• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      傳承廣府文化 弘揚工匠精神

      2022-02-26 18:46:20廣州市交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校孔梓俊
      廣東教育 2022年2期
      關(guān)鍵詞:廣府匠心工匠

      文/廣州市交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校 孔梓俊

      傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚工匠精神、增強文化自信、培養(yǎng)職業(yè)道德,是中職學(xué)校培養(yǎng)人才的方向。本文將優(yōu)秀廣府文化有機融入中職教育,并從構(gòu)建廣府文化與環(huán)境布置、課堂教學(xué)、實踐活動等系列進行探索和實踐,對增強中職生對廣府文化傳承的認知,發(fā)揮廣府文化對中職生滋養(yǎng)人格的作用,全面提高廣府文化在中職領(lǐng)域所發(fā)揮的價值。

      一、讓環(huán)境發(fā)揮育人的作用

      教育部在《關(guān)于加強和改進新時代中等職業(yè)學(xué)校德育工作的意見》中強調(diào):“實施中華文化傳承工程,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué),強化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承意識培育?!庇铆h(huán)境造就人,用文化熏陶人,是中職學(xué)校辦學(xué)的靈魂。廣府文化蘊含著豐富的道德理念和行為規(guī)范,為中職生提供了最為深厚的職業(yè)道德教育資源,學(xué)校應(yīng)有意識地構(gòu)建一個優(yōu)良的育人環(huán)境,對于提升中職生職業(yè)道德品質(zhì),弘揚工匠精神,有著極為重要的價值。

      首先,精心布置校園環(huán)境,營造和諧的廣府文化氛圍。學(xué)??稍谛@中的每個角落都設(shè)置關(guān)于廣府文化蘊含匠心精神的教育內(nèi)容:可把中國“四大名繡”之一的“廣繡”,請進校園;亦可將巧奪天工的石灣公仔的模具制造過程展示在學(xué)生面前;有條件的學(xué)校還可舉辦“大國工匠進校園”“工匠勞?!钡却笮椭黝}活動,宣傳展示大國工匠、能工巧匠和高技能勞動者的崇高形象;還可以將廣府文化蘊含的匠心內(nèi)容移植到中職生較為關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)上,供他們進行訪問和瀏覽。營造濃厚的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,使學(xué)生時時處處耳濡目染、潛移默化地接受廣府匠心美德的熏陶、教育和激勵。

      其次,組織學(xué)生參加有關(guān)廣府文化的社團活動。如唱粵曲、學(xué)雕工、練醒獅等等,讓學(xué)生在參與中經(jīng)受鍛煉,規(guī)范行為,提高素質(zhì),陶冶情操。學(xué)校為中職生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,豐富學(xué)生對廣府文化的認識,從而讓他們在廣府文化的感染教育下,規(guī)范自己的道德意識、提升自己的綜合素質(zhì)。

      再次,在班級文化建設(shè)上亦要努力融入廣府文化的元素??赏ㄟ^板報等多種形式宣傳廣府文化;還可以在教室墻壁張貼廣府名人畫像、事跡事例、格言警句,讓中職生有了榜樣的標(biāo)桿做旗幟,自覺提升自己的品格;亦可用廣府文化的素材做班徽,有計劃地開展“傳文化、樹匠心”的主題班會活動等等。讓中職生樂于融入廣府文化教育的氛圍中,增強民族自豪感,堅定文化自信,促進責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

      二、讓課堂煥發(fā)育人的功能

      中職學(xué)校作為培養(yǎng)技能人才的主戰(zhàn)場,傳承廣府文化中蘊含的工匠精神單靠環(huán)境的熏陶、感染,效果不顯著,關(guān)鍵是要在各門課程教育教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)廣府匠心精神的內(nèi)驅(qū)力。無論是公共課還是專業(yè)課,教師都要系統(tǒng)梳理各學(xué)科相關(guān)的廣府文化資源,認真探索在教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透廣府文化相關(guān)內(nèi)容的方式方法,把廣府文化蘊含的匠心精神融入各課程教學(xué)中,讓中職生接受知識的同時,受到濃厚的廣府匠心精神的教育感染,逐漸領(lǐng)悟其中做人的道理,從而努力提升人格和品質(zhì),將來才能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的高技能人才。

