薛丹華

為了提升解題的效率，同學們要熟悉解答不同類型聽力題的技巧。文章將結合教學經(jīng)驗，談談如何解答聽材料選圖題、聽力選擇題以及聽力填空題三種類型的聽力題。

一、聽材料選圖題

這一題型主要是要求同學們能夠根據(jù)聽力材料中所描述的信息，在選項所給的圖片中選出正確的答案。一般而言，這種題型難度并不大，只要同學們能夠將聽力材料中的信息與圖片和我們呈現(xiàn)出來的信息對應起來即可。

為了提升解題的準確性，在聽前預測環(huán)節(jié)，同學們需要認真觀察圖片，分析這幾個選項的差異之處，以及它們分別適應哪些語境，然后嘗試預測與該圖片相對應的聽力材料所談論的相關話題與細節(jié)信息。以一道聽材料選圖題為例。題目所給的ABC三個選項中，都是關于衣服的圖片：一件是西服，可能是出席比較正式的場合。第二件是 毛衣，可能是天氣冷了需要加上毛衣。第三張圖是一 件連衣裙，很可能對應的是某位女士或者是送給女士 的禮服。那么根據(jù)這些，在接下來具體聽材料的時 候，同學們就可以抓住這些圖片中的核心信息去篩選 出正確選項。

題目是：

W：Its cold. I bought a sweater. What do you need？

M：Buy me a suit！ It just matches your evening dress for important occasions.

根據(jù)題意可知，正確答案選 A 項。因為男士說 “給我買件西服，剛好重要場合配你的晚禮服?！?/p>

二、聽力選擇題

聽力選擇題一般有兩種：第一種是聽一段短對 話，然后根據(jù)對話中的有關信息篩選選項；另一種是 根據(jù)一段獨白整理出重點信息，再進行選擇。第二種 題型更接近于語篇理解題，需要同學們具有整體觀 念，要在聽完聽力材料后才能夠解題。

在解答聽力選擇題時，我們需要在聽對話時想象 當時的場景，并重點注意對話者的需求，抓關鍵詞。 每段對話都要聽完整后再判斷，不要聽了一半就倉促 地選擇了答案。因為后半部分很有可能會轉折。以 下面這個短對話為例。

What are the two speakers going to buy？

A. Bread. B. Cheese. C. Eggs.

由題目和選項可預測出對話的兩個人應該是在 商店準備購買東西。所以在聽的時候，我們就要重點 注意他們需要買什么。

聽到的內(nèi)容是：

M：What do we need at the shop？

W：Well，weve got enough bread，but we need more eggs.

M：What about cheese？

W：No，weve got plenty.

其中加粗的部分就是關鍵信息。同學們可以通 過這些關鍵信息準確選擇正確答案為C項。

三、聽力填空題

聽力測試的最后一題往往是聽力填空題。這種 題型難度最大，十分考驗同學們的基礎知識掌握是否 牢固。所以在面對這一題型時，同學們先要對相關信 息進行預測，然后在聽的過程中要注意聽空白處是哪 個詞。填寫完畢后，還要根據(jù)自己所掌握的英語基礎 知識，檢驗空白處所填單詞的詞性是否準確，是否需 要變化形式。這種情況建議大家要理清聽力填空題 所給句子信息之間的邏輯關系，不要急于求成，要反 復思考后再去填空。

比如這題：

該題第17空是讓同學們?nèi)ヌ钤撓牧顮I除了可以 交朋友之外，還有哪些的作用。第18空是寫這個夏令 營是什么年齡階段的人參加。第19空是聽夏令營花 費多少錢。第 20 空是填該夏令營的歷史有多少年。 了解了這些內(nèi)容，同學們就可以對聽力材料進行預 測，以便在正式聽的過程中更有目的性。值得注意的 是，做完這種類型的聽力題后，同學們最好回過頭來 對寫出的單詞進行檢查，看看填進去的單詞的單復 數(shù)、時態(tài)、語態(tài)等是否存在問題，單詞的拼寫是否正 確，這樣才能提高解題正確率。

總而言之，在做聽力題的過程中，同學們要學會 針對不同題型的不同特點，采用不同的解題方法， 在聽聽力材料時迅速抓住關鍵性信息，選出正確答 案。

（作者單位：江蘇省南通市海門實驗學校）