深學(xué)細(xì)照篤行

文／王勝秋

學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九屆六中全會(huì)精神，關(guān)鍵是要站在戰(zhàn)略和全局的高度，統(tǒng)籌推進(jìn)選干部配班子、建隊(duì)伍聚人才、抓基層打基礎(chǔ)等全方位工作，錨定既定奮斗目標(biāo)，在新的偉大征程中貢獻(xiàn)組織擔(dān)當(dāng)。

寫(xiě)好“組織篇”，在織密建強(qiáng)組織體系上下功夫。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)密的組織體系是馬克思主義政黨的優(yōu)勢(shì)所在、力量所在”。建強(qiáng)黨的“神經(jīng)末梢”必須注重牢固樹(shù)立大抓基層、夯實(shí)基礎(chǔ)的鮮明導(dǎo)向，要通過(guò)制定《基層組織建設(shè)五年規(guī)劃》，積極實(shí)施抓黨建促鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃和提升鄉(xiāng)村治理能力助力鄉(xiāng)村振興“1＋6”工作方案，率先推行“十百千萬(wàn)積分制”管理，提升黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村治理能力，打造全省示范經(jīng)驗(yàn)品牌。要探索發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)有效途徑，推動(dòng)“輸血”與“造血”并施，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供支持保障，不斷提升基層治理能力和服務(wù)群眾水平。要建好建強(qiáng)“黨建聯(lián)盟”，積極實(shí)施“1+X+N”互聯(lián)模式，推動(dòng)政治理論聯(lián)學(xué)、資源優(yōu)勢(shì)聯(lián)享、中心工作聯(lián)促、實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)辦、黨員隊(duì)伍聯(lián)建、作風(fēng)紀(jì)律聯(lián)抓，不斷激發(fā)各領(lǐng)域基層黨建新活力。

寫(xiě)好“干部篇”，在著力建強(qiáng)干部隊(duì)伍上下功夫。事業(yè)振興，干部是主體、是關(guān)鍵，必須牢固樹(shù)立“為發(fā)展配干部、憑能力用干部、以實(shí)績(jī)論干部”的鮮明導(dǎo)向，讓攻堅(jiān)克難、干得出色的人有舞臺(tái)、有奔頭。要抓好《葫蘆島市加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》落實(shí)，配齊配強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，著力建設(shè)一支具有鐵一般信仰、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。要研究制定《干部教育培訓(xùn)五年規(guī)劃》，堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”，深入推進(jìn)干部教育培訓(xùn)供給側(cè)改革，分層次分領(lǐng)域辦好各類主體班、專題班，推動(dòng)教學(xué)改革、提高授課質(zhì)量。要充分利用好黨性教育基地、紅色遺址遺跡等資源，成立塔山精神研究會(huì)和塔山精神宣講團(tuán)，大力推動(dòng)塔山精神紀(jì)念館改擴(kuò)建和塔山“紅色村”建設(shè)工作，讓塔山精神的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)深深根植于黨員干部的精神血脈。

寫(xiě)好“人才篇”，在充分激發(fā)人才活力上下功夫。人才是創(chuàng)新發(fā)展的“第一資源”，對(duì)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)發(fā)揮重要作用。要統(tǒng)籌抓好“十四五”期間人才發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施，大力推動(dòng)優(yōu)秀專家評(píng)審表彰，廣泛宣傳優(yōu)秀人才典型，在全社會(huì)營(yíng)造識(shí)才愛(ài)才敬才用才的濃厚氛圍。要梳理完善現(xiàn)有人才政策，大力實(shí)施“興遼人才”引育工程，用好用活人才發(fā)展專項(xiàng)資金池，發(fā)揮好“兩園一寓六基地”服務(wù)保障作用，推動(dòng)申報(bào)審批、政策兌現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”，讓數(shù)據(jù)多跑路、人才少跑腿，提升服務(wù)保障能級(jí)。要深化人才產(chǎn)教融合，全力推動(dòng)中國(guó)葫蘆島·泛渤海人力資源產(chǎn)業(yè)園、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院環(huán)渤海灣研究院、省級(jí)技師學(xué)院建設(shè)，發(fā)揮現(xiàn)有專家、技師工作站作用，打造一批省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)技術(shù)中心等平臺(tái)，以做項(xiàng)目的方式來(lái)做產(chǎn)業(yè)、聚人才，不斷構(gòu)建人才“引、育、用、評(píng)、留”全鏈條服務(wù)體系。