中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，全國(guó)中考語(yǔ)文試題研究會(huì)會(huì)員，江蘇省雜文學(xué)會(huì)會(huì)員，有5000 多篇作品散見(jiàn)于全國(guó)各大報(bào)刊，并有文章被編入高中寫(xiě)作教材。

中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，現(xiàn)任教于江蘇省東臺(tái)市臺(tái)南中學(xué)。近年來(lái)，在教輔類(lèi)報(bào)刊上發(fā)表多篇閱讀指導(dǎo)、作文指導(dǎo)方面的文章。

正高級(jí)教師、碩士研究生校外導(dǎo)師、教師培訓(xùn)講師。開(kāi)設(shè)有微信公眾號(hào)“金起點(diǎn)心理”，勤于思考，樂(lè)于分享。參與編著多部教輔書(shū)籍，在雜志上發(fā)表多篇語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生心理輔導(dǎo)類(lèi)文章。

一是建立政策支持體系，通過(guò)逐步完善綠色債券的財(cái)稅優(yōu)惠、補(bǔ)貼支持、信息披露、政府擔(dān)保等方面的政策體系，從頂層設(shè)計(jì)角度構(gòu)建政府主導(dǎo)的綠色債券政策支持體系。二是促進(jìn)綠色債券國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，在統(tǒng)一國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，加快與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌，逐步達(dá)成統(tǒng)一共識(shí)，提高認(rèn)證評(píng)估結(jié)果權(quán)威性和可比性。三是完善綠色債券第三方認(rèn)證體系，強(qiáng)化認(rèn)證、監(jiān)督和管理，提高評(píng)估科學(xué)性和規(guī)范程度，培育和發(fā)展本土化的第三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)，不斷提升我國(guó)綠色債券在國(guó)際市場(chǎng)中的地位。

2.2.2 測(cè)量方法 測(cè)量波長(zhǎng)360～740 nm；測(cè)量類(lèi)型為反射測(cè)量；SCI/SCE：SCE受光系統(tǒng)；色空間為L(zhǎng)*、a*、b*；測(cè)定口徑3 mm；測(cè)量波長(zhǎng)間隔10 nm； 10°標(biāo)準(zhǔn)觀察者；觀察光源D65光源（代表自然日光，色溫度6 504 K）。

格柵壩是攔擋壩的一種特殊形式，它可以采用圬工壩上留窄縫孔洞等形式，也可用鋼桿件或混凝土桿件組裝或安置。在圬工墩臺(tái)間亦可采用樁式或A字形三腳架式的樁林壩，還可采用鋼索網(wǎng)狀壩，它的主要作用是攔住大石塊或林木，而將洪水或泥流排出。

中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，中國(guó)寫(xiě)作學(xué)會(huì)青少年寫(xiě)作研究中心理事，多家報(bào)刊特約編輯，參編、主編多種教輔用書(shū)，在省級(jí)及國(guó)家級(jí)教學(xué)報(bào)刊上發(fā)表過(guò)多篇教學(xué)論文。

在配電網(wǎng)中，由于受到變電站選址和通道受限的影響，往往需要對(duì)已有變電站進(jìn)行升級(jí)改造，以滿(mǎn)足長(zhǎng)期負(fù)荷增長(zhǎng)需求；但由于現(xiàn)場(chǎng)施工條件限制和電網(wǎng)安全規(guī)程要求，不得不選擇全站停電改造，且改造周期較長(zhǎng)。以某地市公司110 kV變電站為例，停電時(shí)間長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月，在此改造期間，配電網(wǎng)運(yùn)行壓力巨大，能否平穩(wěn)度過(guò)負(fù)荷高峰時(shí)期，缺乏理論支撐和可行性論證，施工中能否安排全站停電進(jìn)行升級(jí)改造缺乏有效規(guī)程參考和指導(dǎo)意見(jiàn)。

海瑞溫斯頓今年迎來(lái)海洋Ocean腕表系列問(wèn)世20周年，品牌傲然推出華美耀目的白18K金材質(zhì)海洋Ocean系列20周年限量版雙逆跳功能36毫米自動(dòng)腕表，賀此盛事。

江蘇省高中語(yǔ)文特級(jí)教師、江蘇省寫(xiě)作學(xué)會(huì)青少年寫(xiě)作委員會(huì)常務(wù)理事、鹽城市突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家。多次受《新華日?qǐng)?bào)》等主流媒體邀請(qǐng)點(diǎn)評(píng)高考試卷和作文。

全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、江蘇省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師、江蘇省首批名教師、江蘇省南通市名師培養(yǎng)導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和中高考命題研究專(zhuān)家。

高級(jí)教師，教育學(xué)碩士。揚(yáng)州市骨干教師、語(yǔ)文名師，江北新區(qū)優(yōu)秀教研組組長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、領(lǐng)航名師班學(xué)員。曾獲全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教師基本功展評(píng)一等獎(jiǎng)、揚(yáng)州市課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。

黑龍江省雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，雞西市語(yǔ)文學(xué)科骨干教師。《唯美陽(yáng)光閱讀》中考版副主編、通用版主編。在各大報(bào)刊發(fā)表論文、作文指導(dǎo)方面的文章500 多篇，參與編寫(xiě)圖書(shū)34本。

氧化鉍為一次性投入，可長(zhǎng)期使用，長(zhǎng)期運(yùn)行后除氯效果有所下降，這是因?yàn)橛衅渌s質(zhì)超標(biāo)所致，經(jīng)過(guò)除雜工序可進(jìn)行回收再次投入系統(tǒng)，效果依然很好。

一級(jí)教師，長(zhǎng)期從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作。曾獲縣級(jí)優(yōu)秀教師、名班主任等榮譽(yù)。發(fā)表論文多篇，指導(dǎo)學(xué)生作文2000多篇。

寧波市海曙區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教師，學(xué)校教科師訓(xùn)主任，致力于作文教學(xué)研究，發(fā)表各類(lèi)論文100 余篇，散文20 余篇，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文百余篇。