江蘇省揚州市揚州大學教科院附屬楊廟小學 朱 舟 張姣君

“我的動物朋友”是統(tǒng)編教材四年級下冊第四單元的寫作練習，主要目的是掌握介紹動物朋友的方法，根據(jù)教材提供的情境介紹動物朋友，抓住動物的典型特征，描寫得形象、生動，能有條理地描寫動物朋友。

一、認真審題，選定范圍

審題是寫作的第一步，只有審好題才能確保文章的主題明確，且不偏題、不離題。經(jīng)過審題，可以明確本次寫作是介紹一種動物，可以向別人介紹自己的動物朋友，要寫清介紹動物的哪些方面、有哪些特點。寫動物朋友的特點時，要詳寫主要特點，略寫次要特點。例如：

我有個非常要好的朋友，它叫歡歡。歡歡渾身長著棕色的毛，從遠處看就像一塊巧克力；它小巧的鼻子不是聞聞這個，就是嗅嗅那個；小嘴黑乎乎的，好像粘了一塊煤炭，特別可愛。歡歡嘴饞，每次聞到香味，都能快速鎖定味道的來源，迅速沖過去，濕漉漉的眼睛盯著美食不放，最終用撒嬌的方式成功獲得美食。歡歡最喜歡吃肉，記得一次，我拿著一塊香噴噴的紅燒肉故意逗它，這可把歡歡迷住了，沖我不停地搖尾巴，還時不時用舌頭舔舔嘴，那著急的樣子真的是太可愛了。我使壞繼續(xù)逗它，故意把肉舉高。只見歡歡前腿一縮，后腿往上一跳，像人一樣立了起來，那動作迅速而漂亮，我看得目瞪口呆。歡歡的頭抬得高高的，脖子使勁往上抻，口水一直往下淌，還一跳一跳的。過了好一會兒，還沒吃到肉，歡歡失去了耐心，對著我叫，仿佛在警告我：“快把肉給我，不然我就生氣了！”看到歡歡的樣子，我忍俊不禁，把肉給了歡歡。我才把肉放到地上，歡歡就撲了上去，生怕我反悔似的把肉叼了，回到窩里慢慢享受美味。

我喜歡這只貪吃的小狗，它給我的生活帶來了很多樂趣。

——《我的小狗朋友》

作者圍繞小狗貪吃的特點詳寫，以生動的語言和精彩的細節(jié)描寫了一只貪吃可愛的小狗。

二、圍繞主題，合理選材

好的素材能使文章內(nèi)容更加充實、出彩，因此在選材時要圍繞主題，選擇既契合主題又有特點的素材。寫本次作文，要根據(jù)動物的特點，選擇合適的素材。例如：

我的好朋友已經(jīng)陪伴我5年了，每當想起它，總會有一股溫暖從心底升起，它就是我家的小狗——黃黃。黃黃是我5歲時爺爺送給我的生日禮物，第一次見到黃黃時，它被裝在盒子里，全身毛茸茸的，正在汪汪地叫，一副楚楚動人的模樣。我摸了摸它的鼻頭，它友好地伸出舌頭舔我的手指，向我表達好感，那一瞬間，我喜歡上了它，從此我和黃黃天天在一起。我和爸爸媽媽一起給黃黃準備了溫暖舒適的小窩，精心挑選狗糧，每次我去哪兒，它就像小尾巴一樣屁顛屁顛地跟在我后面。我玩玩具的時候，它也跟著摻和，一會兒抱住我的腿，一會兒又抱住某個玩具，興奮地撲來撲去，仿佛在做捕獵游戲。我寫作業(yè)的時候，它就安安靜靜地坐在我的腳邊看著我，等我累了停下休息，它就會舔我的腳，仿佛在引起我的注意，好像在說：“我都等你那么久了，快來陪我玩吧?！笨措娨暤臅r候，黃黃喜歡窩在我的懷里，我一下一下地摸它的毛，它則舒服地閉上了眼睛。玩著玩著，它很快就長大了，從當初那只毛茸茸的小狗變成了健壯的大狗，而我也從幼兒園到了小學，它依然是我最好的朋友。

