文題呈現(xiàn)
閱讀下面的材料,按照要求作文。
生活中,懂得未雨綢繆的人,必是一個善于積蓄的人,他們最善于把知識、能力進行零存整取,在人生關(guān)鍵處再進行釋放,使自己綻放出人生的精彩。而那些慣于臨渴掘井的人,常常在人生關(guān)鍵處落后于別人,縱使偶然成功了,往往也會像曇花一現(xiàn)。
上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟,寫一篇作文。
要求:自選角度,自定文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
原文在線
青春,宜未雨而綢繆
古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!蔽覀儜?yīng)當(dāng)將自己的人生行囊準(zhǔn)備充分,再整裝出發(fā)。
人生是一趟充滿未知的旅程,而我們能做的,就是準(zhǔn)備好行囊,出發(fā)前行。(這兩段作用是一致的,可以合為一段。語言比較乏味,應(yīng)適當(dāng)修飾。)
武王伐紂,成王年幼繼位,周公輔政。周公曾寫過一首《鴟鸮》獻給成王。詩曰:“趁未雨,急剝桑皮,拌以泥灰,以縛門窗。汝居下者,敢欺我哉?”周公滿含諷諫之意,望成王及時制定措施,以止叛亂陰謀。“后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也?!薄栋⒎繉m賦》也給了后人一些經(jīng)驗。(這段對所舉例子的分析不夠充分,語言不夠生動,比較生硬。)
一位鋼琴家,在巡演現(xiàn)場因記憶錯亂而中斷彈奏。因為他沒有提前做好準(zhǔn)備,令其樂迷失望不已。他原本已將自己的人生行囊準(zhǔn)備得妥妥當(dāng)當(dāng),卻在某個“渡口”扔掉了一些“暫時不用”的東西,導(dǎo)致他的演出失敗。若他時刻準(zhǔn)備著,時刻檢點自己行囊里的物品是否有缺損,是否有遺漏,而不是往自己的行囊里添加一些無用的東西,把自己認為“現(xiàn)在沒用”的那些美好的東西扔掉,就不會經(jīng)歷“仲永之傷”了。(這一段例子舉得不恰當(dāng),鋼琴家的失誤并不是因為他沒有做到“未雨綢繆”,而是因其做事不專注或技藝不精所致。語言也需加以潤色。建議更換事例。)
我們便是前來借鑒的后人。我們應(yīng)該效仿南懷瑾先生——一個傳奇人物。他早已準(zhǔn)備好了行囊,時刻檢點,時刻思索,把心思用在佛學(xué)研究上,不曾廢止,將現(xiàn)在會用的以及將來會用到的東西準(zhǔn)備充分。他沒有像那位鋼琴家那樣,把行囊里暫時不用的美好的東西扔掉,而是好好保存著。正如明末物理學(xué)家、教育家朱伯廬所說:“宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井?!比裟蠎谚獩]有在一座座僧廟里數(shù)年研讀佛經(jīng)佛法,他是不可能寫下一本本至今備受歡迎的佛學(xué)書籍的。南懷瑾先生的行囊里裝的東西,值得我們思考。(語句不通,語言平淡直白,且沒能將所舉事例闡述清楚。)
南懷瑾先生也曾說過:“凡事宜未雨綢繆,豫則立,不豫則廢”,這是說做人處世,事先必須要有周詳?shù)臏?zhǔn)備。我們做事情必須要先謹慎思考,在事先必須要有久遠的準(zhǔn)備和計劃,才不會使自己走到窮途末路或水盡山窮而無法回頭的困境。(此處應(yīng)圍繞中心論點展開論述,同時要注意語言的生動性。)
“言前定,則不跲;事前定,則不困;行前定,則不疚;道前定,則不窮?!碧热粑覀兌既绱耍捎胁怀芍?。
升格建議
這篇議論文總體來說具備議論文的三要素,緊緊圍繞“青春應(yīng)未雨綢繆”這一中心論點闡述,擺事實,講道理,采用多種論證方法論證中心論點,如舉例論證、引用論證、對比論證等,增強了作文的說服力和可信度。但不足之處是,本文語言比較平淡、乏味,這是作文之大忌。如果可以采用一些比喻論證,對語言加以潤色,多用一些成語,就會使作文充滿趣味,避免枯燥乏味,從而使作文的中心論點深入人心。
