顧 莉
長三角一體化的國家戰(zhàn)略,讓江南文化站上了新的歷史舞臺(tái)。積極傳承、創(chuàng)新應(yīng)用江南文化的精髓,必將為“十四五”期間推進(jìn)長三角一體化協(xié)同發(fā)展帶來更大的機(jī)遇,創(chuàng)造更好的未來?!吧形渚瘛弊鳛榻衔幕裰械囊徊糠郑匦聦徱暺湫聲r(shí)代內(nèi)涵并尋求重塑路徑,將為江南文化當(dāng)下和未來的持續(xù)發(fā)展注入精神追求,具有十分重要的意義和人文價(jià)值。
春秋時(shí)期,孔子倡導(dǎo)的六藝——禮、樂、射、御、書、數(shù)中一多半有武的含義,古圣先賢上馬殺敵、下馬講學(xué),文武雙修而“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,尚武精神早已深深扎根于中國文化土壤。近代,梁啟超撰寫《中國之武士道》,“采春秋戰(zhàn)國以迄漢初,我先民之武德,足子孫模范者,以列傳體敘次之,加以評(píng)論,以發(fā)揮其精神”。1919年孫中山為《精武本紀(jì)》的序中題“求自衛(wèi)之道,重尚武精神”,把“尚武精神”的價(jià)值上升到強(qiáng)種強(qiáng)國的層面。毛澤東同志曾對(duì)國人體質(zhì)柔弱甚為憂慮,積極倡導(dǎo)“文明其精神,野蠻其體魄”,其尚武氣質(zhì)卓然獨(dú)秀。
學(xué)界對(duì)“尚武精神”的闡釋主要包含以下三重含義:其一,將尚武精神解讀為“推崇強(qiáng)健的體魄和昂揚(yáng)奮發(fā)的戰(zhàn)斗精神”;其二,認(rèn)為它是深藏于中華民族精神領(lǐng)域的陽剛基因,是支撐整個(gè)中華民族奮斗不息、奮發(fā)圖強(qiáng)的內(nèi)在動(dòng)力;其三,結(jié)合時(shí)代意涵,認(rèn)為當(dāng)下中國的尚武精神是在實(shí)現(xiàn)國家和平崛起和民族偉大復(fù)興過程中顯示出的敢于拼命、敢于強(qiáng)軍、敢于戰(zhàn)爭的強(qiáng)軍精神。
《漢書》記載:“吳越之君皆尚勇,故其民好用劍,輕死易發(fā)?!苯?jīng)文緯武的伍子胥,用魚腸劍刺穿王僚三重棠鐵之甲的專諸,殘身滅家刺殺慶忌的要離都是輕死的典型。項(xiàng)羽率江東(即吳所在地)八千子弟北上“破釜沉舟”大敗秦軍,最終因失敗自刎江邊,也是吳地“民輕死易發(fā)”的又一佐證?!妒酚洝酚性疲骸皡潜J甚,難與爭鋒?!?魏晉時(shí),《郡國志》云:“吳俗好用劍,輕死,又六朝時(shí)多斗將戰(zhàn)士”。西晉左思的《吳都賦》也說吳地“士有陷堅(jiān)之銳”。吳越有如此“輕死”之風(fēng),其軍隊(duì)驍勇善戰(zhàn),至此從蠻夷之邦一躍成為霸主之國。自楚漢爭雄、三國鼎立至吳國稱霸,從勇將義士劉邦、蕭何、樊噲到氣節(jié)風(fēng)骨的祝允明、文征明、唐寅,“男兒何不帶吳鉤”“江東子弟多才俊”“生子當(dāng)如孫仲謀”,吳人時(shí)刻保持著這種輕死重劍、崇尚武力的行為規(guī)范與民風(fēng)精神?!吧形洹背蔀橐环N保家衛(wèi)國、敢為人先、驍勇善戰(zhàn)、剛毅頑強(qiáng)的精神符號(hào)。
從尚武輕死的劍膽精神到強(qiáng)國保種的救國精神,從同仇敵愾的戰(zhàn)歌到視死如歸的詩詞,“尚武精神”的含義在不斷地發(fā)生變化。如今,在長三角一體化國家戰(zhàn)略背景下,江南文化再次扛起推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和時(shí)代發(fā)展的大旗。精準(zhǔn)定位、準(zhǔn)確分析“尚武精神”在江南文化內(nèi)核中的價(jià)值維度,提升江南文化肩負(fù)“江南擔(dān)當(dāng)”頗有意義。
“天下莫柔弱于水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝?!眲偨【裨诮裉欤匾暮x是它的創(chuàng)造性、開拓精神,這是從江南風(fēng)骨、江南血性當(dāng)中轉(zhuǎn)化而來的?!吧形渚瘛敝械摹皠?cè)嵯酀?jì)、務(wù)實(shí)求精”催生了古代的臥薪嘗膽、孫子兵法、伍子胥復(fù)仇;造就了現(xiàn)代的蘇南模式、浙商精神;培育了把大生意做到極致的沈萬三;把大學(xué)問做到置頂?shù)念櫻孜?;把大事業(yè)做到巔峰的申時(shí)行。從“中國摩根”陳光甫、“面粉大王”榮氏家族到“中國民族化學(xué)工業(yè)之父”范旭東、“狀元實(shí)業(yè)家”張謇……他們的剛健有為、積極進(jìn)取、精益求精、善于創(chuàng)新,創(chuàng)造了江南奇跡。未來,江南人應(yīng)延續(xù)善良溫和、寬宏通達(dá)的品性,果敢堅(jiān)毅、剛強(qiáng)不屈的風(fēng)骨,精雕細(xì)琢、兢兢業(yè)業(yè)的精神,進(jìn)而有為,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
