袁小平

站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，聆聽時代的聲音。黨的十九屆六中全會公報中以“勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)明天的偉大夢想”的表述，接續(xù)歷史、映照現(xiàn)實、指引未來。在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的新征程上，作為黨的輿論宣傳重要陣地，教育專業(yè)媒體如何在全新的社會、經(jīng)濟、傳媒形勢變革中創(chuàng)造新的價值，作出新的貢獻？

鑒往知來，在第二十二個中國記者節(jié)之際，習(xí)近平總書記對中國新聞界提出期望：“堅持守正創(chuàng)新，加快融合發(fā)展，加強對外傳播”，為新時代的傳媒事業(yè)發(fā)展指明了方向。

守正創(chuàng)新：以專業(yè)價值服務(wù)時代大局

堅守正確的政治方向永遠(yuǎn)是中國教育電視傳媒的靈魂和生命，在黨的百年歷史成就和經(jīng)驗中汲取力量，矢志不渝地堅持黨管媒體，牢牢把握教育輿論的引導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，將教育媒體發(fā)展的時代規(guī)律與教育改革發(fā)展的根本任務(wù)緊密結(jié)合，以教育媒體的專業(yè)傳播服務(wù)偉大的時代，是我們永續(xù)的動力所在。

2021年，習(xí)近平總書記屢談教育，從整治培訓(xùn)亂象、學(xué)生減負(fù)、高水平技能人才培養(yǎng)，到對小胖墩、小眼鏡的擔(dān)憂……這些問題，總書記說“要緊盯不放”！這里的每一個關(guān)注點，都事關(guān)教育事業(yè)發(fā)展“大局”，對其進行報道亦是體現(xiàn)教育媒體專業(yè)價值之所在。在新的征程中，我們需認(rèn)清歷史方位、把握歷史規(guī)律，以科學(xué)性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性進行路徑創(chuàng)新。

在疫情防控常態(tài)化的背景下，中國教育電視臺總結(jié)、探索、完善疫情期間在線教育的特點和規(guī)律，將“戰(zhàn)時”的“同上一堂課”教學(xué)節(jié)目應(yīng)急播出，向全面服務(wù)國家“雙減”政策實施轉(zhuǎn)型布局，延展直播課堂服務(wù)范圍，為“課后三點半”提供國家隊級別的教育服務(wù)，構(gòu)建新型教育生態(tài)服務(wù)體系。在積極服務(wù)加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系發(fā)展的戰(zhàn)略布局中，中國教育電視臺職業(yè)教育頻道橫空出世，以技能中國理念融合創(chuàng)新提升電視頻道和新媒體平臺的傳播力，以媒體力量為職業(yè)教育發(fā)展增值賦能。在體教融合政策的推進實施中，結(jié)合教育電視的媒體特性構(gòu)建體教融合宣傳平臺，為體育強國和健康中國建設(shè)提供專業(yè)媒體的服務(wù)方案……在專業(yè)價值堅守中，服務(wù)時代課題，尋找新的增長點、思考新的發(fā)展路徑、重構(gòu)新的傳播生態(tài)，專業(yè)傳媒突圍破局的重要路徑或許就在其中。

融合發(fā)展：以專業(yè)力量探索新路徑

“融合發(fā)展關(guān)鍵在融為一體、合而為一?！绷?xí)近平總書記提出，要盡快從相“加”階段邁向相“融”階段，從“你是你、我是我”變成“你中有我、我中有你”，進而變成“你就是我、我就是你”，著力打造一批新型主流媒體。媒體深度融合已進入深水區(qū)、攻堅期，如何在融合發(fā)展的大浪潮中，獨辟蹊徑找到適合自己的道路，是擺在很多專業(yè)媒體面前的難題。緊握“教育”和“電視”兩張“牌”，中國教育電視臺以“?！辈┐?，以“準(zhǔn)”引流，不斷探索構(gòu)建專業(yè)化媒體融合發(fā)展的新格局。

2021年，中國教育電視臺與新華社開啟了一場“王牌+王牌”的深度合作，7月1日，由新華通訊社、中國教育電視臺聯(lián)合推出的歷時24小時的大型全媒體直播特別節(jié)目《風(fēng)華正青春》，全球97個現(xiàn)場報道點位聯(lián)動，以全渠道、全天候、全時段的覆蓋，收獲2.1億人次收看，網(wǎng)絡(luò)點擊量超9000萬的數(shù)據(jù)表現(xiàn)，彰顯了社、臺跨媒體深度融合聯(lián)動的傳播張力。在跨媒體融合中，中國教育電視臺依托教育服務(wù)的精準(zhǔn)定位和電視制播優(yōu)勢，成功實現(xiàn)兩家主流媒體的雙向融合。正如新華社黨組書記、社長何平同志在中國教育電視臺演播室指揮前方報道時指出的，社、臺合作通過這次直播“達(dá)到合作的高潮”“這個實力來自雙方的優(yōu)勢互補，新華社具有全球布局的龐大采制隊伍和實力，中國教育電視臺擁有強大的電視采編制作的能力和播出平臺。雙方要真正實現(xiàn)跨界合作實現(xiàn)媒體的大融合，形成嶄新的傳播格局?！?/p>

媒體融合的表現(xiàn)是技術(shù)創(chuàng)新和受眾遷移，但核心是內(nèi)容共情與精準(zhǔn)服務(wù)。中國教育電視臺在推進融合發(fā)展的過程中，立足教育、扎根校園，從教育服務(wù)內(nèi)容上著手，在教育需求技術(shù)實現(xiàn)上融合，不斷探索提供新的產(chǎn)品：《直通高考》的多鏈路直播把高考情懷集中展示成為爆款級融媒體作品，《直通高招》近200位招辦主任在線@考生，《一職為你》以電視直播加網(wǎng)絡(luò)互動為畢業(yè)生求職就業(yè)提供服務(wù)……基于教育需求的融合產(chǎn)品為實現(xiàn)“真融合”奠定了基礎(chǔ)。

對外傳播：借助專業(yè)智慧走向世界

習(xí)近平總書記高度重視國際傳播能力建設(shè)，一再強調(diào)要加強國際傳播能力建設(shè)，加快建設(shè)國際一流媒體，積極增強國際話語權(quán)。傳播力決定影響力。提高國際傳播力、影響力的關(guān)鍵在于有效傳播。在進行國際傳播的過程中，走向世界的職業(yè)教育、面向未來的智慧教育、人類共享的非遺文化……是講述中國故事和展現(xiàn)中國形象最好的主題、最佳的載體?；貞?yīng)時代對媒體發(fā)展的呼喚，以人文教育專業(yè)資源為依托，著眼于頻道專業(yè)化發(fā)展，進行國際傳播能力建設(shè)、服務(wù)“中國教育走出去”戰(zhàn)略，探索建構(gòu)面向全球、致力于傳播中國教育文化的新格局，將是中國教育電視新時代的新探索、新使命與新征程。

關(guān)山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄。面向未來，我們將以國家級專業(yè)媒體的力量，凝聚共識、激活資源，主動作為、守正創(chuàng)新，用教育傳媒人的智慧創(chuàng)造中國教育電視發(fā)展的新輝煌！

（作者系中國教育電視臺臺長、中國教育電視協(xié)會會長）