和Dorothy與工作和生活中的偏見作斗爭，最后為美國航天計劃出力并提升自我價值的故事。政府迫切組織太空任務(wù)小組建造航天飛行載人火箭，平日默默無聞的三位主人公被分配到了不同的工作。然而黑人女性的身份讓她們處處被刁難冷落，所獲得的成就也不被認(rèn)可，但是她們永不屈服，用自己的知識和能力捍衛(wèi)自己應(yīng)有的權(quán)利和地位。Katherine運(yùn)用自己的數(shù)學(xué)天賦解決了火箭著落點(diǎn)的精確計算問題，成為太空任務(wù)組不可或缺的重要人物；Mary成為了美國歷史上第一位黑人女性工程師；Dorothy成為NASA第一位黑人女主管，她們?yōu)閲业暮教煊媱澴鞒隽瞬豢赡绲呢暙I(xiàn)。電影以溫和的方式探討了美國的種族隔離問題，刻畫了堅強(qiáng)的黑人女性從隱忍到反抗、從弱小到強(qiáng)大的成長過程，展現(xiàn)了抗?fàn)幹械呐怨廨x[2]。

性別語言差異，是指男女雙方由于在生理上和在社會化過程中的差異而產(chǎn)生的對語言的不同使用。近幾年，有關(guān)性別語言的研究受到了許多語言學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者的熱切關(guān)注，但學(xué)者們在語用學(xué)方面的成果卻鮮少[3]。電影《隱藏人物》中展現(xiàn)了大量的跨性別對話，無論是女主人公和上司工作中的交流，還是和家庭男性成員生活中的交流，都深刻地體現(xiàn)了她們維護(hù)權(quán)利、積極爭取的精神和對生活樂觀向上、不怕困難的態(tài)度。本文正是通過Brown和Levinson（1987）兩位學(xué)者關(guān)于禮貌框架為基礎(chǔ)的“面子理論”，分析電影中男女交際對話中的語言行為和交際策略運(yùn)用的差異，以更好地理解和體會備受壓迫的時代背景下黑人知識女性敢于抗?fàn)?、努力奮斗的精神。

二、“面子理論”的提出與發(fā)展

面子問題歷來是語言學(xué)家、社會學(xué)家等多個領(lǐng)域的研究者關(guān)心和探討的焦點(diǎn)問題之一。在世界發(fā)展迅速的當(dāng)下,各國在各領(lǐng)域的交流日益頻繁,因此各國人民在人際交往活動中勢必會由于文化差異的影響而出現(xiàn)損害面子、干擾人際交往進(jìn)程的情況[4]。語言學(xué)家和心理學(xué)家Brown和Levinson（1987）提出了以禮貌框架為基礎(chǔ)的面子理論[5]，通過對“面子”的系統(tǒng)研究，解釋說明禮貌現(xiàn)象的人際關(guān)系，因此提出了“面子保全論”（Facesaving Theory）。兩位學(xué)者將“面子”劃分為兩類，一類為“正面面子”（positive face），一類為“負(fù)面面子”（negative face）。在言語交際中,多用贊揚(yáng)和恭維的方式,對對方的意見表達(dá)贊許與理解,以試圖和對方形成“共鳴”便是在利用正面面子的方法，相反便是在利用負(fù)面面子的方法。他們認(rèn)為：在人際關(guān)系中，彼此之間總要有手段使對方不丟面子，才能維護(hù)好自身的尊嚴(yán)和面子，這也就要求每個人都要用好自己的言語溝通方法、言語行為策略來講面子[3]。

