“英國(guó)版鄭淵潔”：“Nice”大叔邁克爾·羅森

愛(ài)刷短視頻的人，肯定都見(jiàn)過(guò)這個(gè)“自帶語(yǔ)音”的表情包吧？響亮的咂舌、靈性的挑眉，加上醒目的“兔子門(mén)牙”，老爺爺一句魔性的“nice”，讓他成功火遍了全世界。這位“戲精老爺爺”名叫邁克爾·羅森，是英國(guó)家喻戶(hù)曉的童書(shū)作家、詩(shī)人。他擁有許多暢銷(xiāo)著作，曾被評(píng)為“童話(huà)桂冠詩(shī)人”。而那個(gè)自帶語(yǔ)音的表情包，其實(shí)出自老爺爺多年前的一個(gè)短視頻。當(dāng)時(shí)他創(chuàng)作了一首名為《Hot Food（滾燙的食物）》的兒童詩(shī)，講的是一家人吃熱土豆的故事，但這個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的家庭片段，在YouTube（油管網(wǎng)）的觀(guān)看量已經(jīng)接近4000萬(wàn)。搬運(yùn)到B站后，播放量也高達(dá)近380萬(wàn)，還衍生出各個(gè)惡搞版本。像這類(lèi)片段，老爺爺創(chuàng)作過(guò)很多，大都取材自日常生活。普通的日常小事，經(jīng)過(guò)老爺爺“顏藝”滿(mǎn)分的演繹之后，都變得妙趣橫生。憑借充滿(mǎn)感染力的逗趣表演，老爺爺擁有了很多世界各國(guó)的粉絲，更被中國(guó)網(wǎng)友稱(chēng)為“英國(guó)版鄭淵潔”?？粗@位好像每天都很快樂(lè)的老爺爺，不少人都好奇：他的人生該多幸福，才能擁有這么多“快樂(lè)能量”?。拷裉熳屛覀冏呓@位爺爺，看看他超樂(lè)觀(guān)的正能量來(lái)自哪里！

童年，底色的溫暖治愈一切

我們要去捉狗熊，我們要捉一只大大的。天氣這么好，沒(méi)什么好怕的！

——邁克爾·羅森《我們要去捉狗熊》

《我們要去捉狗熊》是邁克爾·羅森的代表作。這一親子繪本里講述了其樂(lè)融融的一家人邁過(guò)風(fēng)雨與山河，齊心協(xié)力去捉狗熊的冒險(xiǎn)故事。節(jié)奏輕快、朗朗上口，一幕幕溫馨畫(huà)面很難不讓人聯(lián)想到羅森清貧卻又溫暖的童年。

1946年，邁克爾·羅森出生在英國(guó)哈羅的一個(gè)猶太家庭里。父母都是教師，他們幽默且健談，經(jīng)常會(huì)給孩子們講故事、笑話(huà)、唱歌。哥哥比羅森大四歲，他在學(xué)校學(xué)了什么，回來(lái)都會(huì)教給弟弟。他也很擅長(zhǎng)模仿，經(jīng)常模仿身邊的人把弟弟逗得哈哈大笑。一家人其樂(lè)融融，這也造就了后來(lái)羅森那有趣而又充滿(mǎn)童真的性格。

羅森童年居住的公寓旁邊是一個(gè)很大的建筑工院，附近的木匠、水管工、油漆工都在這里工作，“他們的垃圾場(chǎng)就是我的游樂(lè)場(chǎng)，充滿(mǎn)了未知”。那時(shí)候雖十分清貧，可是很幸福。羅森最終和哥哥進(jìn)入了同一所大學(xué)，他在牛津大學(xué)的沃德姆學(xué)院花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)寫(xiě)作、表演和導(dǎo)演戲劇。他的早期作品靈感都來(lái)自自己2～12歲的童年生活，因此知道如何用小孩子的口吻去講故事。

延伸閱讀·學(xué)霸遭遇不公

畢業(yè)后，成績(jī)出眾的羅森獲得了進(jìn)入BBC（英國(guó)廣播公司）實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，可羅森不曾料到，在校期間他因?yàn)椴缓侠碇贫榷M(jìn)行的奔走與抗議，已經(jīng)讓他進(jìn)入了BBC的“黑名單”，（年輕時(shí)的羅森還沒(méi)有做兒童繪本的想法。身為一名猶太人，他對(duì)外來(lái)移民的生存問(wèn)題十分關(guān)注，主張消除不平等，為此還有過(guò)兩次被捕的經(jīng)歷：一次是因?yàn)榉磳?duì)越南戰(zhàn)爭(zhēng)；另一次是因?yàn)榉磳?duì)牛津一名拒絕為黑人剪頭發(fā)的理發(fā)師。）并因此被迫離職。而也正是BBC的那段工作經(jīng)驗(yàn)，讓羅森意識(shí)到：“他們對(duì)‘教育’的看法很狹隘，他們決定你的工作方向，而自己的創(chuàng)造力直線(xiàn)下降?！睆拇肆_森開(kāi)始進(jìn)行自由創(chuàng)作。他創(chuàng)作了大量關(guān)于自己童年經(jīng)歷的詩(shī)，1974年他的第一部詩(shī)集《Mind Your Own Business》在一家兒童圖書(shū)出版社出版，此后他開(kāi)始以各種各樣的方式投入兒童圖書(shū)的創(chuàng)作之中。至今，羅森已經(jīng)寫(xiě)了200多本書(shū)。