“尚武”之中有兩位杰出的代表性人物。一是抗倭名將戚繼光。他帶領(lǐng)的“戚家軍”不戰(zhàn)而屈人之兵,源于他對(duì)武器的研究和軍旅武藝的編排。他勇于面對(duì)失敗,分析敵軍的綜合實(shí)力;善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找克敵制勝的辦法;敢于突破,改良兵器,創(chuàng)編陣法,提高軍隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)水平。二是武術(shù)名家霍元甲。他打破固有的傳承方式,建立精武體育會(huì),敢于突破封建束縛,把武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,走出國門。兩位武術(shù)英雄身上都體現(xiàn)出吳地敢為人先的開放精神。
謀劃在先,革故鼎新,引領(lǐng)潮流。蘇州敢為人先、敢為天下先,拼出了“張家港精神”“昆山之路”和“園區(qū)經(jīng)驗(yàn)”。溫州敢為人先,“跳出溫州看溫州,著眼全球發(fā)展溫州”,創(chuàng)造了若干個(gè)全國第一。在長三角一體化發(fā)展的今天,“開放包容,敢為人先”將成為長三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力支撐與內(nèi)在根因。
“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!本葒鴿?jì)民的范仲淹、誓死不降的文天祥、仰天長嘯的岳飛、老驥伏櫪的陸游,他們都在困難之際以卓絕的武功和大無畏的精神挺身而出,捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)。這些可歌可泣的愛國志士至今仍被人們傳為美談,鼓舞和教育著后人為國爭光。
范蠡倡導(dǎo)的越女劍曾大敗吳國高手,可見范大夫也是尚武之人?!妒酚洝分杏涊d范蠡在“三致千金”后,“分散與貧交疏昆弟”,為后世商人樹立了義利兼顧、富而行義的榜樣。江南近代工商業(yè)者,如徽商、蘇商、浙商仍效而仿之。榮氏家族造橋鋪路、捐款賑災(zāi)、興辦新學(xué),在中國乃至世界寫下了一段輝煌的歷史。這種義利兼顧、先義后利的精神昭示著新時(shí)代的江南人,要牢系民生情結(jié)、飽含民本情懷。
武術(shù)向來倡導(dǎo)天人合一的思想與和諧的思想觀。“止戈為武”“內(nèi)外兼修”“形神兼?zhèn)洹?,尚武精神中“和”代表柔和、和睦,要求?xí)武之人自身和諧,與周邊和睦;“合”代表整合、團(tuán)結(jié),要求習(xí)武之人要與周圍的人、社會(huì)實(shí)現(xiàn)整合,融入其中。
新時(shí)代,我們通過“尚武”追求“天人合一”的理想狀態(tài),增強(qiáng)體質(zhì),保持健康,更重要的是通過“尚武”塑造一種新興的滿足時(shí)代需求的倫理精神,發(fā)揮對(duì)未來的引領(lǐng)作用?!吧形洹崩砟钪小瓣庩栆惑w”的整體觀,與人類命運(yùn)共同體所倡導(dǎo)的“共建共享”“共謀發(fā)展”的全球觀不謀而合。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局,任何地域都難以獨(dú)善其身,全人類是休戚與共的。鑒于此,和合江南更應(yīng)發(fā)揮自身的文化優(yōu)勢(shì),貢獻(xiàn)江南力量。
以文化認(rèn)同為根基,以文化傳承為營養(yǎng),以武德教育為手段,以民族復(fù)興為目標(biāo),重塑“尚武精神”。
立足傳統(tǒng),重新提煉江南文化的精神價(jià)值與文化內(nèi)涵,增強(qiáng)文化認(rèn)同感,真正提升植根于本鄉(xiāng)本土的文化自信,是重新發(fā)現(xiàn)江南的意義所在,也是“尚武精神”重塑之根基。當(dāng)文化霸權(quán)、信仰缺失、拜金主義等人文危機(jī)逐步侵蝕之時(shí),深挖本土文化、審視本土文化、完善本土文化就變得尤為緊迫。江南并不是一個(gè)簡單的風(fēng)花雪月、水暖風(fēng)清之地,江南文化也并非只是“偏道”“主情”“尚文”的文化,它更具江南風(fēng)骨與江南血性,是華夏文明千年智慧的集大成者,是傳統(tǒng)文化發(fā)展最精致、最高檔的文化。新時(shí)代,在保有古今同在的精神狀態(tài)與不斷創(chuàng)新的觀念下,進(jìn)一步完善江南文化內(nèi)核,以滿足時(shí)代的發(fā)展和國家的需求。只有對(duì)江南文化有正確與充分的認(rèn)知才能產(chǎn)生深化與持續(xù)的認(rèn)同;只要對(duì)江南文化有堅(jiān)定不移的認(rèn)同,必然會(huì)促進(jìn)“尚武精神”的重塑。
