在少先隊(duì)的春天里幸福成長

陽春三月，萬物復(fù)蘇，綠意盎然。在黨的陽光雨露滋潤下，少先隊(duì)員們也像春天里的苗苗，迎著朝陽，蓬勃生長。黨的十九屆六中全會(huì)公報(bào)指出：我們黨自成立以來，始終把為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興作為自己的初心使命。作為黨創(chuàng)立的少年兒童組織，就要遵循黨的初心為少先隊(duì)員謀幸福，大力實(shí)施少先隊(duì)的幸福教育。

我們要讓少先隊(duì)員更喜歡少先隊(duì)，成就幸福童年 可以開展“行走中的百年少兒運(yùn)動(dòng)史”，探索富有代入感、親近感、時(shí)代感的活動(dòng)方式，讓隊(duì)員在沉浸式學(xué)黨史、隊(duì)史中得到深刻感悟、接受精神洗禮；可以引導(dǎo)隊(duì)員爭做紅領(lǐng)巾講解員，從“我來聽”到“我來講”，把有深度的故事講得有溫度，把有精神的故事講得更精彩；還可以參與“15分鐘社區(qū)少先隊(duì)幸福圈”爭章15事：參加一個(gè)樓組“混齡”小隊(duì)、尋找一位社區(qū)先鋒榜樣、參與布置一次“最美樓道”、每天與爸媽進(jìn)行一次親子閱讀等，讓這些寓教于樂的爭章活動(dòng)，激發(fā)少先隊(duì)員形成比學(xué)趕超的精神風(fēng)貌。

我們要讓少先隊(duì)輔導(dǎo)員更熱愛少先隊(duì)，成就幸福人生 突出提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)，堅(jiān)持一手抓新入職輔導(dǎo)員，嚴(yán)把政治素質(zhì)入口關(guān)，舉行上崗培訓(xùn)、上崗考核、頒發(fā)上崗證書、舉行上崗儀式，激發(fā)新上崗少先隊(duì)輔導(dǎo)員的光榮感；另一手抓骨干輔導(dǎo)員，讓他們參加各級少先隊(duì)名師工作室學(xué)習(xí)，建立健全少先隊(duì)輔導(dǎo)員職稱評定系列，為成就輔導(dǎo)員幸福感在制度層面打通通道、提供保證，推動(dòng)產(chǎn)生更多有高級職稱的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

我們要讓校長更重視少先隊(duì)，成就幸福校園 通過健全學(xué)校少工委、實(shí)施少先隊(duì)?wèi)?zhàn)略課題“學(xué)校少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”，爭創(chuàng)“少先隊(duì)幸福教育實(shí)驗(yàn)校”，建立規(guī)范化隊(duì)室，依托紅色資源優(yōu)勢，加強(qiáng)少先隊(duì)儀式教育系列，全面提升學(xué)校少先隊(duì)工作的幸福感。推行“學(xué)校、社區(qū)雙報(bào)到”制度，加強(qiáng)校社聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員“雙減”課余后回到社區(qū)參與活動(dòng)。

我們要讓家長更支持少先隊(duì)，成就幸福社會(huì) 廣泛爭取各行各業(yè)的家長擔(dān)任少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員，涌現(xiàn)更多的“好爸爸講師團(tuán)”“好媽媽議事會(huì)”。推廣“幸?！p減大轉(zhuǎn)盤”模式，倡導(dǎo)社區(qū)活動(dòng)由樓組小隊(duì)隊(duì)員輪流擔(dān)任隊(duì)長，隊(duì)員家長輪流擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，形成家長和隊(duì)員的雙向良好互動(dòng)，增進(jìn)親子感情和家庭和睦的幸福體驗(yàn)，打通“雙減”后學(xué)校、家庭和社區(qū)之間的壁壘，緩解家長的教育焦慮，進(jìn)一步拓展少先隊(duì)員社會(huì)化成長的幸?？臻g。

春天是播種希望的季節(jié)，讓我們在少先隊(duì)的園地中播下幸福的種子，為祖國培養(yǎng)好時(shí)代新人。

作者系中國少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長、上海市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員