——《我的好朋友》

作者緊扣主題，先介紹黃黃的來歷和外貌，接著從日常相處表現(xiàn)出他們之間的深厚情誼，讓讀者在閱讀過程中備感親切，有良好的閱讀體驗。

三、擬定提綱，合理布局

布局就是文章的基本框架，在寫作時要先列提綱，確定好文章的基本框架，之后再進行內(nèi)容填充，如此文章的結構和層次會更加嚴謹、清晰，同時讀者會有較好的閱讀體驗。例如：

“耳朵長長愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛”，這就是我家的小寶貝，也是我的好朋友——小兔子團團。團團是一只體型適中、灰白相間的小兔子，它有一雙像寶石一樣明亮的眼睛，頭頂上豎著一對長長的耳朵，一聽到動靜，耳朵就像天線一樣豎起來，眼睛也機警地四處張望，又嚴肅又可愛。它最明顯的特點就是前腿短、后腿長，走起路來一蹦一跳的，可愛極了！

團團的性格有些古怪，說它乖吧，它確實特別溫順，每次吃飽喝足了就會安靜地窩在窩里不動彈。遠遠看過去，就像一團毛線在那兒。說它不乖吧，它有時候真的很淘氣，會拼命用前腿扒籠子，用嘴咬籠子，在籠子里跑來跑去，好像在說：“快放我出去，放我出去！”

團團最愛吃的食物是青菜和胡蘿卜，而且吃菜的速度極快，門牙咻咻咻地一會兒就能把所有菜吃光，吃完之后還洗臉呢！

這就是我家的小寶貝，它在我孤獨的時候陪伴著我，給予我溫暖和歡樂，它是我最好的朋友！

——《寶貝團團》

作者開門見山介紹自己的動物朋友是小兔子，接著運用修辭手法細致描寫小兔子的外貌，還用對比的手法描寫了小兔子的性格。最后，結尾與開頭相呼應，表達了對小兔子的喜愛，行文如行云流水，讀起來非常舒服。

我的好朋友——西西

動物是人類最好的朋友，我也有最好的動物朋友，它就是小狗“西西”。

西西是我6歲時爺爺送給我的生日禮物，我第一眼看到西西時，它正在籃子里睡覺，就像一小團毛線?？吹剿乃查g我便愛不釋手，忍不住摸了一下它。西西立馬醒了，迷迷糊糊地睜開眼睛，可能是剛睡醒就看到陌生人，害怕地縮了一下，嗚咽了一聲。我趕緊伸出手輕輕摸了摸它的頭，告訴它我對它沒有惡意，很喜歡它。動物真的很通人性，西西感受到了我的好感，于是伸出舌頭舔了一下我的手指，在我把它抱進懷里的時候，它還向我靠近了一些，我心都要化了。回到家，我和爸爸媽媽立刻給西西準備溫暖舒適的小窩，還帶它去寵物醫(yī)院打了針，做好防疫。就這樣，西西正式成為我家的一員，陪伴我成長。白天，我去上學，西西便在家里陪媽媽。有時媽媽出去買菜會帶著西西，在擁擠的菜市場，西西一步不離地跟著媽媽，仿佛是媽媽的護衛(wèi)。有的時候東西太多，西西還會用嘴幫媽媽叼袋子，真是貼心極了?；氐郊?，媽媽做飯，西西會一直在旁邊等著品嘗美味。我放學回家，西西會提前在門口等著，一聽到我轉鑰匙的聲音，會激動地大叫，仿佛在說：“小主人，你可回來了！”我一進門，西西就會搖著尾巴圍著我蹦蹦跳跳，還將我的拖鞋叼給我。我坐在沙發(fā)上，它也跟著我蹦到沙發(fā)上，片刻不離地跟在我身后，仿佛是我的小尾巴，直到我去衛(wèi)生間把它隔在外面，它只能委屈地看著我，仿佛在說：“為什么不讓我進去？”

吃過晚飯，我和媽媽會帶著西西到公園遛彎，這是西西一天中最歡樂的時候。它在公園里撒歡地東跑西顛，要我們呼喚它很多次，才依依不舍地回家。

不知不覺西西已經(jīng)陪伴我5年了，它成為了我最好的朋友，希望西西還能夠陪我很久很久，我們永遠都是最好的朋友！