      公共課是中職學(xué)校傳承廣府文化、培養(yǎng)工匠精神最有效、最實際、最直接的載體。教師要使學(xué)生認識到廣府文化思想對打造匠心精神的價值,要善于搜集、整理課程中蘊含廣府匠心精神的元素,將其與所學(xué)知識緊密結(jié)合起來,以便中職生更好地了解、傳承文化精髓,把自己打造成新時代的廣府匠人??砂丫窦毧?、造工精湛的廣繡、廣彩、木雕、核雕、牙雕,還有巧妙絕倫的高州版畫搬進中職美術(shù)課堂;招式搭配、奮力拼搏的“詠春”“醒獅”亦是中職體育課一絕;哪怕是思政課“職業(yè)生涯規(guī)劃”一章,都可講述“廣府匠人”“廣府名模”的事跡事例,讓中職生在學(xué)習(xí)中吸收廣府文化的精髓,全面提升職業(yè)道德,傳承工匠精神。

      專業(yè)課是培養(yǎng)技能人才的孵化基地,堅定社會主義制度,培養(yǎng)文化自信,傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,弘揚工匠精神,是當(dāng)前中職學(xué)校的發(fā)展軌道和方向。專業(yè)課對于中職生具有較強號召力,教師要發(fā)揮課堂的主陣地作用,努力把廣府匠心精神滲透各專業(yè)學(xué)科中。建筑系教師可把妙手匠心、藝精品美、膾炙人口的佛山陶瓷引進課堂;廚師班教師在進行色香味俱全的粵菜烹飪技術(shù)教學(xué)中,教導(dǎo)學(xué)生粵菜師傅所追求的一絲不茍、革故鼎新、務(wù)必完美的菜式,等等。各專業(yè)教師要努力搜集挖掘潛藏在廣府文化內(nèi)的匠心精神,選擇合適的教育教學(xué)方法,構(gòu)建“以文化人”的職業(yè)教育,讓廣府匠心精神深入到每一位學(xué)子,促使其自覺接受廣府文化的教育,讓中職生切身體會到工匠精神的實質(zhì)和內(nèi)涵,形成正確的“三觀”。

      有條件的中職學(xué)校可設(shè)置廣府文化特色課程,如:學(xué)刺繡、學(xué)剪紙、做粵菜、品茶藝等傳統(tǒng)技藝課程。豐富中職生學(xué)習(xí)資源的同時,寓教于樂,將廣府文化薪火相傳、推陳出新、發(fā)揚光大。另外,教師更要做好廣府文化的傳播者、示范者,平時與學(xué)生溝通、交往,要把“唔該曬”“點都得”等帶有禮儀、誠信的粵語常掛嘴邊,樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、不計名利的廣府達人形象,為中職學(xué)生樹立良好的典范,從而陶冶了情操、培養(yǎng)了匠心、提升了素養(yǎng)。

      三、讓實踐豐富育人的效果

      紙上得來終覺淺。廣府文化內(nèi)容豐富、包羅萬象、歷史悠久、底蘊深厚,承載著廣府先人二千多年來的寶貴經(jīng)驗和精神品質(zhì),是廣府民族的瑰寶,需要我們引導(dǎo)中職生去接受、去實踐、去體驗、去感悟。節(jié)假日去參觀永慶坊、陳家祠等名勝古跡;每年一度的“廣府廟會”“廣府達人秀”亦是好去處;四月去感受廣州番禺的“沙灣飄色”的巧妙奇特;七月去參觀黃埔區(qū)“乞巧節(jié)”的巧奪天工……讓學(xué)生瞻仰、領(lǐng)略民間傳統(tǒng)手工藝的精雕細琢、精益求精、精妙絕倫的精湛造詣。參賽“龍舟競技”,學(xué)習(xí)“詠春拳道”,更是體會到廣府人團結(jié)協(xié)作、追求完美的精神。感受傳統(tǒng)文化、增強了文化自信,更多的是傳承了廣府民間藝人的做工精巧、雕工精細的工匠精神。這樣接地氣的教育,貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生實際,學(xué)生樂于接受和學(xué)習(xí)。

