舞蹈藝術(shù)中的民族精神

李昉笛

職業(yè)：數(shù)據(jù)分析師

出生地：云南曲靖

現(xiàn)居地：云南昆明

2011年，我翻開七年級的語文課本，第一次在冰心筆下知道了這種美妙的舞蹈·如蓮花的花開瓣顫、小鹿的疾走驚躍、孔雀的高視闊步。當時的我無法想象，究竟是什么樣的舞蹈可以被冰心描述為“然而我什么都不是，我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術(shù)”？后來才知道，給我留下深刻印象的《觀舞記》中所描述的印度舞正是20世紀50年代卡拉瑪姐妹赴華表演的婆羅多舞。這是一種高雅而動人的藝術(shù)形式，不僅具有舞蹈的美感，更重要的是敘事性極強，情感變化在一顰一笑、一舉一動之中盡顯。在復(fù)雜舞步組合成的語匯中，在動聽腳鈴變換的節(jié)奏中，在十幾斤的首飾盛裝下，婆羅多舞講述著古老的史詩經(jīng)典。舞者的動作時而剛健有力，時而柔和自然，時而旋轉(zhuǎn)，時而跳躍。舞蹈并不局限于平面，而是處在無限的、立體的空間之中。舞者的姿態(tài)則如同雕塑上的女神亦或是天堂的舞神，高貴而優(yōu)雅，圣潔而美麗。

起源于印度泰米爾納德邦的婆羅多舞傳承了千年之久，舞者的肢體平衡感不斷震撼著觀眾，讓人驚嘆于這種舞蹈藝術(shù)的力量感和數(shù)十種手勢變化的美感。正是因為如此，世界各地的藝術(shù)家對此神往不已。早在20世紀50年代，中國著名的東方舞專家張均老師在周恩來總理的囑托下曾多次赴印度實踐、研究，使得婆羅多舞成為中國人民最熟悉的印度古典舞之一。我也有幸能在2021年10月得以見到張均老師的學(xué)生·金珊珊老師，從此開始學(xué)習(xí)婆羅多舞。我不得不說，跳起印度寶萊塢電影中現(xiàn)代風(fēng)情的舞蹈令人心動，跳起拉美熱情奔放的舞讓人感覺情意纏綿，而跳起婆羅多舞，感覺仿佛腳踏著柔軟卻極具韌性的艷麗花瓣，暢飲起得以永生的佳釀一般，陶醉其中，莊嚴而神圣。

多年以來，我一直是一個印度舞的熱愛者。作為一個外國人了解印度傳統(tǒng)的藝術(shù)不是一件容易的事，好在季羨林先生翻譯的《羅摩衍那》為我提供了絕佳的精神食糧，我嘗試著理解史詩內(nèi)容。在練習(xí)過程中，我經(jīng)常觀看、分享國內(nèi)外藝術(shù)家的作品。2019年，已經(jīng)31歲的毛玟鰻老師無意間看到我發(fā)布的一位舞者演繹的視頻片段，她和愛人毅然決定帶著兩個女兒前往印度加爾各答學(xué)習(xí)，并在2022年1月26日圓滿完成了出師演出?？吹皆絹碓蕉嗟奈枵邽橹杏蓢幕涣髯鞒鲐暙I，我感到非常高興。

2019年7月，我在印度齋浦爾觀看了拉賈斯坦邦民間舞。不僅是古典舞，地方的民間舞同樣也被印度人民代代相傳，他們起舞時的幸福和快樂正是民族文化的自豪感和自信心的體現(xiàn)?？吹焦爬隙衩氐膫鹘y(tǒng)藝術(shù)被傳承，我頗為感動。中國藝術(shù)研究院舞蹈研究所原副所長、《印度舞蹈通論》的作者江東老師說：“對于一個民族，傳統(tǒng)是它的脊梁?！弊鳛橹袊?，我們也要將自己優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

