嚴(yán)君

其他適用話題 低調(diào)；淡泊名利；熱愛科學(xué)；甘為人梯

人物時事速遞

2021年11月3日，一張“院士領(lǐng)獎歸來”的照片在朋友圈刷屏——中國科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)教授趙東元從人民大會堂領(lǐng)回國家自然科學(xué)獎一等獎，將證書放入帆布袋，返回學(xué)校便又投入工作之中。1998年，35歲的趙東元從美國加州大學(xué)回到復(fù)旦大學(xué)，帶著5個本科生，開啟了對功能介孔材料創(chuàng)制和合成的研究工作。2005年，趙東元首次提出“有機(jī)—有機(jī)自組裝”新方法，被國際學(xué)術(shù)界稱為“先驅(qū)”“里程碑”“突破”等。他將研究與實際應(yīng)用緊密結(jié)合：介孔材料作為催化劑使用，每年可為中石化增產(chǎn)約150萬噸高質(zhì)量成品油；介孔材料還在生物檢測、環(huán)境處理、電子材料等諸多方面得到廣泛應(yīng)用。國家自然科學(xué)獎一等獎評選極為嚴(yán)格，歷史上曾出現(xiàn)多次空缺，但趙東元在乎的不是榮譽(yù)：“我真的愿意做科研，因為科研面對的全是新鮮事物，可以創(chuàng)造出世界上原本沒有的東西?！?/p>

人物素描1 愛“異想天開”的“造孔之人”

愛“異想天開”的趙東元自稱“造孔之人”，“相當(dāng)于拿個鑿子，在別人看不到的微觀世界里‘造孔’”。有一次，他在游樂場看到各種大型組裝構(gòu)件，便聯(lián)想到在微觀世界可否也用各種功能基元搭建形成孔洞。隨后，他開啟了介孔材料的模塊化組裝研究。還有一次，趙東元去探望一名韌帶斷裂的病人，醫(yī)生用高分子韌帶將斷裂處連接起來，他又開始琢磨，能不能定向把兩個孔嫁接起來。他的這項研究，目前已取得初步成果。

人物素描2 樂為人師

趙東元十分重視科普工作：為中學(xué)生開講座、錄制網(wǎng)課，主編《十萬個為什么（第六卷）》。指導(dǎo)學(xué)生科研，趙東元只給出大方向，促使學(xué)生自由探索。曾經(jīng)的學(xué)生顧棟回憶：“我在國外時，有一次請教趙老師，沒想到趙老師秒回，那時國內(nèi)已是凌晨一兩點鐘?！壁w東元堅持為本科生上普通化學(xué)17年，一周兩次課，他幾乎從未缺席。有學(xué)生問他：具備什么條件才能進(jìn)您的實驗室工作？趙東元回答：“我唯一的條件就是你要愛科學(xué)，有志于成為一名科學(xué)工作者?！?/p>

【考場仿真試題】請結(jié)合以上材料，以“敢于創(chuàng)造”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

【范文片段示例】趙東元“愿意做科研”，因為科研“可以創(chuàng)造出世界上原本沒有的東西”，正是這種敢于創(chuàng)造，敢為天下先的科研精神，使得他獲得國家自然科學(xué)獎一等獎?？萍紕?chuàng)新走的是別人沒有走過的路，做的是前人沒有做過的事，難免荊棘叢生、困難重重，但正如孫中山先生所言：“吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日?！?/p>

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