【考場(chǎng)速用】當(dāng)你遭到質(zhì)疑，不一定是你做得不好，或許只是別人戴著厚重的有色眼鏡在審視你罷了。所以生活、處世不用那么唯唯諾諾，要保持自己的創(chuàng)造力，像邁克爾·羅森一樣，勇敢說(shuō)“不”！

最特別的繪本作品―― 《傷心書(shū)》

埃迪已經(jīng)去世了，所以他永遠(yuǎn)都是18歲。不像我這個(gè)老頭子，每年都會(huì)變老。

——邁克爾·羅森

羅森經(jīng)歷了3次婚姻，一共擁有5個(gè)孩子，其中2個(gè)是繼子。第二個(gè)孩子埃迪是他的“靈感繆斯”，經(jīng)常出現(xiàn)在他的作品里。然而，1999年的一個(gè)晚上，急性腦膜炎奪走了年僅18歲的埃迪的生命。那天，邁克爾·羅森回到家，發(fā)現(xiàn)埃迪躺在沙發(fā)上，看起來(lái)像是得了感冒。他給埃迪講了個(gè)睡前笑話(huà)，順手替他掖好了被子。第二天早上6點(diǎn)，他想再檢查一下埃迪的狀況，卻發(fā)現(xiàn)他躺在床上，已經(jīng)死去多時(shí)。突如其來(lái)的喪子打擊，讓羅森陷入了巨大的悲痛之中。埃迪去世后的幾個(gè)月里，每當(dāng)有人問(wèn)起，他都不知道該如何回答。5年后，他將自己的情緒融進(jìn)作品，創(chuàng)作了最特別的繪本作品——《傷心書(shū)》。2004年，英國(guó)協(xié)會(huì)授予《傷心書(shū)》“最佳兒童畫(huà)冊(cè)特別獎(jiǎng)”。

在書(shū)中，羅森如實(shí)記錄了每一次悲傷來(lái)襲的時(shí)候自己最真實(shí)的心境。邁克爾一改慣常的幽默滑稽的形象，勇敢而真誠(chéng)地講述著悲傷對(duì)他的影響，以及他試圖化解悲傷所做的一些事情。故事從羅森的一幅自畫(huà)像開(kāi)始，昆?。ú瀹?huà)作者）用歪歪扭扭的線(xiàn)條勾勒出一個(gè)滑稽的微笑。正當(dāng)你想笑的時(shí)候，卻看到這樣一段文字：“這是我傷心的樣子。也許你覺(jué)得我看著挺高興。其實(shí)，我是強(qiáng)顏歡笑。因?yàn)槲蚁肴藗儾幌矚g看到我難過(guò)的樣子?！痹?jīng)有一篇書(shū)評(píng)說(shuō)：“這本書(shū)的治愈力就在于并不試圖安撫，而是真實(shí)面對(duì)人的體驗(yàn)——這種真實(shí)強(qiáng)烈、悲傷又美麗。”

延伸閱讀·投身腦膜炎研究的公益事業(yè)

失去埃迪之后，羅森意識(shí)到還有很多人不了解腦膜炎對(duì)5～18歲孩子的致命危害。為了避免更多的家庭悲劇，他開(kāi)始投身于腦膜炎研究的公益事業(yè)，讓更多人關(guān)注這種疾病。給孩子們講故事時(shí)，羅森才能暫時(shí)忘記難過(guò)，走出喪子之痛。當(dāng)小朋友問(wèn)：“埃迪現(xiàn)在幾歲了？”以前他不知如何作答，而現(xiàn)在他會(huì)笑著說(shuō)：“埃迪已經(jīng)去世了，所以他永遠(yuǎn)都是18歲。不像我這個(gè)老頭子，每年都會(huì)變老?！?/p>

【考場(chǎng)速用】邁克爾·羅森從未試圖用童話(huà)故事粉飾這個(gè)世界的不完美，而是將真實(shí)的世界溫柔、詼諧地展示在孩子們面前?！秱臅?shū)》的出現(xiàn)，其實(shí)就是在告訴大家，就像陽(yáng)光下總有陰影伴隨，只有快樂(lè)沒(méi)有痛苦的不叫人生。