賦能青年 逐夢世界

巴拉吉·巴拉蘇布拉曼尼（Balaji Balasubramanian）

職業(yè)：大眾汽車中國研發(fā)中心測試兼自動化工程師

出生地：印度金奈

現(xiàn)居地：中國北京

我第一次接觸中國大概是在七八歲時。彼時我和家人周末的消遣之一，就是在電視上觀看中國武俠電影。這么癡迷的原因要歸功于李小龍、成龍和李連杰等中國傳奇功夫巨星。從那以后，我對中國和中國文化的好奇心與日俱增，我產(chǎn)生了強烈的愿望，想親自去中國看一看，體驗一下中國的生活方式。

2015年，我在意大利佛羅倫薩為一家摩托車OEM代工廠工作。其間，我與兩名中國同事共同參與了一個國際團隊的項目。團隊成員來自世界各地，因此團隊中觀點和意見的碰撞很是頻繁。這種碰撞導(dǎo)致成員之間產(chǎn)生了分歧、誤解和困惑。在經(jīng)過了一段比較混亂的日子后，我們來自中國的團隊領(lǐng)導(dǎo)主動與每個成員進行了溝通，仔細了解團隊成員在處理同一問題時的不同作法。他出色地領(lǐng)導(dǎo)了團隊，為項目的成功創(chuàng)造了條件。他樂于接受不同想法，尊重他人意見，給予團隊成員細心指導(dǎo)和幫助。他的做法給了我很大的啟發(fā)。

中國和印度是世界上兩個高速發(fā)展的新興經(jīng)濟體。根據(jù)2021年的排名，中國和印度分別是世界第二大和第五大經(jīng)濟體，但如果按購買力平價計算，中國經(jīng)濟規(guī)模排世界第一，印度則排第三。中國和印度也是世界上人口最多的兩個國家，其人口總數(shù)占全球的35%。從兩國的人口結(jié)構(gòu)來看，年輕勞動年齡人口比例都很高，這對兩國實現(xiàn)各自的發(fā)展目標至關(guān)重要。

2018年，我決定出國讀研究生課程，并申請了幾所外國大學(xué)的工程專業(yè)。我運氣不錯，先后收到了來自美國、荷蘭、法國和中國的錄取通知。我毫不猶豫地選擇去中國留學(xué)，這也是我這輩子做出的最明智的決定之一。對我來說，在中國的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷異常充實，讓我受益匪淺。

目前，我在北京的大眾汽車中國研發(fā)中心工作，擔任測試兼自動化工程師。我很幸運能成為這個國際化團隊中的一員。我們團隊的成員來自世界各地，有著不同的背景和專長。我每天都能學(xué)到新東西，每天都在進步，成為更好的自己。我們團隊的巨大優(yōu)勢之一就是“和而不同”。盡管成員背景不同，但大家有意愿和動力共同學(xué)習(xí)，相互指導(dǎo)，團結(jié)一致地高效工作。

靈活變通是我在中國領(lǐng)悟到的重要生活哲學(xué)。來中國之前，我從未意識到在生活工作中或是在思維方式上保持靈活變通如此重要。無論是在工作單位還是在家里，人要是不懂得靈活變通，就很容易把自己的路走窄了。

社交媒體在某些情況下會傳遞關(guān)于他國及其人民的錯誤信息。我們年輕一代不應(yīng)被社交媒體上傳播的虛假信息和仇恨言論所欺騙。加強學(xué)術(shù)交流、跨境實習(xí)等方面的溝通將有助于創(chuàng)造更多的工作機會。這些活動也助于改善中印關(guān)系，兩國的年輕人也將因此受益。

中印兩國的年輕人有著無限的潛力。我強烈建議雙方打破對彼此的刻板印象，摒除偏見。讓我們不抱成見，敞開心懷，以便能夠互相學(xué)習(xí)、共同創(chuàng)新，一起進步。如果中印青年在誠信和合作的基礎(chǔ)上建立更緊密的聯(lián)系，就可以在科技、農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意藝術(shù)和其他領(lǐng)域取得更大進步。中印兩國應(yīng)該在技術(shù)上、外交上和經(jīng)濟上建立受到其他國家認可和尊重的友誼。讓我們把這句名言牢記在心：“團結(jié)則存，分裂則亡”。