      有條件的學(xué)??裳垙V府傳承人、知名專家到學(xué)校宣傳演講:傳技藝、播精神,他們對事業(yè)的執(zhí)著癡迷,對工作的一絲不茍,滋養(yǎng)了中職生的精神品格,端正了他們的職業(yè)態(tài)度,勝過隔空侃談德國、日本等匠人們的事例。與社會名人共同致力于推進廣府匠心精神融入中職教育,將歷史經(jīng)典、時代楷模播種到中職生的心坎里,讓廣府文化蘊含的匠心精神在中職生心中發(fā)出熠熠的光輝!

      實踐出真知。同時,鼓勵中職生積極參與當(dāng)?shù)赜刑厣膹V府文化活動,讓學(xué)生獲得更廣泛的文化體驗,如:“龍舟賽”“醒獅表演”“擺七娘”“扮色仔”等大型活動,調(diào)動學(xué)生參與傳統(tǒng)文化活動的主動性、踴躍性,培養(yǎng)他們傳承、發(fā)揚傳統(tǒng)文化的責(zé)任、擔(dān)當(dāng),更有利于學(xué)生走好人生路、提升道德修養(yǎng)、弘揚匠心品質(zhì)。還可以圍繞與廣府有關(guān)的工藝、飲食、節(jié)日、風(fēng)俗、建筑等主題,引導(dǎo)中職生調(diào)查采訪、考察分析,真切感知廣府文化的匠心所在,切實地感受廣府文化的魅力四射,充分發(fā)揮廣府文化的德育價值。

      廣府文化融入中職教育的實踐研究在不斷探索、不斷改進的過程,中職學(xué)校需加強重視,扎好廣府文化的“根”,弘揚工匠精神的“魂”,為實現(xiàn)中國夢提供強大的精神動力,為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)型人才作不懈的努力,才能在中華民族偉大復(fù)興的道路上走得更踏實、更自信、更久遠。

      猜你喜歡
      廣府匠心工匠
      “廣府好禮”廣式糕點禮盒包裝設(shè)計
      包裝工程(2022年10期)2022-05-27 02:48:42
      90后大工匠
      國企管理(2022年3期)2022-05-17 01:38:45
      廣府人
      ——粵語·女獨·伴唱
      嶺南音樂(2022年6期)2022-02-04 13:50:24
      工匠風(fēng)采
      水環(huán)境視域下廣府古城景觀演變研究
      當(dāng)前廣府籍海外華人統(tǒng)戰(zhàn)工作研究
      工匠神形
      三生 致敬匠心
      致敬匠心
      匠心,一種倔強的堅持
      中國寶玉石(2017年4期)2017-09-12 05:25:41
      驻马店市| 靖江市| 青神县| 黔东| 应城市| 玛多县| 和硕县| 南京市| 鹰潭市| 施甸县| 潞城市| 汉源县| 汉沽区| 凌源市| 醴陵市| 昌平区| 梁河县| 武夷山市| 大厂| 潼南县| 龙川县| 夏河县| 互助| 肥东县| 娄底市| 武汉市| 宝兴县| 惠来县| 嘉义市| 三原县| 定南县| 潼关县| 石河子市| 桂平市| 文安县| 宁晋县| 保定市| 新河县| 秀山| 黄平县| 六安市|