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      新時(shí)代呼喚新的教育評(píng)價(jià)

      2022-03-24 20:54:45張立功
      黑龍江教育·中學(xué) 2022年3期
      關(guān)鍵詞:教育工作者導(dǎo)向人生

      張立功

      新時(shí)代是繼往開(kāi)來(lái)的一個(gè)時(shí)代。黨的十九大繪就了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉藍(lán)圖,在建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的征程中,青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望,中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

      教育工作是一項(xiàng)關(guān)乎人的發(fā)展的事業(yè),教育評(píng)價(jià)是對(duì)人的評(píng)價(jià)。如何評(píng)價(jià)一個(gè)人?這與人生的意義與價(jià)值密切相關(guān)。北宋著名學(xué)者張載的橫渠四句“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”,詮釋了古圣先賢人生的意義。奧斯特洛夫斯基曾說(shuō):“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?!边@詮釋了共產(chǎn)黨人人生的意義。教育是培養(yǎng)人的事業(yè),“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人,為誰(shuí)培養(yǎng)人”是值得每一位教育工作者深入思考的問(wèn)題。

      教育評(píng)價(jià)事關(guān)教育事業(yè)發(fā)展方向,教育評(píng)價(jià)的指揮棒決定著辦學(xué)導(dǎo)向,對(duì)于全面貫徹黨的教育方針、引領(lǐng)正確的辦學(xué)方向、加快教育現(xiàn)代化建設(shè)至關(guān)重要。

      新時(shí)代需要新的教育評(píng)價(jià)。2020年10月13日,中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》是新中國(guó)第一個(gè)關(guān)于教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)性改革文件,文件指出要扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向,破除“五唯”(唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子)的頑瘴痼疾,積極探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方法,提高教育治理能力和水平,辦好人民滿意的教育。

      在改革黨和政府教育工作評(píng)價(jià)中強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)決糾正片面追求升學(xué)率傾向;在改革學(xué)校評(píng)價(jià)中強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持把立德樹(shù)人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn);在改革教師評(píng)價(jià)中強(qiáng)調(diào),要把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn);在改革學(xué)生評(píng)價(jià)中強(qiáng)調(diào),要樹(shù)立科學(xué)成才觀念;在改革社會(huì)評(píng)價(jià)中強(qiáng)調(diào),要引導(dǎo)社會(huì)樹(shù)立正確用人導(dǎo)向,破除“唯文憑”弊端?!斗桨浮窞樯罨逃u(píng)價(jià)改革明確了路線和任務(wù),體現(xiàn)了黨和國(guó)家塑造新時(shí)代教育新生態(tài)的決心和行動(dòng),這是克服和矯正教育短視和功利化傾向,讓教育回歸育人本質(zhì)的根本之舉。

      新時(shí)代對(duì)教育工作提出了新要求、新使命,作為教育工作者一定要銳意進(jìn)取、奮楫篤行,在新征程中要勇于創(chuàng)新、有所作為,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量。

      編輯/王? ? 波

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