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      拋物線背景下的三角形屬性問題探究

      2022-03-28 01:34:43王鳳娥
      數(shù)學教學通訊·初中版 2022年2期
      關鍵詞:屬性拋物線數(shù)形結合

      王鳳娥

      [摘? 要] 拋物線背景中的三角形屬性問題十分常見,其中三角形的周長和面積問題需要轉(zhuǎn)化為線段長,同時綜合點坐標來構建思路. 文章將結合實例探究問題的突破策略,并反思總結,關注探究重點.

      [關鍵詞] 拋物線;三角形;屬性;模型;數(shù)形結合

      拋物線背景下的三角形面積和周長問題十分常見,問題突破需要合理處理條件,結合模型轉(zhuǎn)化問題,下面深入探究.

      問題呈現(xiàn)

      問題 在圖1所示的平面直角坐標系xOy中,已知拋物線的解析式為y=ax2+bx+c,頂點坐標M(1,-4),與x軸的交點為A和B,與y軸的交點為C(0,-3),與直線l:y=kx-k-2的交點為D和E,試回答下列問題.

      (1)試求拋物線的解析式;

      (2)當S=5S時,試求k的值;

      (3)如圖2所示,過點D作y軸的平行線,與EM的延長線相交于點F,試求當△ACF周長取得最小值時,點F的坐標.

      探究解析

      上述是一道拋物線與三角形相結合的綜合題,共分三問,第(1)問為常規(guī)的求拋物線的解析式,后兩問則是關于三角形的屬性問題. 第(2)問給出了兩個三角形的面積關系,求直線斜率k的值,顯然考查的重點是拋物線中面積模型的構建方式;第(3)問則構建了△ACF,探究其周長取得最小值時點F的坐標,實則為線段最值問題,考查拋物線中三角形的周長轉(zhuǎn)換及最值分析. 下面逐問分析,探究解題過程.

      1. 聚焦曲線,待定系數(shù)破解

      第(1)問求拋物線的解析式,核心解法是待定系數(shù)法,題目中給出了拋物線的頂點坐標M(1,-4),可將其解析式設為y=a(x-1)2-4,將點C(0,-3)代入解析式中,可直接解得a=1,所以拋物線的解析式為y=x2-2x-3.

      深究 可將拋物線解析式變形為y=(x-3)(x+1),根據(jù)該式可直接確定拋物線與x軸的兩個交點A和B的坐標,即點A(-1,0),B(3,0).

      2. 關注面積,等高公式破題

      第(2)問探究面積條件下直線斜率k的取值,基本思路是基于面積模型構建關于參數(shù)k的方程,需要關注△BDE和△ADE的特點,即兩個三角形具有共同的邊DE,若將其視為三角形的底,則可將面積關系轉(zhuǎn)化為底邊上的高的關系,無須求面積.

      分別過點A和B作DE的垂線,設垂足分別為點H和H,如圖3所示. 則可將兩個三角形視為有公共底DE,高分別為AH和BH,結合面積公式可知,當S=5S時,可得BH=5AH. 進一步分析可知△AFH∽△BFH,則兩個三角形的相似比為1∶5,可知BF=5AF. 又知A(-1,0),B(3,0),可推得點F的坐標為

      深究 問題突破的核心是轉(zhuǎn)化出“BF=5AF”,上述綜合了面積公式和三角形相似比. 若利用“鉛垂模型”來分析本問題,則可直接得出結論. 從“鉛垂角度”看待△ADE,則底為AF,點D和E在y軸方向的距離為鉛垂高;同理可知△BDE的底為BF,點D和E在y軸方向的距離為鉛垂高. 顯然兩個三角形的鉛垂高相等,當S=5S時,可直接得出BF=5AF,無須借助三角形相似進行推導. 兩種方法的轉(zhuǎn)化思路雖不同,但其核心思想是一致的,均圍繞“化斜為直”來進行構建.

      3. 深入周長,最值模型突破

      最后一問是關于周長最值的問題,由周長公式可知其實質(zhì)是線段和的最值問題. 問題共分兩部分:第一部分求周長的最小值;第二部分確定點F的坐標.

      深究 上述在求點F的軌跡時采用了代數(shù)計算法,通過參數(shù)間的運算來完成. 而求最值時引入了“將軍飲馬模型”,通過對稱轉(zhuǎn)化來確定最值情形. 線段最值問題的難點是對動點軌跡的確定,實際解析時也可從圖形特征入手,利用一些聯(lián)動模型來加以確定.

