摘要：工筆畫在中國美術歷史上如一顆璀璨的明珠，因其獨特的文化底蘊和藝術魅力，受到了藝術家的青睞和廣大美術創(chuàng)作者的繼承和發(fā)揚?；B工筆畫是工筆畫中特有的一種體式，以花鳥為載體，傳達一種情趣盎然、傳神逼真的意境，往往可以達到以假亂真的目的。因此從這個內涵出發(fā)來研究花鳥工筆畫的寫真技法是迫切的，也是必要的。通過對其寫真技法的研究和分析，可以更好地揭示花鳥工筆畫的創(chuàng)作規(guī)律和藝術價值，這個也是論文選題的意義所在。

關鍵詞：情趣盎然;傳神逼真;花鳥工筆;寫真技法

一、花鳥工筆畫的整體創(chuàng)作特點

花鳥工筆畫作為工筆畫的有機組成部分，在創(chuàng)作形式、畫面布局、細節(jié)點睛等方面均有獨特的一面。因此，在細致把握花鳥工筆畫的整體創(chuàng)作特點的基礎上，才能更好地去了解更加細致和傳神的地方。

（一）注重細膩

花鳥工筆畫在畫面布局上講求和諧與自然天成，山水與花鳥之間相映成趣，通常借助植物、山水、花鳥之間在時間、空間、顏色等方面的協(xié)調與渲染，以渾然天成和情趣豐富的特點來展示花鳥的神韻[1]。從這個角度上講，花鳥工筆畫的細膩是其內核之一，只有做到客觀與主觀上的細膩，才可以非常好地突出花鳥工筆畫的內涵特點。而正是因為其細膩的特點才足以讓鑒賞者在看完畫作后能身臨其境，達到天人合一的效果。

（二）突出神韻

花鳥工筆畫與中國花鳥寫意畫是相對的，兩者都能在自己的藝術范疇內進行表意，但是花鳥工筆畫有其獨特的一面。首先獨特的作畫工具（毛筆、宣紙和中國畫顏料等）讓花鳥工筆畫成為貴氣、逼真與托物言志的最佳載體，因為其神韻是其他畫類無法比擬的。通過白描造型、勾勒添彩，再采用分染、罩染、統(tǒng)染、點染、接染、撞水、碰色等技法描繪對象，形成栩栩如生、精致動人的視覺效果。中國花鳥工筆畫在精神內涵上，以形傳神，形神兼?zhèn)?，崇尚意境和情趣，追求主觀精神的表達和體現(xiàn)。因此它并非只是將核心放在了應物象形之上，而是不斷地追求意境和情趣，凸出畫卷中客觀存在的花鳥，使這種具象的物體帶來不同的神韻。

（三）重在形態(tài)

重在形態(tài)也是花鳥工筆畫的一大特點，雖然從創(chuàng)作要求和特點來講，美術創(chuàng)作都需要在形態(tài)上下一定的功夫，但與花鳥工筆畫相差較遠。因為工筆畫的創(chuàng)作技法中要求“勾勒形態(tài)，突出細膩，達成具象與自然體態(tài)的和諧性”，是成熟花鳥工筆需要具備的品格。依次通過白描造型勾勒添彩的技法可以使花鳥工筆形態(tài)的逼真感和傳神體現(xiàn)得淋漓盡致，只有外在形態(tài)上達到逼真，才會有神韻上的進一步突破。

二、花鳥工筆畫的寫真技法的要求

上文從花鳥工筆畫的創(chuàng)作源頭詳細論述了花鳥工筆畫的創(chuàng)作特點和本質，下面將圍繞這些要素做深度分析與論證。因為只有宏觀把握情趣盎然、傳神逼真的內在特點，才可以更好地去領悟和研究花鳥工筆畫的內在和創(chuàng)作要求[2]。

（一）主客和諧

在花鳥工筆畫的創(chuàng)作過程中，創(chuàng)作者首先要考慮外在的畫卷所反映的情調和神韻是否能與鑒賞者之間達成一定共鳴。換言之，一幅有特色的仙鶴圖，它的形態(tài)美和整體畫面的協(xié)調性能否讓鑒賞者在欣賞完畫面后達到外在美和內在情感的和諧統(tǒng)一。從另外一個層面看，花鳥工筆畫中的花和鳥應該為主要的部分，而圍繞在它周圍的大自然的其他要素所構成的環(huán)境氛圍應該是客?；B工筆畫非常注重這種主客的和諧，因為只有主客和諧后，才可深入反映畫作本身的價值。這一點必須要在畫作的創(chuàng)作和畫作的鑒賞中得到關注，是保證花鳥工筆畫作出彩的主要技法要求之一[3]。

（二）抒發(fā)胸臆

著名工筆畫創(chuàng)作者錢學君在創(chuàng)作花鳥工筆畫時，會將自己的生活圖景和茶余飯后的生活場景融入畫作中，他有一段經(jīng)典的關于工筆畫的自我表達：“我喜歡江南的恬淡寧靜，河畔那一叢叢葦草和一灘灘水塘，還有那庭前屋后的花木，都蘊含著無限的生機和意趣。”這段話恰如其分地將花鳥工筆畫的神韻和內涵表現(xiàn)得淋漓盡致。作為研究和實踐花鳥工筆畫的大家和廣大創(chuàng)作者，他們不就是想要努力地去透過自己的工筆畫來傳達某種情感來抒發(fā)胸臆嗎？一旦能夠領悟這一點，并將其滲透到美術創(chuàng)作中，才能創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的傳神的和充滿情趣的佳作。

