胡小武
習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話中指出,未來屬于青年,希望寄予青年。青年群體是國家發(fā)展的支柱、社會進(jìn)步的中堅(jiān)、城市競爭的主體。對國家而言,無論是科技創(chuàng)新、就業(yè)支撐、消費(fèi)增長,還是文化活力,都離不開青年,促進(jìn)青年更好成長、更快發(fā)展,已經(jīng)成為國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。對城市而言,青年的發(fā)展?fàn)顩r關(guān)系到城市的未來前景,青年人才越多,城市越有希望。更好地服務(wù)青年、關(guān)心青年、支持青年,應(yīng)該具化為每個(gè)城市的戰(zhàn)略行動。要著力打造青年友好型城市,優(yōu)化青年群體在城市的工作、生活、社交環(huán)境,提升青年群體在城市發(fā)展中的參與感、獲得感、安全感與幸福感。
青年群體是職場的中堅(jiān)力量,但在不同生命周期中,青年群體的生活狀態(tài)和處境相對脆弱。部分城市青年群體是外來人口,在城市中面臨工作、住房、婚戀、城市融入等各方面的壓力。青年群體面臨著上有老、下有小的養(yǎng)家糊口的生活壓力,他們在工作和家庭中都需要加倍付出、加倍奉獻(xiàn)、更多承擔(dān)。在現(xiàn)代大城市生活消費(fèi)的擠壓下,青年人的收入所得與生活支出往往不成比例,不得不以更快的節(jié)奏、更大的強(qiáng)度工作,工作壓力普遍較大??梢哉f,城市青年群體面臨的工作、收入、心理、情感、住房、社交等方面問題,直接影響城市的活力和創(chuàng)新動力,需要重視他們面臨的發(fā)展困境,為青年創(chuàng)造良好的環(huán)境,努力形成青年人人都能成才、人人皆可出彩的生動局面。
從發(fā)展維度理解,每一個(gè)城市都要努力建設(shè)成青年友好型城市,要讓青年人在城市中獲得機(jī)會,獲得尊重,更好成長與成才。建設(shè)青年友好型城市,應(yīng)該秉持吸引青年群體、留住青年群體、激勵青年群體、愉悅青年群體的城市理念,城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、城市文化政策、城市公共政策以及城市社會服務(wù)等都應(yīng)該以尊重、滿足并服務(wù)于青年成長與發(fā)展為目標(biāo),更好地滿足青年群體的就業(yè)、居住、學(xué)習(xí)、社交等日常需求,更好地促進(jìn)青年群體的發(fā)展訴求,營造包容、開放、活躍的城市氛圍,打造鼓勵青年創(chuàng)新創(chuàng)造的軟硬環(huán)境。近些年,不少城市先后出臺建設(shè)青年友好城市的相關(guān)政策,如武漢實(shí)施“百萬大學(xué)生留漢工程”,致力于打造“大學(xué)生最友好城市”;杭州出臺“人才生態(tài)37條”,重點(diǎn)實(shí)施“青年人才弄潮工程”;成都以“成都對青年發(fā)展更友好、青年對成都建設(shè)更有為”為理念,印發(fā)《青年友好城市營造共建共治共享行動工作方案》;寧波舉全市之力打造“青年友好城”,出臺《關(guān)于寧波市集聚全球青年才俊打造青年友好城的實(shí)施意見》;深圳提出推動建設(shè)“青年發(fā)展型城市”,編制《深圳市中長期青年發(fā)展規(guī)劃暨“青年發(fā)展型城市”建設(shè)規(guī)劃》。在省內(nèi),南京、鎮(zhèn)江、泰興等地也先后出臺了打造青年友好城市相關(guān)政策。
北京、上海、深圳等一線城市,之所以蓬勃發(fā)展、充滿朝氣,主要是因?yàn)槌鞘邪l(fā)展環(huán)境總體對青年更為友好。一些中小城市,也應(yīng)該推動青年友好型城市建設(shè),留住本地青年的同時(shí)吸納外來青年,激活新興產(chǎn)業(yè)動能,重構(gòu)小城市生活魅力和發(fā)展競爭力。青年面臨的難題,就是城市亟需回應(yīng)的問題,建設(shè)青年友好型城市,應(yīng)該重點(diǎn)從就業(yè)、安居、婚戀和學(xué)習(xí)層面入手,切實(shí)打造對青年友好的“四宜之城”。
首先,要將城市打造為“宜業(yè)之城”。青年群體最看重的,是城市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與就業(yè)機(jī)會。因此,青年就業(yè)吸引力是建設(shè)青年友好型城市的重中之重。實(shí)踐證明,凡是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、金融產(chǎn)業(yè)、時(shí)尚產(chǎn)業(yè)、文旅休閑等行業(yè)發(fā)達(dá)的城市,都更加容易吸引青年人。比如英國的格拉斯哥小城,因?yàn)橐魳废嚓P(guān)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá),便吸引了全球范圍的青年人聚集;我國的三亞因?yàn)槲穆眯蓍e和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)較為發(fā)達(dá),也吸引了不少的青年人。