      反思總結

      上述綜合題的后兩問是核心之問,分別探究拋物線背景下三角形面積關系、三角形的周長最值,其解法和思路具有一定的特點,下面深入反思.

      1. 面積關系探討

      上述面積問題可歸為面積倍分關系問題,破解的基本策略是“等積變形+線段轉(zhuǎn)換”,即在圖形中探尋直線,利用等底等高來變形三角形頂點,然后將面積倍分關系轉(zhuǎn)化為線段關系. 線段轉(zhuǎn)化可借助三角形相似比,也可利用三角形“鉛垂”模型. 對于面積最值問題,基本策略是將其轉(zhuǎn)化為關于面積參數(shù)的函數(shù),在自變量的取值范圍內(nèi),利用函數(shù)的單調(diào)性來求其最值. 而對于面積定值問題則可進行等面積轉(zhuǎn)化,利用面積模型構建對應方程.

      2. 周長最值探討

      上述第三問為周長最值問題,本質(zhì)上實為線段和最值問題,因含有動點而增加了問題的難度,但突破的核心思路是一致的,即引入“將軍飲馬”模型,結合對稱轉(zhuǎn)換、共線原理求解. 線段最值的動點個數(shù)也是不確定的,對于單動點問題,通過一次對稱即可構建三點共線,而雙動點(一定兩動)問題,則需要通過兩次對稱來實現(xiàn). 另外還可拓展到含系數(shù)的線段和問題上,問題解析需優(yōu)先處理其中的系數(shù),可采用“取長補短”、倍分轉(zhuǎn)化等策略,后續(xù)可將問題轉(zhuǎn)變?yōu)槌R?guī)的線段和問題.

      關聯(lián)拓展

      上述總結了拋物線中三角形屬性問題的破題思路,下面結合一道關聯(lián)考題進行深入探究,強化解題策略.

      問題 如圖5,已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點A和B(3,0),與y軸交于點C(0,-3),其對稱軸為x=1. 拋物線的頂點為D.

      (1)求拋物線的解析式;

      (2)分析拋物線的對稱軸上是否存在一點P,使得△PAC的周長最???若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

      (3)點E為BC上的一點,過點E作x軸的垂線,與拋物線的交點為F,試求△BCF面積的最大值.

      解析 (1)簡答,由條件可知拋物線的解析式為y=x2-2x-3.

      (2)點P位于拋物線的對稱軸上,△PAC的周長為PA+PC+AC,其中AC為定值,則只需求PA+PC的最小值,符合“將軍飲馬”模型,而點B是點A關于對稱軸x=1的對稱點,故無須作對稱點. 當點B,P,C三點共線時線段和最小. 通過直線相交可得點P的坐標為(1,-2).

      (3)根據(jù)題干信息可作圖6,線段EF將△BCF分割為兩部分,且點B和C是定點,符合“鉛垂”模型的構建方法,EF可視為“鉛垂底”,點B和C的水平距離視為“鉛垂高”,則可將△BCF的面積表示為S=·EF·

      評析 上述同為拋物線背景下的三角形面積屬性問題,其中求三角形周長最小值時同樣結合了“將軍飲馬”模型來轉(zhuǎn)化問題,而模型的方法原理是學習的關鍵. 題目中的三角形面積的最值問題,采用“鉛垂”模型來構建面積函數(shù),由函數(shù)性質(zhì)來求最值,理解“鉛垂”模型的高和底是關鍵.

      總結思考

      周長與面積是三角形的屬性,也是初中數(shù)學研究的關鍵內(nèi)容,將其與拋物線相結合,賦予其“數(shù)”與“形”的特性,則數(shù)形結合是重要的破題方法,探究學習中需要關注以下兩點.

      關注點1:關注“點坐標”的橋梁作用,拋物線中的三角形問題與常規(guī)幾何問題最大的區(qū)別是融合了曲線,而解析式賦予了曲線代數(shù)屬性. 問題解析需要建立如下轉(zhuǎn)換思路:“解析式?點坐標?線段長或距離?面積或周長”,即利用點坐標可推導三角形的屬性,同時可逆推求直線或曲線的解析式,這也是待定系數(shù)的方法體現(xiàn).

      關注點2:關注圖像中的模型,拋物線與幾何問題的圖像較為復雜,問題突破要關注其中的模型,通過圖形拆解提取模型,從而有針對性地分析問題、構建思路. 具體分析時建議采用數(shù)形結合的策略,結合題干信息理解圖形,把握圖形特征來轉(zhuǎn)化條件.

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