為教育撕開(kāi)一個(gè)可以自由呼吸的口子

孩子們需要幽默來(lái)釋放，這樣世界才不那么可怕。

——邁克爾·羅森

羅森在每一個(gè)能表達(dá)情感的地方極盡所能地傳遞著快樂(lè)。繪本方面，他出版了大大小小上百本書(shū)，每一本都為孩子們打開(kāi)了一扇新的大門(mén)，給了人們不同的啟迪。視頻課堂方面，羅森經(jīng)常繪聲繪色地表演自己的作品，還會(huì)到各地演講，分享他的故事、詩(shī)歌，還有創(chuàng)造力和幽默感。有一次他在表演“巧克力蛋糕”時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的孩子會(huì)惶恐而無(wú)助地看著老師，好似在用他們的眼睛問(wèn)著：“我們可以大笑嗎？”這樣的情景讓羅森意識(shí)到英國(guó)當(dāng)下的教育系統(tǒng)其實(shí)存在太多“壓迫性”的東西，孩子們?nèi)魏翁撚诶蠋熁蚣议L(zhǎng)掌控范圍的舉動(dòng)，都會(huì)被視作一種冒犯。為此，羅森寫(xiě)了一部短詩(shī)集《不許在課上呼吸》，以夸張化的方式對(duì)教育系統(tǒng)里的這些壓迫行為進(jìn)行了批判。羅森還在多個(gè)場(chǎng)合指出英國(guó)教學(xué)寫(xiě)作制度與形式的不合理性——“我們不能繼續(xù)忽視現(xiàn)行的考試制度、他們創(chuàng)造的苛刻的學(xué)校文化與孩子們不斷惡化的身心健康之間的關(guān)系?！?/p>

【考場(chǎng)速用】生活是需要一些五彩斑斕的點(diǎn)綴的，尤其是對(duì)充滿(mǎn)童心童趣的孩子而言。所以，邁克爾·羅森極力想為教育撕開(kāi)一個(gè)可以自由呼吸的口子，而他所提倡的這些理念，對(duì)如今“雞娃”盛行的大環(huán)境而言，也有一定的啟示意義。

生與死的邊緣，向善意致敬

像小時(shí)候一樣重新學(xué)習(xí)走路，反而讓我覺(jué)得變年輕了。

——邁克爾·羅森

2020年，正值新冠肺炎疫情暴發(fā)并席卷全球，已經(jīng)74歲高齡的羅森不幸感染上了新冠。他在重癥監(jiān)護(hù)室躺了48天，經(jīng)歷了三次病危。在轉(zhuǎn)出重癥監(jiān)護(hù)室后，他又在康復(fù)病房待了三個(gè)星期，才重新學(xué)會(huì)走路。他卻樂(lè)觀(guān)地說(shuō)：“像小時(shí)候一樣重新學(xué)習(xí)走路，反而讓我覺(jué)得變年輕了。”他甚至為陪伴他渡過(guò)難關(guān)的“拐杖好朋友”創(chuàng)作了童話(huà)故事。這次病危住院給羅森留下了嚴(yán)重的后遺癥。用他自己的話(huà)說(shuō)就是：我的眼睛、耳朵、腳指頭都不太“靈光”了。一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗。尚在病床上時(shí)，羅森就將自己這次與死亡親密接觸的經(jīng)歷寫(xiě)成了故事書(shū)——《多種多樣的愛(ài)》。書(shū)中記錄了他病重時(shí)的感受：臥床不起，呼吸急促，“感覺(jué)自己沒(méi)有足夠的空氣”。在病房里的孤獨(dú)與絕望：“醫(yī)院的夜晚漫長(zhǎng)而悲傷。”但醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員給予了羅森無(wú)限的關(guān)懷和鼓勵(lì)：他們給羅森寫(xiě)支持信，將羅森寫(xiě)的詩(shī)打印下來(lái)貼在他的床頭，他們幫助他呼吸、說(shuō)話(huà)、移動(dòng)。幾個(gè)月后，當(dāng)羅森終于出院、再次搖搖晃晃地走在大街上的時(shí)候，他收獲了很多路人的善意祝福?！抖喾N多樣的愛(ài)》是羅森與死亡抗?fàn)幍挠涗洠彩撬麑?duì)美好善意的致敬。再次出現(xiàn)在鏡頭里的羅森虛弱了不少，身體還沒(méi)有完全康復(fù)，但他一直堅(jiān)持創(chuàng)作和表演。

【考場(chǎng)速用】任何事，只有在經(jīng)歷之后，才能清楚地知道那時(shí)的自己會(huì)有什么樣的感受。而真正“nice”的人生態(tài)度就是：認(rèn)清這個(gè)世界的真相，卻依然選擇熱愛(ài)它。

（綜合自微信公眾號(hào)“益美傳媒”“LAW團(tuán)學(xué)”“品格少年”等）

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