張陽
期中考試結(jié)束后,八年級的長廊里到處都能聽到這樣的議論:“7班這次數(shù)學(xué)考試年級第一,上次不還是墊底嗎?”“據(jù)說他們班有一種神秘的‘高分噴霧’?”
八(7)班,文科老師們常掛在嘴邊的尖子班,數(shù)學(xué)成績也出奇地穩(wěn)定——從未擺脫過“年級倒數(shù)第一”的夢魘。上學(xué)期期末考結(jié)束后,班主任陳老師可坐不住了,當(dāng)即召集班委們分析原因。大家發(fā)現(xiàn),班內(nèi)幾位“貧困戶”,嚴(yán)重拉低了班級“GDP”。對此,班長提出“結(jié)對子”方案,全員行動(dòng),打一場“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”。
新學(xué)期伊始,八(7)班的教室里一改往日的喧鬧,頗有一番閉關(guān)修煉之感。課間,幾位“貧困戶”經(jīng)常蹲在尖子生桌旁“開小灶”;“小老師”們通過給他人輔導(dǎo),也加深了自己對知識的理解和記憶……整個(gè)班可謂是尖子生“精準(zhǔn)扶貧”,“貧困戶”“奮力摘帽”,個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,鉚足了勁兒。
期中考試如約而至。數(shù)學(xué)考試前,偌大的教室里充斥著“嘩嘩”的翻書聲,氣氛緊張得讓人窒息。就在這時(shí),班長拎著一個(gè)噴壺從門外徑直走上講臺:“同學(xué)們,先停一停!”他托起噴壺詭秘一笑:“這是我潛心研制的‘高分噴霧’,提分特別靈,經(jīng)本人多次‘臨床試驗(yàn)’,‘療效’顯著。這可是我壓箱底的寶貝,但為了班級的榮譽(yù),現(xiàn)在本人無償把它貢獻(xiàn)出來!”
“欸,這不就是平時(shí)擦白板用的噴壺嗎?”“‘高分噴霧’?瞎扯的吧?”
“還差一道工序?!卑嚅L打斷了同學(xué)們的議論,深深吸了口氣,那腮幫子鼓得好像下一秒就會爆炸,隨即擰開噴頭,對著瓶口將氣徐徐吹了進(jìn)去,剛一吹完便迅速捂緊瓶蓋,順勢搖晃了幾下,接著他招呼學(xué)習(xí)委員:“你也來吹一口!”
學(xué)習(xí)委員一頭霧水地上了講臺,實(shí)在不知道這“噴壺”里賣的是什么藥,只好照做。
“現(xiàn)在,這里面可是融進(jìn)了學(xué)霸的氣息哦!”班長故弄玄虛。
“學(xué)霸的氣息?哎,讓我沾一點(diǎn)兒!”“給我來點(diǎn)兒!”“我也要噴!”“高分噴霧”一下?lián)屖至耍淌依锞o張的氣氛也隨之輕松了下來。
鮑同學(xué)第一個(gè)上了臺,她將臉拼命地往噴口湊,那架勢好像漏掉一滴就會丟掉一分似的;陳同學(xué)噴完后,不停地用手搓臉,似乎要將這“神液”揉進(jìn)肌膚,滲透進(jìn)大腦;江同學(xué)對著自己劈頭蓋臉一頓猛噴,幾個(gè)回合下來,與落湯雞并無二致;站在隊(duì)末的李同學(xué)可急眼了,上前一把奪過噴壺:“想考100分咋的?給難兄難弟都留點(diǎn)活路,好不好?”大家聽了,哄堂大笑……
考試時(shí)間一分一秒地臨近,八年級走廊盡頭不時(shí)傳來的歡聲笑語,打破了整棟教學(xué)樓的嚴(yán)肅和沉寂。
成績公布后,“八(7)班數(shù)學(xué)第一”和“神秘的‘高分噴霧’”兩條爆炸性新聞同時(shí)上了學(xué)校的熱搜。陳老師又驚喜又納悶:“‘高分噴霧’?班長,你能上來說說嗎?”
“哈哈……”班長一陣大笑,“哪有什么‘高分噴霧’,純粹自來水而已!其實(shí),好成績的取得,離不開每一位同學(xué)平時(shí)的辛勤付出。如果非得要說說,那么——噴液是同學(xué)們流下的汗水,噴霧是緊張學(xué)習(xí)時(shí)釋放出來的壓力。所謂‘高分噴霧’,就是同學(xué)們面對挑戰(zhàn)時(shí)積極向上、樂觀自信的心態(tài)……”
教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
(此稿為“我的青春我的夢——第二屆全國中小學(xué)生故事會征文”獲獎(jiǎng)作品)
(發(fā)稿編輯:朱虹) (題圖:孫小片)
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