語言學(xué)家Scollon（2000）將面子理論的研究更加深入，提出了維護(hù)面子的三個主要因素，即權(quán)力、距離和強(qiáng)加程度。這三要素共同導(dǎo)致了我們對維持面子的戰(zhàn)略決策,而男女二性在此方面也存在著很明顯的區(qū)別。第一個要素“權(quán)力”是指一種對自己或別人所形成的心理地位的判斷。心理地位的差異也造成了社交策略的差異。雖然社會等級關(guān)系在較大程度上制約或者決定了“權(quán)力”，但維持面子的第二個要素“距離”卻并非由它決定。這里的“距離”指交際雙方此刻的內(nèi)心距離，在現(xiàn)實(shí)的具體的交際情景下，交際雙方一般都會選擇適合當(dāng)下情境和彼此身份的交際策略。第三個要素“強(qiáng)加程度”指的是某種壓力、不便影響和強(qiáng)迫程度，它通常是由言語交際的一方所談話題給交際另一方帶來的。雖然在一般情形下,言語交際中的人際交往系統(tǒng)一經(jīng)建立便是較為穩(wěn)固的,但是強(qiáng)加程度卻是會隨著交談內(nèi)容或者情景變化而改變的。在言語交際時，隨著“強(qiáng)加程度”的增強(qiáng)，交際雙方會更多選擇禮貌策略，而隨著“強(qiáng)加程度”的減弱，交際雙方會更傾向于選擇參與策略[6]。

近年來，“面子理論”在語言學(xué)領(lǐng)域得到更多關(guān)注，各方面研究逐漸豐富。例如，在文獻(xiàn)綜述方面，范洪濤、劉鐵鳳和劉茹菲（2019）通過文獻(xiàn)梳理的方法對比分析了國外著名學(xué)者的面子理論，并介紹了國內(nèi)學(xué)者提出的基于中國本土文化的面子研究成果，表明基于人際語用學(xué)視角的面子、人情、情面研究是更適于中國本土文化的研究[4]。在二語教學(xué)研究領(lǐng)域，張莉莉（2021）通過面子理論研究了大學(xué)英語教師的課堂教學(xué)話語方式，以期從大學(xué)英語教師話語表達(dá)視角，維護(hù)學(xué)生面子，順應(yīng)學(xué)生的面子需求，確保師生之間交流的有效性，以提升英語教學(xué)品質(zhì)[7]。程秀琴（2021）以Brown&Levinson（1987）面子理論中的禮貌策略和克拉申情感過濾假設(shè)為理論基礎(chǔ),分析初中英語教師課堂反饋語中禮貌策略的運(yùn)用,發(fā)現(xiàn)普通型與專家型教師禮貌策略使用中存在的差異,探討教師禮貌策略對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響[8]。在翻譯學(xué)領(lǐng)域，Zhao（2021）基于面子理論進(jìn)行了中國公示語英譯研究，通過對中西文化面子的比較分析,探討面子問題引發(fā)的中西方國家不同的公示語，發(fā)現(xiàn)當(dāng)譯者將漢語公示語翻譯成英語,而忽略了英語讀者的面子時，譯文就會出現(xiàn)語用失誤，從而對中國公示語英譯方法和策略的改進(jìn)提出建議[9]。在語用學(xué)領(lǐng)域，葉建文（2008）論述了面子理論在廣告語言中的運(yùn)用，認(rèn)為在廣告語言設(shè)計中充分考量受眾的面子問題是至關(guān)重要的[10]。陳政君（2021）提出了通過面子理論分析性別語言差異，認(rèn)為應(yīng)該借鑒國內(nèi)外諸多已有的理論，比如“面子理論”“合作原則”“禮貌原則”等，繼續(xù)深入地探討性別語言差異研究在語用學(xué)方面的意義與價值[3]。