（三）追求精工

談及精工這個名詞，很多工筆畫學習、研究領域的人并不陌生，因為工筆畫自身脫穎而出的一大亮點就是精工，而精工一詞也有其特定的文化歷史意義。從工筆畫的創(chuàng)作歷史來講，中國傳統(tǒng)藝術的精工精神主要體現(xiàn)在中國傳統(tǒng)的工筆畫上。精工的核心是一絲不茍和非常精致，因為一幅好的工筆畫是沒有粗糙感和瑕疵的[4]。從古風丹青到古典工筆再到文人寫意是工筆精工的內涵發(fā)展，到了現(xiàn)代工筆，精工已經(jīng)成為花鳥工筆畫創(chuàng)作的必要條件和主要的鑒賞與評價標準。

三、花鳥工筆畫的寫真技法研究

（一）基于主客和諧，勾勒花鳥輪廓

首先是在進行花鳥工筆畫的過程中，要從根本上領悟主客觀和諧的真諦，去勾勒花鳥的輪廓，先從整體的主客協(xié)調上將畫作定位到“符合創(chuàng)作意趣和創(chuàng)作規(guī)劃”的標準上來。具體做法如下：

要創(chuàng)作一幅《果熟來禽圖》的花鳥工筆，內容是一只小巧可愛的雛鳥站在一枝長滿熟透飽滿果子的果樹上，周邊的綠葉因蟲子的“雕刻”布滿了蟲洞，即使樹葉看起來早已“傷痕累累”，但大自然的魅力仍未褪。鳥兒因嗅到了果實熟透的芳香聞味而來，昂首挺姿立在果樹的枝干上與大自然融為一體。創(chuàng)作者首先要明確這幅工筆畫的核心在于“果子與樹枝之間的相得益彰及稚嫩雛鳥的愜意上，是動靜結合下的愜意和意趣”。之后如何定位主客和諧，就要圍繞主題，將果子和雛鳥的外在輪廓勾畫出來，凸顯其主體性，而其樹葉環(huán)境的勾勒，需要按照客觀的位置來規(guī)劃比例。這樣圍繞主客觀和諧來勾勒出畫卷的整體輪廓，從而為后續(xù)的著色和其他點睛做好鋪墊。

（二）圍繞抒發(fā)胸臆，構建空靈意境

同樣以《果熟來禽圖》為范本，創(chuàng)作者要想成功完成這幅畫，就要緊扣畫作中出現(xiàn)的主旨要素來總體考量如何選擇對應的技法，確定了具象后，再考量如何利用筆墨的勾勒和點綴來呈現(xiàn)具象身上所涵蓋的情感和要構建的空靈意境。

創(chuàng)作者首先要明確一個帶有自然生態(tài)美的果枝應如何展示它自然背景中蘊含的生命美和自然的靈動美，之后要如何勾勒雛鳥才能突出雛鳥的怡然自得和可愛俏皮，以及如何與果枝相映成趣。在創(chuàng)作過程中將雛鳥的動態(tài)性和它站在一枝上的體距做到精細化計算，雛鳥昂首挺拔的姿態(tài)和它那飽滿可愛的身體需要被勾勒出來（白描部分見圖2），然后它的神態(tài)美感則需要在著色上凸顯。周圍的景物則遵循搭配得當，突出果實、枝葉動靜結合的形態(tài)來展示。這樣總體創(chuàng)作規(guī)劃出來的工筆畫才能很好地直抒胸臆，構建空靈意境，讓不同的鑒賞者都可以產(chǎn)生屬于自己的共鳴。

（三）依托工筆精工，打造藝術神韻

至于打造精工上，白描部分是關鍵，可以圍繞下面的案例來分步驟進行。

例如要凸顯《果熟來禽圖》的主題和包含的藝術審美，就要在白描部分做到逼真、傳神和和諧。具體可使用專業(yè)工筆畫的毛筆來完成對具象的外在輪廓的勾勒，要靈活運用毛筆的長鋒、中鋒和短鋒來完成雛鳥的毛發(fā)和果子、枝干及樹葉的勾勒，不能出現(xiàn)斷筆或者線條的粗細不均勻造成堆砌感;到了下一步用花青和墨汁1∶1的混合進行渲染（見圖3），這需要結合意境特點進行，到了最后則需要配合協(xié)調的色彩進行上色，完成神韻的打造，為人們真實自然地呈現(xiàn)出精工精神的花鳥工筆——《果熟來禽圖》。

四、結語

在中國傳統(tǒng)美術文化學習熱度不斷升高的當下，系統(tǒng)學習和挖掘花鳥工筆畫的創(chuàng)作內涵和特點，并結合其自身的創(chuàng)作要求來進行花鳥工筆畫創(chuàng)作是當代花鳥工筆畫學習與研究的內在要求。論文以理論基礎入題，結合主客觀和諧、抒發(fā)胸臆和打造神韻三個層面就如何進行富有時代特色和美術文化神韻的花鳥工筆畫創(chuàng)作給出了具體的實踐策略，實現(xiàn)了特定的研究價值。

作者簡介：張競元（1997—），女，朝鮮族，吉林延吉人，碩士研究生在讀，研究方向為美術教育。

參考文獻：

〔1〕王佳.肌理與意境——中國當代工筆花鳥畫中特殊技法的表現(xiàn)研究[D].濟南：山東建筑大學，2012.

〔2〕張麗秀.淺談工筆花鳥畫的生活源泉——寫生[J].美術教育研究，2013（5）：30-39.

〔3〕王帥.兩宋院體畫研究在當代工筆花鳥畫教學中的傳承與發(fā)展[J].中國民族博覽，2015（6）：90-94.

〔4〕萬偉民.為花鳥傳神[J].美術觀察，2011（4）：40-49.