建設(shè)青年友好型城市,應(yīng)該立足城市現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),實(shí)行更加積極、開放、有效的人才政策,搭建用人單位與高校大學(xué)生溝通交流平臺。培育和壯大具有青年特質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)意類產(chǎn)業(yè),發(fā)揮產(chǎn)業(yè)對青年群體的“磁場效應(yīng)”。要鼓勵青年人創(chuàng)業(yè),形成具有競爭力和吸引力的青年創(chuàng)業(yè)激勵機(jī)制和政策體系,為青年人才提供公共政策咨詢和人才“綠色通道”服務(wù)。
其次,要將城市打造成為“宜居之城”。安居才能樂業(yè),住房需求是青年人扎根城市的剛性需求。近些年,不少城市加大人才住房和保障性住房建設(shè)力度,在產(chǎn)業(yè)集中區(qū)配建一定數(shù)量的青年公寓、產(chǎn)業(yè)社區(qū)公寓,為吸引青年人才提供了良好居住條件。還有的城市打造青年驛站,為前來求職的應(yīng)屆畢業(yè)生免費(fèi)提供短期住宿和就業(yè)指導(dǎo),旨在解決畢業(yè)生求職難、住宿難的燃眉之急。在住有所居的基礎(chǔ)上,還應(yīng)該努力打造青年人喜歡的居住環(huán)境。比如圍繞青年消費(fèi)特點(diǎn),打造夜間消費(fèi)場所、沉浸式體驗(yàn)旅游區(qū)、青年劇院劇場,創(chuàng)辦音樂節(jié),推出網(wǎng)紅打卡地等,打造一些集休閑娛樂、文化感受、游覽觀光于一體的青年集聚新地標(biāo),培育受青年人喜愛的個(gè)性化多樣化品質(zhì)化消費(fèi)新業(yè)態(tài)。當(dāng)代青年生活普遍緊張、快節(jié)奏,忙碌、加班是常態(tài),應(yīng)該建設(shè)一些15分鐘“閱讀圈”“健身圈”“休閑圈”等,布局增建體育運(yùn)動場館、文化休閑等設(shè)施。
再次,要將城市打造成為“宜家之城”。人口結(jié)構(gòu)的新特點(diǎn)新變化使得青年一代的工作和生活壓力不斷增大,在婚戀、交友等方面需要獲得更多關(guān)心和幫助。打造青年友好型城市,需要引導(dǎo)青年樹立文明、健康、理性的婚戀觀,對各地青年包容、友善,讓不同背景、不同地域的青年群體有一種社會心理層面的歸屬感。城市還要營造出一種關(guān)愛青年群體戀愛、結(jié)婚的積極氛圍,將服務(wù)青年婚戀交友納入職工工作、青年工作、婦女工作,舉辦青年聯(lián)誼會、沙龍等活動,增進(jìn)青年跨行業(yè)、跨系統(tǒng)、跨地域交流,為青年婚戀交友提供必要的基礎(chǔ)保障和適合青年特點(diǎn)的便利條件。比如,為建設(shè)青年宜居城市、青年活力城市,成都市提出要構(gòu)建“線上線下廣覆蓋”的青年社交場景體系,在“15分鐘生活服務(wù)圈”廣泛布局1000個(gè)“青年之家”,以豐富青年興趣愛好、婚戀交友等社交活動。
最后,要將城市打造成為“宜學(xué)之城”。終身學(xué)習(xí)理念已經(jīng)被當(dāng)代青年廣泛接受,優(yōu)良的各類教育設(shè)施與機(jī)會,是吸引和留住青年群體十分重要的城市資源。技能培訓(xùn)與學(xué)習(xí)、學(xué)歷教育、資格證書、專業(yè)學(xué)習(xí)、業(yè)余休閑型學(xué)習(xí)等,都是青年群體熱衷的文化追求。一座青年友好型城市,需要有高等教育院校、文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)、活躍的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及各類專業(yè)技能進(jìn)修機(jī)構(gòu),供青年群體可以就近、便利地獲取學(xué)習(xí)機(jī)會。要注重創(chuàng)造社會教育良好環(huán)境,規(guī)劃青年成長成才各個(gè)環(huán)節(jié)的教育需求,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類再教育資源,實(shí)現(xiàn)對青年教育空間的全覆蓋。要構(gòu)建并推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度,推動各類學(xué)習(xí)資源開放共享,鼓勵社會力量和民間資本提供多樣化教育服務(wù),構(gòu)建靈活開放的終身教育培訓(xùn)體系。同時(shí),也要有較好的基礎(chǔ)教育設(shè)施,如幼兒園、中小學(xué)校等設(shè)施,滿足青年群體結(jié)婚生子后子女的教育需求。
(作者系南京大學(xué)城市科學(xué)研究院執(zhí)行院長,本文系江蘇省社科規(guī)劃基金項(xiàng)目“江蘇城市人文空間與城市高品質(zhì)建設(shè)研究”階段性成果)
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