三、電影《隱藏人物》中的性別語言差異分析

（一）女性語言使用傾向

影片中女性更喜歡使用疑問句或者提問題。無論是三位女主人公與丈夫交流還是與男性同事進(jìn)行工作溝通時，經(jīng)常以“right？”或“okay?”的疑問語氣結(jié)尾并渴望對方男性給予肯定回答，這也體現(xiàn)出這幾位黑人女性雖然擁有工作和學(xué)位，但是在種族歧視和性別歧視的雙重壓迫下與異性交流時存在不自信的心理，需要對方在對話中給予信心和鼓勵。同時，影片中女性角色使用疑問句有時也是在為自己爭取權(quán)利。例如，影片中Mary想要申請成為一名工程師，但是申請的條件對黑人很不友好，即使她已經(jīng)擁有好幾個學(xué)位，她還是需要去一個白人高中學(xué)校修完課程，這在當(dāng)時是幾乎不可能的。但是Mary在法庭上與男法官的精彩對話使她贏得了機(jī)會。“Your honor...out of all the cases you’re gonna hear today...which one is gonna matter 100 years from now?”這位法官希望開創(chuàng)先河作出政績，Mary通過提問點(diǎn)明如果允許她去白人學(xué)校上課，那么將是法官生涯中史無前例的一個事件。她做足了法官的功課，并以不斷拋出問題的方式說服了他。

除此以外，影片中的女性在跨性別對話中更喜歡用積極的簡短的回答，比如“Yes,Sir”或者“Absolutely”。在工作中女主角對上司提問的簡短回答是對自己能力的自信，例如在Katherine每次計算完數(shù)據(jù)向Harrison匯報時，這體現(xiàn)出黑人女性在職場上擁有的實(shí)力不容忽視。同時，對異性簡短的回答也是一種對危險或者麻煩的規(guī)避，例如在影片的開頭三位女主人公在上班的路途中車子出現(xiàn)故障，偶遇一個白人男警察，在這個警察不尊重的態(tài)度下，三位女性選擇用簡短的回答避免事端。

并且，影片中的女性在談話被打斷之后會進(jìn)行“無聲的抗議”。例如，當(dāng)Katherine第一天到太空任務(wù)小組上班時，面對領(lǐng)導(dǎo)和同事們的冷漠和忽視，她努力適應(yīng)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)Harrison來找她時，原本想好好自我介紹的她被打斷，于是她沉默，等待Harrison拋出下一個問題再進(jìn)行回答。這種無聲的抗議也是影片高潮Katherine情緒爆發(fā)控訴不公的導(dǎo)火索。

（二）男性語言使用傾向

影片中男性更傾向于挑戰(zhàn)或質(zhì)疑言論。在影片中，突出的男性角色通常為白人，他們與女主人公們站在對立面，帶著對黑人女性的固有印象對評判對方。例如白人男性警察在女主人公出示NASA工作證時，“I had no idea they hired...”,他質(zhì)疑其真實(shí)性，赤裸裸地表現(xiàn)出對黑人女性的鄙視。不僅僅是白人角色，剛出場的黑人上校Jim初次與Katherine交談，當(dāng)聽到她在NASA進(jìn)行航天的計算工作時，他質(zhì)疑“They let women handle that sort of...”，這更加體現(xiàn)出當(dāng)時黑人女性艱難的處境。同時，男性更傾向在對話中打斷女性，并對一些事實(shí)作出直接的論斷，這一點(diǎn)體現(xiàn)在Katherine與同事Paul的對話中。Paul對Katherine來到太空任務(wù)組有著極其的不滿，在Harrison要求Katherine檢查自己的計算數(shù)據(jù)時，他表現(xiàn)出極其的傲慢，他涂黑了很多重要的數(shù)據(jù)認(rèn)為Katherine沒有資格查看，將文件扔到她的桌子上并說“My numbers are spot on”。他認(rèn)為自己的能力沒有問題，并看輕Katherine的實(shí)力。在航天計劃方案上，他不允許Katherine加上署名，當(dāng)Katherine表達(dá)這個方案是自己的勞動成果時，他專斷地表示“Computers don’t author reports”，將Katherine的所有勞動成果占為己有。正是因為對話中男性的這些語言行為，深刻體現(xiàn)出了時代背景下黑人女性在職場和生活中的遭遇，也為影片最后女主人公通過努力抗?fàn)帉?shí)現(xiàn)的改變埋下了伏筆。