對(duì)“尚武精神”的重塑,需要文化能源的滋養(yǎng)和培育,需要對(duì)“尚武精神”的文化進(jìn)行了解、認(rèn)同、接受,并產(chǎn)生自信與自豪。
有學(xué)者呼吁:“唯中華文化的升華,才能組合百戰(zhàn)不殆的中華?!奔哟髮?duì)“尚武精神”的文化母體江南武術(shù)文化理論的研究,并結(jié)合時(shí)代價(jià)值作充分闡揚(yáng);對(duì)江南武術(shù)進(jìn)行挖掘、整理、傳承、創(chuàng)新,為“尚武精神”的重塑注入新的血液及活力??偨Y(jié)《正氣堂集》《紀(jì)效新書》《練兵實(shí)紀(jì)》《孫子兵法》《江南經(jīng)略》等古籍要典的價(jià)值;講好“岳飛抗金”“戚繼光抗倭”的英雄人物故事;挖掘“臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”的歷史文化內(nèi)涵;彰顯“剛健有為”“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的現(xiàn)代文明要義。
武德修養(yǎng)的提升能夠促進(jìn)“尚武精神”的發(fā)展?!拔丛鴮W(xué)藝先習(xí)禮,未曾習(xí)武先習(xí)德”,“學(xué)拳以德行為先,以涵養(yǎng)為本”都告知習(xí)武者要仁愛、守禮、謙讓、寬厚。隨著時(shí)代的發(fā)展,武德被賦予新的含義——精忠愛國、自強(qiáng)不息、和諧尚中、兼容并包。
“通過武術(shù)作為載體進(jìn)行教育,對(duì)傳承與弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族認(rèn)同感和凝聚力都具有重要價(jià)值?!薄敖洗弊鳛榻衔湫g(shù)重要且獨(dú)特的表現(xiàn)形式,是鍛煉身體的有效方式,是武德教育的最好載體。它扎根于江南水鄉(xiāng),蘊(yùn)含著深厚的水鄉(xiāng)文化、健身思想、武德禮儀、報(bào)國情操,是江南“非遺”的活化,是江南文化的體化?!敖洗笨勺鳛橐环N身體教育、武德教育、情感教育,以此喚醒江南人民的尚武之風(fēng)。
中華民族的復(fù)興,不僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展,更是民族精神的弘揚(yáng)與樹立?;乜粗袊鴼v史,“尚武精神”關(guān)乎每個(gè)時(shí)代的興衰。尚武精神昌,則民富國強(qiáng);尚武精神靡,則國破家亡。古代“尚武精神”是以“打破人骨子里本能的畏難情緒和精神枷鎖”,生產(chǎn)軍事所需自信、勇武、堅(jiān)貞不屈的戰(zhàn)爭精神。近代“尚武精神”是仁人志士忠貞的民族氣節(jié)和赤誠的愛國情懷,是革命軍人的亮劍精神和戰(zhàn)斗意志。新時(shí)代要有新作為,以愛國愛民、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)和諧、尊師重道、以利并舉的“尚武精神”來指引江南前行,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之際,響應(yīng)習(xí)近平總書記對(duì)尚武精神的期許,“尚武精神助推著‘中國夢(mèng)’?!?/p>
從春秋時(shí)期孔子倡導(dǎo)的六藝,到古圣先賢上馬殺敵、下馬講學(xué),文武雙修而“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,尚武精神已深深扎根于中國文化土壤。然而宋代以后的文武分流,尚武精神的磨滅殆盡,靖康之恥的教訓(xùn)告訴世人,即便經(jīng)濟(jì)再發(fā)展,民族不尚武照樣會(huì)挨打。
古代的江南曾發(fā)出“保天下者,匹夫之賤,與有責(zé)焉耳矣”的時(shí)代強(qiáng)音。近代的江南為了謀求民族獨(dú)立,在民族生死攸關(guān)的語境下,“尚武精神”被反復(fù)呼吁。當(dāng)下的江南呼喚“尚武精神”的重塑,將其“剛?cè)嵯酀?jì),務(wù)實(shí)求精”“開放包容,敢為人先”“家國情懷,義利并舉”“和合精神,共榮共生”的新時(shí)代內(nèi)涵運(yùn)用到江南發(fā)展的方方面面。在立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展的大背景下,以文化認(rèn)同為根基、以文化傳承為營養(yǎng)、以武德教育為手段、以民族復(fù)興為目標(biāo),重塑“尚武精神”,助力江南文化找到“精神家園”,推動(dòng)江南文化品牌建設(shè),譜寫江南文脈新華章,鑄就中華文明新輝煌。