“第一學(xué)歷”高就一定優(yōu)秀嗎？

黃田

前不久，一名大四學(xué)生發(fā)帖稱“無法相信北大會有這么差的師資”。其列出的一名北大數(shù)學(xué)學(xué)院博導(dǎo)碩士畢業(yè)于地方院校，這名學(xué)生據(jù)此稱“招的老師水平不如深圳中學(xué)”“希望北大能整頓一下師資”等。

被“質(zhì)疑”的教授叫胡俊，其碩士畢業(yè)于湘潭大學(xué)數(shù)學(xué)系，博士就讀于中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院。湘潭大學(xué)確實并非211、更非985，然而該同學(xué)僅憑這一點，便能斷言胡俊教授的水平不行嗎？

其實，胡教授發(fā)表相關(guān)領(lǐng)域的論文達50余篇，是國家杰出青年基金獲得者和中國計算數(shù)學(xué)屆最高獎項馮康科學(xué)計算獎得主，還是獲得德國洪堡研究獎學(xué)金的洪堡學(xué)者，現(xiàn)任三個國際期刊的編委和北京計算數(shù)學(xué)學(xué)會秘書長。一個同時擁有杰青、洪堡學(xué)者和馮康計算獎這三大名頭的學(xué)者，足以敲開全國所有大學(xué)的大門并被奉為座上賓，在北大當教授也是綽綽有余的，該學(xué)生稱“希望北大能整頓一下師資”等，簡直是杞人憂天，少見多怪。

英雄不問出處，名校出來的未必都優(yōu)秀，普通院校出來的未必不是人才。況且不看學(xué)校等級，僅從學(xué)術(shù)水準來看，湘潭大學(xué)的數(shù)學(xué)系實力不弱，甚至要強于絕大多數(shù)的985名校，僅從學(xué)校名氣來否定這位教授顯然沒有任何道理。不管讀哪所大學(xué)，也不管是第一或第二學(xué)歷，學(xué)到的東西只是一些基本知識和方法，并且很容易老化和過時，許多東西很難運用到實際當中。要想不斷豐富自己的知識，提升自己的能力，還要在社會這所沒有圍墻的大學(xué)不斷充電和學(xué)習，才能與時俱進，功成名就。

縱觀我國近代人文發(fā)展歷史，那些低學(xué)歷者就是這樣一步步茁壯成長起來的。我國近代文學(xué)巨匠沈從文，第一學(xué)歷只是小學(xué)，可他創(chuàng)作發(fā)表了《邊城》《長河》《湘西散記》《沈從文小說選集》《沈從文散文集》等五十多部文學(xué)著作和《唐宋銅鏡》《戰(zhàn)國漆器》等6部文物論著。他還先后在武漢大學(xué)、青島大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)、北京大學(xué)任教講學(xué)，并進入諾貝爾文學(xué)獎的終審名單。

我國現(xiàn)代著名歷史學(xué)家、思想家、教育家、中央研究院院士、故宮博物院特聘研究員錢穆，中學(xué)都沒有畢業(yè)，但通過自學(xué)取得成功，被中國學(xué)術(shù)界尊之為“一代宗師”，更有學(xué)者謂其為中國最后一位士大夫、國學(xué)宗師，與呂思勉、陳垣、陳寅恪并稱為“史學(xué)四大家”。

國學(xué)大師陳寅恪，第一學(xué)歷是復(fù)旦公學(xué)畢業(yè)，高中文憑。曾留學(xué)美、日、德、法、瑞等國，精通梵文、西藏文、巴利文、英文、法文、德文等語言文字，主治魏晉南北朝隋唐史、佛經(jīng)之比較研究。1925年，他留學(xué)歸國后就任于清華大學(xué)國學(xué)研究院，成為清華國學(xué)院四大導(dǎo)師（王國維、梁啟超、陳寅恪、趙元任）之一，被譽為“教授的教授”。

如果這三位大師生活在當代，就更值得這名學(xué)生質(zhì)疑，覺得不可思議了。依照他的推理，讓他們?nèi)ギ斝W(xué)老師都不行。因為現(xiàn)在當小學(xué)老師要大專以上學(xué)歷。

高學(xué)歷未必高能力。學(xué)歷只代表你學(xué)習的經(jīng)歷，不代表能力。如果不把知識轉(zhuǎn)化為能力，即使你學(xué)歷再高，對社會也沒有用處。

娃哈哈老總宗慶后，小時候家庭非常貧困，共有兄妹5人，父親找不到工作，全家只靠在杭州做小學(xué)教師的母親的工資度日。為了減輕家庭負擔，宗慶后1963年初中畢業(yè)后便外出打工，一路打拼，而后才有了如今的娃哈哈，2013年成為中國首富。

再如：中科院院士、南京大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院教授沈樹忠畢業(yè)于浙江煤炭工業(yè)學(xué)校;生態(tài)學(xué)專家方精云畢業(yè)于安徽農(nóng)業(yè)大學(xué);生物化學(xué)與分子生物學(xué)家王恩多畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)。國內(nèi)近千名青年企業(yè)家中，只有10%畢業(yè)于北大、清華、復(fù)旦等名校;80%均畢業(yè)于國內(nèi)普通的大中專本科院校;其余10%的青年企業(yè)家，學(xué)歷從小學(xué)到高中不等。就是這些低學(xué)歷人才，硬是憑借自己的奮力拼搏，成為了行業(yè)佼佼者或領(lǐng)軍人物。

毋庸諱言，當前，有些單位和企業(yè)，將不少第一學(xué)歷不是名校畢業(yè)的應(yīng)聘者拒之于門外，是對人才的浪費，實在可惜。

然而，那些學(xué)歷低但能力高的員工，在企業(yè)卻很受歡迎，前程似錦。筆者所在企業(yè)，有一名元老級員工，只有高中學(xué)歷，20多年前就來到企業(yè)工作，從車間一線操作工干起，一步一個腳印，如今成為了企業(yè)總經(jīng)理。他坦言，成功的主要原因就是具備一定的工作能力和忍耐力。

如此看來，“第一學(xué)歷”論是形而上學(xué)的觀點。凡是樹立遠大目標的人，是不斷發(fā)展進步的。不能因第一學(xué)歷低，就斷言他能力不足。也不能說第一學(xué)歷高，就肯定他非常優(yōu)秀。學(xué)歷與能力未必成正比。