（三）“面子理論”策略運(yùn)用不同傾向

影片中女性角色使用正面的面子策略更甚于男性角色。在與白人同事的工作交流中，三位女主人公會更喜歡通過夸贊對方的方式來營造良好的談話氛圍，更注意自己說話語氣從而讓對方感到被尊重，也更喜歡用欣賞和贊同對方的態(tài)度換來同事的認(rèn)同與支持。例如，即使Dorothy不斷受到白人女主管的冷眼和拒絕，但是在交流中她仍然選擇正面的面子策略去友好地爭取自己的利益以及其他黑人同事的機(jī)會。對于三個女人公來說，她們都是種族歧視和性別歧視的受害者，在艱辛地接受高等教育并接手重要工作時，卻要忍受不公的待遇，所以她們更加相互鼓勵，惺惺相惜，所以影片中她們之間的對話都是愜意溫馨的。在日常交際的語言使用中，她們?yōu)榱吮苊庖恍┱鏇_突會更刻意地使用“閃避詞語”或模糊限制語。在殘忍不公的境遇下她們比男性更希望自己的談話內(nèi)容被認(rèn)同，更希望別人對自己的印象是禮貌得體的，從而獲得一定的社交支持。

在把控“面子理論”三要素上，影片中女性談話時更加注重“距離”。由于種族隔離問題，即使同樣在NASA工作，內(nèi)心對社會等級的認(rèn)定卻大不相同，這一點(diǎn)在東部計算區(qū)的白人女主管身上體現(xiàn)的很明顯。雖然同樣做的是計算工作，但是她一直用非常傲慢和輕視的語氣與Dorothy交談，她甚至都不理解黑人女性為何可以來此工作，也對上級領(lǐng)導(dǎo)要求去西部計算區(qū)尋找?guī)褪粥椭员恰Ｋ趯υ捴幸恢敝焙粢鸦榕訢orothy的名字，表明了她認(rèn)為Dorothy的社會等級遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于她，所以她在對話中要把控“距離”。而男性較注重對“權(quán)力”要素的把控，例如Paul在航天工作中回答上司Harrison的問題時非常恭維和忐忑，而與Katherine交談時就拿出高高在上的架子蠻橫無理，那是因為他覺得Harrison的身份地位很高，而Katherine即使工作出色也只能做他的下屬。除此之外，女性談話中的強(qiáng)加程度往往弱于男性群體，由于固有的種族歧視觀念，所以在影片中男性角色在對話中通常強(qiáng)加給女性壓力，打壓其信心，試圖剝奪女性的話語權(quán)，使自己成為對話的主導(dǎo)者。

結(jié)語

本文通過Brown和Levinson（1987）兩位學(xué)者關(guān)于禮貌框架為基礎(chǔ)的“面子理論”，分析了反映種族隔離問題的美國黑人女性電影《隱藏人物》的性別語言差異。通過分析電影中三位女主人公與不同身份男性的對話，發(fā)現(xiàn)在影片的跨性別對話中女性更喜歡使用疑問句和積極的最簡單的回答，并且被打斷之后進(jìn)行“無聲的抗議”；而男性傾向于打斷談話，挑戰(zhàn)或懷疑言論甚至忽視對方的言論，并且喜歡對事實(shí)作出更多直接的論斷。從“面子理論”的角度，影片中女性比男性在兩性交際中更傾向于使用正面的面子策略。在把控“面子理論”三要素上，影片中女性談話時更加注重“距離”，而男性較注重“權(quán)力”，并且在“強(qiáng)加程度”上女性往往弱于男性。通過性別語言差異的研究，可以更好地理解和體會影片所體現(xiàn)的令人震驚且殘忍的種族歧視現(xiàn)象，以及女主人公們與之抗?fàn)幍木?。到如今，種族歧視問題仍然未消除，女性弱勢仍然存在，男女雙方交際中的語言運(yùn)用和交際策略值得引起重視，以促進(jìn)雙方更好地交流，促進(jìn)社會的性別平等。