民樂賦彩，點(diǎn)亮“我和我的中隊(duì)”

顧麗娜

江蘇省江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)有這樣一個(gè)民樂中隊(duì)，50位有民樂夢(mèng)想的少先隊(duì)員組成了一個(gè)以弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任的“小天華”中隊(duì)，喊出了“小天華，愛中華”的口號(hào)。民樂，點(diǎn)亮了“我和我的中隊(duì)”。

家鄉(xiāng)江陰是音樂大師劉天華的故鄉(xiāng)。隊(duì)員們打造出一面美輪美奐的“民樂墻”。 這面墻，散發(fā)著民樂的幽香。

二胡中隊(duì)成立，隊(duì)員們一起動(dòng)腦動(dòng)手，為自己的中隊(duì)定名，“小天華中隊(duì)”應(yīng)運(yùn)而生。大家設(shè)計(jì)中隊(duì)LOGO，還選用喜歡的旋律填上自己寫的歌詞，擁有了一首自創(chuàng)的中隊(duì)歌。

民樂墻下擺放一棵綠葉盎然的樹，一棵和隊(duì)員們同呼吸共命運(yùn)的“成長(zhǎng)樹”。種什么樹，是隊(duì)員們投票定的，這棵樹也成為中隊(duì)的一道亮麗的風(fēng)景線。

一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)集體，必有一套運(yùn)行良好的規(guī)章制度。如何建立富有民樂特色的規(guī)章制度？中隊(duì)設(shè)置了一套天華幣，規(guī)劃了特別的“小天華星之旅”。

天華幣涉及各個(gè)方面，含閱讀幣、發(fā)言幣、健體幣、值日幣、光盤幣、守紀(jì)幣、書寫幣等等。面值有1分、10分、20分、50分、100分。一周獲得較多天華幣的隊(duì)員，榮升為天華星，可以把自己最美的照片掛在成長(zhǎng)樹上，成為本周最閃亮的小明星，一周一統(tǒng)計(jì)，周周一更換。天華幣每月累積、更換、交替，最后在中隊(duì)的天華銀行進(jìn)行天華幣儲(chǔ)存及兌換，一月一存一兌換。獎(jiǎng)勵(lì)方法是達(dá)成隊(duì)員們各種各樣的心愿：我讓老師請(qǐng)客、跟老師玩游戲、免一次默寫……隊(duì)員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)在這里被喚醒和激發(fā)。

中隊(duì)還成立“小天華志愿崗”，比如“早鳥早讀崗”“課間督查崗”“午餐光盤崗”“兩操示范崗”“勤拉二胡崗”，定期評(píng)比“最佳志愿崗”。

打造中隊(duì)特色，應(yīng)當(dāng)塑造概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號(hào)召力強(qiáng)的核心精神，使全體隊(duì)員有明確的奮斗目標(biāo)。

輔導(dǎo)員先制定出中隊(duì)的共同目標(biāo)——“小天華，愛中華”，每個(gè)小隊(duì)可圍繞中隊(duì)目標(biāo)制定小隊(duì)目標(biāo)，每個(gè)隊(duì)員也可制定出個(gè)人奮斗目標(biāo)?！疤烊A天華，傳承文化”這一有力響亮的口號(hào)贏得了隊(duì)員們的青睞。

傳統(tǒng)文化是一種氣質(zhì)的養(yǎng)成。在這里，隊(duì)員們逐漸學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)了奮斗、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

只有經(jīng)常性地開展富有中隊(duì)特色的活動(dòng)，中隊(duì)的凝聚力、團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和個(gè)性的活力才能夠形成。

中隊(duì)的每位隊(duì)員需學(xué)習(xí)二胡這門民樂，零基礎(chǔ)的娃娃們要有序開展訓(xùn)練活動(dòng)，成長(zhǎng)訓(xùn)練營由此成立。每天與二胡曲對(duì)話，與民樂大師劉天華對(duì)話，民樂滋養(yǎng)著隊(duì)員們心靈。隊(duì)員們也在琴音里讀懂中華民族的滄桑歷程與堅(jiān)韌性格。成長(zhǎng)營會(huì)定期檢測(cè)每天打卡的訓(xùn)練成效，進(jìn)行擂臺(tái)賽。在天華故居展演，在軍營體驗(yàn)后為戰(zhàn)士們演奏，給老人們送上二胡表演……舞臺(tái)無處不在。

在學(xué)校、家庭、社會(huì)，隊(duì)員們?cè)谝粋€(gè)更寬廣的領(lǐng)域中去體會(huì)民族文化的力量，用自己的眼光、思想和行動(dòng)詮釋中華民族的美德與品質(zhì)。千百年來散發(fā)著淡淡幽香的民樂，在校園里煥發(fā)出新的活力。

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