芳薇

據(jù)《錢江晚報(bào)》《半島都市報(bào)》報(bào)道：浙江杭州有位媽媽，因?yàn)榧依?歲的男孩，常常不與大人打招呼，就在小區(qū)里亂跑;還常常偷拿家里錢去門口小超市坐搖搖車，因此，她決定讓孩子每天在小區(qū)入口處幫鄰居取送快遞賺錢。她說：“這樣，既可以培養(yǎng)孩子的‘財(cái)商’，又能滿足孩子到處跑的愿望?！?/p>

誠然，那位杭州媽媽培養(yǎng)“財(cái)商”從娃娃抓起的出發(fā)點(diǎn)具有超前意識(shí)——從小教育孩子“君子愛財(cái)，取之有道”的道理，對(duì)防止孩子偏離正確的“財(cái)富觀”，養(yǎng)成以誠實(shí)勞動(dòng)換取合法收入的正確“價(jià)值觀”，是有好處的。然而，就家長“讓未成年人有償送快遞且明碼標(biāo)價(jià)”培養(yǎng)財(cái)商的方式，尚有商榷的必要。如果對(duì)孩子“財(cái)商”培養(yǎng)至上，或許會(huì)伴有“雙刃劍”效應(yīng)。

近幾年來，社會(huì)上關(guān)于財(cái)商教育話題比較火爆，其重要性甚至超過了智商和情商。有的城市中小學(xué)教材增加了理財(cái)內(nèi)容，這無疑對(duì)拓寬學(xué)生視野、豐富其生活打開了一扇新的窗口。

然，竊以為，青少年的理財(cái)教育，還是應(yīng)從生活中的消費(fèi)觀念開始，而后由近及遠(yuǎn)，由簡入繁，且不宜急于求成，甚至奢望一夜之間娃娃就會(huì)變成“金融小天才”。尤其是中小學(xué)校進(jìn)行炒股模擬演練，存在諸多拔苗助“炒”隱憂。

對(duì)未成年人進(jìn)行“財(cái)商”培養(yǎng)，應(yīng)把握好“度”;以免產(chǎn)生拔苗助“財(cái)”的不良后果。