思路引擎
此作文題給出的材料,內(nèi)容很簡短,表達的意思也很明確,即“人生應(yīng)該未雨綢繆”。對于這種蘊含哲理的作文題,我們最好選擇議論文來寫。寫議論文首先要明確三要素:論點、論據(jù)和論證。對于這篇議論文,我們應(yīng)緊緊圍繞“人生應(yīng)未雨綢繆”這一論點闡述,采用多種論證方法,如舉例論證、比喻論證、對比論證等,將這一觀點表達得充分透徹。然后在腦中構(gòu)建大體的框架,確立好寫作結(jié)構(gòu)用并列式還是遞進式。作文時要注意語言生動,切忌平淡乏味。
化蝶之作
人生,宜未雨而綢繆
◎趙永欣
人生是一趟充滿未知的旅程,就像窗外的天氣,充滿了不可預(yù)測的雷電、風(fēng)雨。而古人秉持著“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”的大智慧,在人生的海洋中乘風(fēng)破浪。我認為,我們應(yīng)該聽從古人的諄諄教導(dǎo),未雨綢繆,防患于未然,將自己的人生行囊準(zhǔn)備充分后再整裝出發(fā)。
周公曾寫過一首《鴟鸮》獻給周成王。詩曰:“趁未雨,急剝桑皮,拌以泥灰,以縛門窗。汝居下者,敢欺我哉?”詩中滿含諷諫之意,望成王及時制定措施,以止叛亂陰謀。幾經(jīng)周折,成王終于聽從了建議,平定了叛亂。
未雨綢繆,就像給國家提前打造了一堵堅不可摧的城墻,對于個人也是一樣。很多人只看眼前利益而不懂得把目光放長遠,所以通常會得了芝麻丟了西瓜,也容易被眼前的困難打倒。
在學(xué)習(xí)中,有的同學(xué)只知道埋頭苦學(xué),為分數(shù)而學(xué),老師教什么就學(xué)什么,缺乏開拓、思考和創(chuàng)新的精神,并不是真正在為提升自己而學(xué)習(xí),只是為了將眼前的分數(shù)提高而已。學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)現(xiàn)、探索、創(chuàng)新的過程,如果我們只重眼前分數(shù),而不去思考學(xué)習(xí)的意義,那我們就成為了分數(shù)的奴隸。所以,未雨綢繆,放眼未來,我們才能真正成為一個對社會的發(fā)展、對祖國的建設(shè)做出貢獻的人。
南懷瑾先生曾在他的文章中引用“凡事宜未雨綢繆,豫則立,不豫則廢”,這是說做人處世,事先必須要有周詳?shù)臏?zhǔn)備,到了行事的時候,才能游刃有余,使之順理成章,即使遭遇到紛擾變動,也能不驚不亂,方可以建功立業(yè)。如果事先沒有準(zhǔn)備周詳,冒昧從事,就會勞而無功,或功敗垂成。這不但是處世的首要原則,也是做人應(yīng)遵循的道理。
人的一生需要不斷地學(xué)習(xí),做事之前要有充分而周詳?shù)臏?zhǔn)備,把眼光放長遠,才能有所成。所以,我們做事情必須要先謹慎思考,在事先必須要有久遠的準(zhǔn)備和計劃,才不會使自己走到窮途末路,或山窮水盡無法回頭的困境。
“言前定,則不跲;事前定,則不困;行前定,則不疚;道前定,則不窮?!碧热粑覀兌既绱耍捎胁怀芍?。
【山東省諸城一中慈海學(xué)校,指導(dǎo)老師:馬克玉】
升格總結(jié)
這篇作文中心論點明確,論據(jù)充分具有說服力。稍作修改之后,語言明顯生動了不少,不再生硬和乏味。所用的幾處比喻論證將抽象的道理變得淺顯易懂,深入淺出,更容易讓人明白“人生應(yīng)該未雨綢繆”的道理。后面幾處引用也十分到位,增強了作文的語氣,使中心論點闡述得更加深刻。總體來說,修改之后,錦上添花,說理的同時又兼顧了語言的生動活潑。
【馬克玉/供稿】
1041500511372